Folha de São Paulo –
Sete em cada dez alunos de ensino médio admitem usar ferramentas de inteligência artificial generativa para fazer os trabalhos escolares. Apenas 32% relatam ter recebido orientação da escola sobre essas tecnologias.
Os dados são da pesquisa TIC Educação, do Cetic.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade de Informação), ligado ao CGI.br (Comitê Gestor da Internet no Brasil. Os resultados foram divulgados na manhã desta terça-feira (16).