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Autor: abrale

Como o excesso de telas impacta a aprendizagem de jovens no Brasil

13 maio,2026 abraleLeave a comment

CNN/Brasil – O consumo desenfreado de conteúdos digitais (sobretudo vídeos curtos) está transformando a estrutura cognitiva de crianças e jovens …

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IA faz o professor ganhar tempo ou cria novas demandas?

12 maio,2026 abraleLeave a comment

Porvir – Desde o fim de 2022, o termo inteligência artificial generativa entrou nas conversas dentro e fora da sala …

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Conselho nacional aprova diretrizes para IA na educação e proíbe uso de ‘alto risco’ com alunos

12 maio,2026 abraleLeave a comment

Folha de São Paulo – O CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou, em votação inicial nesta segunda-feira (11), um parecer …

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Conselho de Educação recua e mantém exigência de 50% de carga presencial para formar professores

12 maio,2026 abraleLeave a comment

Folha de São Paulo – O CNE (Conselho Nacional de Educação) deve votar nesta terça-feira (12) uma nova resolução em …

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Adolescentes correm risco em casa, diz deputado que propõe veto a redes até os 16 anos

12 maio,2026 abraleLeave a comment

Folha de São Paulo – Relator da primeira lei a proibir o uso de celular em escolas brasileiras, o deputado …

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Gestão Nunes tem 30 dias para apresentar plano contra queda de matrículas na EJA

7 maio,2026 abraleLeave a comment

Folha de São Paulo – O TCM-SP (Tribunal de Contas do Município de São Paulo) determinou que a gestão do …

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Enfrentamento à violência é desafio para 71,7% dos gestores de escolas

7 maio,2026 abraleLeave a comment

Agência Brasil/EBC – Sete em cada dez gestores de escolas públicas (71,7%) relatam dificuldade em dialogar no ambiente escolar sobre …

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Quando a IA pensa por nós: os riscos da ‘dívida cognitiva’ na educação

7 maio,2026 abraleLeave a comment

Porvir – Em palestra na Bett Brasil, nesta terça-feira (5), o pesquisador chileno Cristóbal Cobo alertou que delegar nossa cognição …

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IA surge como aliada para enfrentar os desafios da inclusão

5 maio,2026 abraleLeave a comment

CNN/Brasil – O avanço da inclusão de alunos neurodivergentes e as persistentes lacunas na alfabetização estão transformando o cotidiano das …

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Ao fim da pré-escola, crianças mais pobres apresentam menor rendimento que as mais ricas

5 maio,2026 abraleLeave a comment

Folha de São Paulo – Ao terminar a pré-escola, crianças mais pobres já apresentam rendimento significativamente inferior ao das mais …

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Novidades da Abrale

26/04/2024
Chat GPT, Tarcísio, Feder e a Educação desumanizada de São Paulo
14/03/2024
Declaração Internacional sobre a Liberdade de Expressão e as Liberdades de Publicação e Leitura
02/02/2024
NOTÍCIAS ABRALE – Ações mais relevantes em janeiro
09/11/2023
Abrale envia e-mail ao INEP e MEC solicitando mais informações sobre o Edital da EJA
25/08/2023
2º Seminário LIVRO DIDÁTICO DIGITAL – Novos paradigmas para autoria

Notícias

09/10/2026
MEC anuncia reconstrução de laboratórios da UFPE após incêndio
08/10/2026
Inteligência artificial, ensino superior e pensamento crítico
08/10/2026
Apenas 6% dos jovens aspiram ser o grande chefe da empresa; a Geração Z descobriu, da pior maneira, o “conscious unbossing” que seus pais não vivenciaram

Eventos

18/05/2026
Usar IA é fácil. Usar com ética é o desafio. Veja mais um trecho do debate da Abrale – “Uso ético da IA na escrita didática”
15/05/2026
Usar IA é fácil. Usar com ética é o desafio. Veja mais um trecho do debate realizado pela Abrale – “Uso ético da IA na escrita didática”
05/05/2026
Quem é o autor na era da IA? – Momentos do encontro da Abrale

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    outubro 9th, 2026
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    outubro 8th, 2026
  • Apenas 6% dos jovens aspiram ser o grande chefe da empresa; a Geração Z descobriu, da pior maneira, o “conscious unbossing” que seus pais não vivenciaram

    outubro 8th, 2026

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