Porvir –
Nas escolas, estudantes pretos tendem a ser mais mal avaliados por professores brancos, mesmo quando possuem desempenho similar ao de seus colegas brancos. É o que revela um estudo da FEA (Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária) da USP (Universidade de São Paulo), realizado com dados das turmas de ensino médio da rede estadual de Minas Gerais.
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