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Embora o Ideb e o Saeb 2025 indiquem recordes históricos e recuperação pós-pandemia, o Pisa 2025 revela uma década de estagnação na educação brasileira. Essa divergência metodológica reflete diferenças entre as avaliações: o Saeb foca no currículo e capta melhor avanços na base de baixo rendimento, enquanto o Pisa mede competências complexas e aplicação prática. O cenário sugere cautela, apontando que melhorias nos índices nacionais podem não significar uma evolução real no aprendizado amplo.