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Os resultados do PISA 2025, divulgados recentemente pela OCDE, trouxeram novas reflexões para o debate educacional. Pela primeira vez, a avaliação mediu a capacidade dos estudantes de aprender e resolver problemas em ambientes digitais, como por exemplo a capacidade de investigar informações, analisar dados e construir conhecimento com o apoio de ferramentas digitais. O Brasil ficou com 406 pontos, abaixo da média da OCDE, de 500.