CNN/Brasil –
O Brasil enfrenta um desafio crítico no ensino de matemática nas escolas públicas, com menos de 5% dos estudantes atingindo o nível adequado de aprendizagem ao final do ensino médio. O dado alarmante foi apresentado por Priscila Cruz, presidente executiva do Todos pela Educação, em entrevista ao Live CNN.
A baixa proficiência em matemática é particularmente preocupante no estado de São Paulo, que, apesar de ser a unidade federativa mais rica do país, registrou uma das quedas mais acentuadas no desempenho desta disciplina nos últimos dez anos.