A centralidade do professor em tempos de inteligência artificial

Folha de São Paulo – 

Vivemos tempos em que as inteligências artificiais têm feito as vezes de assistentes pessoais, terapeutas, amigos e até parceiros amorosos. Com um ou dois prompts, recebemos respostas elaboradas criadas especialmente para nós. Ou pelo menos é essa a impressão que temos —a de que, com essas tecnologias, somos quase autossuficientes. E é justamente nessa sensação que mora o perigo, porque o sentimento de que tudo parece intuitivo e fácil de realizar não veio acompanhado de letramento digital e midiático para compreender minimamente o contexto em que estamos imersos.

https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2026/10/a-centralidade-do-professor-em-tempos-de-inteligencia-artificial.shtml

 

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