RCE – 11/02/14
É cada vez mais intenso o debate no meio acadêmico a respeito não só do uso de novas tecnologias em sala de aula, mas também do papel do educador nesse novo cenário. A fase transitória entre Revolução Industrial e Revolução Digital está ficando para trás com o aumento da velocidade da internet, com a penetração nas cidades do interior e pelo amplo desenvolvimento de eletrônicos e aplicativos que facilitam a vida dos usuários.Essa mudança traz novas ferramentas, mas pede uma nova visão no modo de ensinar. Os alunos das novas gerações não querem mais aquele professor repassador de conteúdo. O papel do educador tem que ser cada vez mais de catalisador de ideias, direcionando os alunos para a busca inteligente do conteúdo, conectando fatos, dados, teorias e informações.
Ao mesmo tempo que a internet e as redes sociais devem ser usadas na educação, é preciso cautela. Faz parte da função dos professores saber dosar a quantidade de tecnologia utilizada, já que o excesso de informação disponível pode causar fadiga cerebral e há conteúdos que podem dispersar a atenção e o aprendizado dos alunos.