Videoaulas ajudam leitores a “entender” notícias de economia

Da Redação – O Estado de São Paulo – 24/03/2013 – São Paulo, SP

A preocupação do Banco Central com a inflação foi destaque ontem no portal do Estado. E quem entrou no site para se informar não encontrou apenas conteúdo jornalístico, mas também educativo. É que, agora, o estadão.com.br sugere aos leitores que assistam a videoaulas das melhores universidades do mundo para entender os conceitos abordados nas notícias.

A ferramenta foi desenvolvida pela start-up de educação Veduca e, por enquanto, roda apenas nas reportagens de economia. Depois funcionará em todo o site. Inflação, por exemplo, motiva sugestões de aulas de Economia da Universidade de São Paulo (USP) e das americanas Universidade da Califórnia em Berkeley e Universidade Yale.

Segundo a editora-chefe de Conteúdos Digitais do Grupo Estado, Claudia Belfort, essa relação entre aulas de grandes instituições de ensino e o conteúdo de um jornal não tem paralelo no mundo. `Estamos construindo com o Veduca e o leitor um caminho inédito`, afirma. Só na primeira semana da parceria, em meados de março, mais de 3 mil vídeos foram assistidos.

O leitor nem precisa sair do estadão.com.br para ver as aulas. Ao clicar no vídeo, a tela se expande e o conteúdo já começa a rodar. O internauta pode até compartilhar nas redes sociais o que está estudando e até pausar a exibição para retomá-la mais tarde. Para isso, precisa fazer um rápido cadastro no site do Veduca (www.veduca.com.br).

Democratização. A start-up foi criada há um ano pelo engenheiro aeronáutico Carlos Souza e três sócios, para democratizar o acesso à educação superior de alta qualidade no País. Hoje, a plataforma reúne 5.330 videoaulas de universidades de elite, sobretudo dos EUA, e palestras do TED. No site também há material das brasileiras USP, Unesp e Unicamp.

São 470 vídeos em português e 404 legendados. No mês passado, o Veduca recebeu um investimento do braço de educação digital da editora Macmillan e usará a verba para acelerar o processo de tradução das aulas, organizadas em 21 áreas do conhecimento.

34 Comments to “Videoaulas ajudam leitores a “entender” notícias de economia”

    1. Videoaulas por ser uma opção interação, carrega consigo também uma didática diferente a rotina da sala de aula presencial/ síncrona. Desta forma, desenvolve habilidades no estudante diferentes das aulas síncrona.

      1. Quanto mais materiais diferenciados em sala mais atenção dos alunos

    2. Consideradas metodologias ativas, muito importante para ajudar a reforçar os conteúdos e conceitos abordados nos componentes curriculares. Devem ser usadas conforme necessidades dos professores, alunos, gestores e supervisores para enriquecer e ser mais um instrumento e estratégia para o trabalho escolar.

    3. Essa iniciativa é ótima, porque representa uma oportunidade de aprofundamento em uma área do conhecimento que é muito importante para a sociedade, afinal a economia interessa a todos, mas nem todos entendem sua dinâmica. Propostas de vanguarda como essa ampliam as chances de reduzir o analfabetismo funcional no Brasil, bem como contribuem para acabar com práticas nocivas à sociedade, como a divulgação de notícias falsas afinal, sujeitos mais esclarecidos não acreditam em fake news.

    4. O uso de celular é uma boa opção, porém há a necessidade de uso consciente e programado.

  1. É importante que os alunos tenham acesso as tenologias.

  2. A tecnologia é mais um instrumento de apoio para que ocorra a aprendizagem.

  3. Acesso a informação e posterior debate sobre a mesma.

  4. Num mundo cada vez mais conectado, a tecnologia se torna uma ferramenta no processo ensino aprendizagem.

  5. A tecnologia é hoje uma importante ferramenta para o ensino.

  6. A facilidade de acesso a métodos de estudo agiliza o processo de interação com os conteúdos, mas nada substitui a dinâmica de um aprendizado a partir do concreto.

  7. A partir do século 21 e da pandemia as tecnologias são fundamentais no processo educativo, auxiliando o aluno a ampliar os conhecimentos e suas realizações.

  8. A utilização dos vídeos como suporte, acredito que auxilia na aprendizagem do aluno.

  9. Vejo que é uma tendência mundial, mas depende muito do incentivo e foco que o estudante tenha adquirido ao longo de seus estudos. Porém nada melhor que interagir pessoalmente com seu professor e tirar suas dúvidas

  10. Excelente texto. Muito interessante

  11. Start-up interessante e padagǵica para quem quer ter iniciativa e autonomia.

  12. A tecnologia ampliando o acesso à informação.
    No mundo atual se faz indispensável o uso de tecnologias.
    Bela iniciativa do Banco Central em se preocupar com o conhecimento e a informação.

  13. é importante o uso das tecnologias

  14. O acesso a novas metodologias de estudo colabora no processo educativo e o uso de tecnologias contribui para o aprendizado.

  15. As vídeo aulas, são ferramentas pedagógicas que completam o fazer pedagógico das escolas.

  16. A tecnologia chegou par ficar. Aliar o saber dos indivíduos com a possibilidade de ampliá-lo com informações é fantástico.

  17. Videoaulas por ser uma opção interação, carrega consigo também uma didática diferente a rotina da sala de aula presencial/ síncrona. Desta forma, desenvolve habilidades no estudante diferentes das aulas síncrona.

  18. Videoaulas é mais uma ferramenta que contribui para o conhecimento, mas não é o principal instrumento de informação e esclarecimento do mundo econômico mundial.

  19. As videoaulas despertam o interesse, à medida que contribui para um entendimento melhor sobre determinado tema.

  20. É importante a diversificação da metodologia de ensino, tornando as aulas mais atrativas. E as vídeo aulas contribuem consideravelmente para o alcance do conhecimento.

  21. Usar as tecnologias atualmente disponíveis para pesquisar dados, gerenciar as informações, repassar esses dados e informações para um grupo maior de colaboradores ou interessados. Essa é a exigência do momento.

  22. Essa iniciativa é ótima, porque representa uma oportunidade de aprofundamento em uma área do conhecimento que é muito importante para a sociedade, afinal a economia interessa a todos, mas nem todos entendem sua dinâmica. Propostas de vanguarda como essa ampliam as chances de reduzir o analfabetismo funcional no Brasil, bem como contribuem para acabar com práticas nocivas à sociedade, como a divulgação de notícias falsas afinal, sujeitos mais esclarecidos não acreditam em fake news.

  23. Usar a tecnologia agiliza o processo, tornando as aulas mais atrativas e nos da acesso a métodos de estudo, é importante a diversificação. E as vídeo aulas contribuem muito para desenvolvimento.

  24. A tecnologia na educação pode ser uma ferramenta fundamental, trazendo vários benefícios para o processo de ensino-aprendizagem.

  25. A tecnologia é mais um instrumento de apoio para que ocorra a aprendizagem. Mas o uso deve ser programado e consciente, para que não haja dispersões.

  26. O uso das tecnologias, como o celular, ajudam no aprendizado, desde que, o professor faça uso consciente e que o material seja preparado , em forma de projeto, que venha auxiliar nos conteúdos programados pela BNCC

  27. As videoaulas poderão auxiliar na diversidade das aulas

  28. A tecnologia será uma maneira de ajudar o estudante a desenvolver e aprimorar seus conhecimentos.

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