Acesso a artes na escola impacta desempenho de modo indireto, dizem estudos

Folha de São Paulo

A apreciação, a prática e o estudo de artes têm valor intrínseco. No entanto, o dispêndio de recursos em atividades artísticas no universo da escola pode parecer uma preferência subjetiva injustificada, em particular para quem mede o sucesso em educação só por testes padronizados (como o Saeb, no Brasil, ou o internacional Pisa).

https://www1.folha.uol.com.br/seminariosfolha/2023/09/acesso-a-artes-na-escola-impacta-desempenho-de-modo-indireto-dizem-estudos.shtml

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