Porvir –
Tecnologias baseadas em inteligência artificial podem ser benéficas à educação mesmo em contextos limitados de conectividade. No Brasil, um projeto do NEES (Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais), da UFAL (Universidade Federal de Alagoas), é responsável por desenvolver um aplicativo chamado “Acompanhamento Personalizado de Aprendizagem” para a correção automática de textos escritos à mão por crianças usando esse tipo de recurso. Com apoio do governo federal, a iniciativa é capaz de gerar um grande banco de redações e avaliações de alunos de ensino fundamental de todo o Brasil.
https://porvir.org/ia-desplugada-educacao/