IA nas escolas: a tecnologia pode aumentar as desigualdades?

CNN/Brasil – 

Antes de existir qualquer regra sobre o assunto, a inteligência artificial já havia entrado nas escolas na forma de um “pacto silencioso”. Usada em uma pesquisa do Cetic.br, a expressão descreve o arranjo: os alunos usam a ferramenta para resumir capítulos, montar roteiros de trabalho e conferir respostas. Os professores desconfiam, mas não perguntam.

https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/ia-nas-escolas-a-tecnologia-pode-aumentar-as-desigualdades/#goog_rewarded

 

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *