O segredo das escolas de sucesso

Publicado em 26/03/2013 | AGÊNCIA O GLOBO

Christopher Day, professor emérito da Universidade de Nottingham

Ao longo dos últimos 20 anos, o pesquisador inglês Christopher Day tem se dedicado a pesquisas sobre gestão nas escolas. O interesse pela Educação surgiu na sala de aula, quando era aluno e escolheu seguir o magistério porque teve péssimos professores. Decidiu que queria ser melhor que eles. Hoje, como professor emérito da Universidade de Nottingham, na Inglaterra, coordena um estudo em 20 países sobre como é a liderança em colégios de sucesso. O Brasil pode aumentar essa lista em breve.

O senhor pode falar sobre seus estudos nessas escolas consideradas de sucesso em 20 países?

Há 13 anos, me pediram para fazer pesquisas sobre como os professores podem contribuir para os resultados dos alunos. Quando eu e meus colegas começamos a investigar, encontramos muitos artigos sobre como os professores trabalham, mas poucos baseados em observação e entrevistas com diretores, estudantes, professores e parentes. Fiquei surpreso. Depois do trabalho feito no meu país, tive um encontro com colegas de universidades de outros países. Então, decidimos que seria vantajoso juntar os estudos para ver se o trabalho dos diretores é igual em um país e em outro, em busca de trabalhos bem-sucedidos dos líderes das escolas. Começamos a construir o que é a maior base de dados de escolas bem-sucedidas, agora, em 20 países. Temos cerca de 120 escolas.

Qual é a diferença entre o gestor de sucesso e os que não têm o mesmo resultado?

A primeira é o resultado dos alunos nos testes. É parte do trabalho da escola educar estudantes para que tenham bons resultados nas provas. Mas também descobrimos que há princípios iguais em várias escolas. Um deles é fazer com que os alunos se sintam bem, tenham saúde emocional. Assim, os alunos podem ser cidadãos e contribuir com a sociedade. Isso é tão importante quanto os resultados acadêmicos. Porém, durante nossos estudos, levamos em conta também as escolas que se preocupam em fazer um trabalho não só com os alunos bem-sucedidos academicamente, mas com aqueles que não têm resultados tão bons. Chamamos isso de igualdade ou justiça social.

O que esses líderes de sucesso têm, especificamente?

Eles têm muito mais semelhanças do que diferenças. Aprendemos com os líderes de sucesso que não é preciso ter valores parecidos, mas saber como aplicar os princípios, considerando a situação em que a escola está inserida, combinando essas estratégias com sua realidade. É necessário levar em conta algumas questões: a vizinhança em que a escola está inserida, a relação da comunidade com a escola, os professores.

O que achou das escolas daqui?

Fomos a uma escola municipal no Rio de Janeiro. A escola tinha uns 300 estudantes, falamos com a diretora, com algumas crianças e demos uma volta nas salas de aula. A diretora estava lá há mais de 20 anos. Uma das perguntas que eu fiz era se aquela era uma escola de sucesso. Ela disse que sim. Eu perguntei como ela podia afirmar isso. E ela respondeu que a maioria das crianças, quando saía da escola, sabia ler e escrever. Questionei como ela conseguia isso. E ela deu duas respostas. A primeira foi que todos os professores tinham vontade de ensinar e, quando enfrentavam problemas, se uniam para resolver. A segunda foi bem interessante: a forte ligação com os pais. Ela os convida a participar do colégio. Se analisarmos pela ótica das escolas bem-sucedidas pelo mundo, encontramos o mesmo, um forte relacionamento com os pais, mesmo quando eles não querem isso. Mesmo quando os pais resistem, o diretor faz questão que eles frequentem a escola, mostrando a importância disso.

Existe alguma curiosidade sobre essas escolas bem-sucedidas?

Os diretores não saem da escola. Eles têm comprometimento com a comunidade. O fato de eles permanecerem ali passa para a comunidade uma mensagem de que aquela pessoa se interessa pelo progresso da escola. É uma mensagem poderosa: sou um professor dessa comunidade, comprometido com ela. Você observa que esses professores são inquietos, estão sempre procurando outros desafios e maneiras de desenvolver a escola e os estudantes.

O senhor pode nos dar o exemplo de uma escola que não tinha comprometimento com esses princípios e passou a ter?

Vou dar o exemplo de uma escola que estava para fechar, localizada em uma zona de conflito. Uma vez, numa manhã, uma pessoa foi encontrada morta na porta. Nove anos depois, a comunidade é a mesma, mas o colégio agora pode ser descrito como um oásis. Foi transformado. Uma nova diretora entrou. Ela assumiu em setembro e começou mandando pintar todas as paredes das salas de aula, para que, quando as crianças voltassem das férias, já percebessem que algo havia mudado.

O que mais ela fez?

Ela promoveu encontros com os pais e estabeleceu uma relação próxima com a comunidade. Além disso, em vez de entrar na escola e apenas se sentar atrás de uma mesa, ela foi para as salas dar aula com os professores. Ela fez com que eles melhorassem. Outra iniciativa importante foi tentar resolver a ausência dos alunos. Se um estudante não aparecia, ela não esperava para ver o que ia acontecer. Tentava um contato por telefone com os pais e chegava até a fazer uma visita à casa do aluno. Vale destacar que os professores que estavam na escola quando os resultados eram ruins continuam lá.

Existe uma avaliação no Brasil que atribui notas às escolas. Às vezes, há colégios com avaliações bem diferentes, localizadas no mesmo bairro. O que o senhor acha desse método?

Esse é um bom sistema para tentar descobrir por que uma escola está melhor do que outra na mesma comunidade. Minha sugestão é pegar essas avaliações e ver as diferenças dos líderes das escolas. Suspeito que a resposta estará aí.

Como o senhor vê o uso de tecnologias nas escolas? Elas são realmente essenciais?

O mais importante, claro, é o professor. Mas, óbvio, o mundo muda, e a escola tem que mudar junto. Em muitos países, muitas crianças ficam mais tempo interagindo com a tecnologia fora da sala de aula do que passam dentro da escola. Isso me diz que temos que abraçar a tecnologia na Educação se ainda queremos exercer influência nos estudantes. Isso não substitui o professor, mas ele tem que abraçar a tecnologia se quiser continuar sendo efetivo na sua maneira de ensinar.

2.588 Comments to “O segredo das escolas de sucesso”

  1. Um gestão comprometida faz toda diferença.

    1. Acredito na força da comunidade escolar. Engajar a comunidade na escola é um dos segredos para o sucesso no aprendizado do aluno.

      1. Força na comunidade escolar

        1. Um gestor da escola deve ser atuante e comprometido com bom andamento do processo educacional, levando em consideração a participação da comunidade escolar, juntamento com professores funcionário e alunos para cada vez mais melhor o ensino aprendizagem e bom relacionalmente escolar.

          1. Sim faz com certeza, pois, a comunidade escolar sente mais firmeza e se dedica mais quando o gestor se compromete

          2. Sim.

          3. Concordo plenamente e enfatizo que o sucesso da gestão e, consequentemente da educação só é possível quando do engajamento de toda a comunidade escolar na busca incessante de alternativas e caminhos para a efetivação dos propósitos escolares.

          4. Uma gestão comprometida e atuante transforma a escola e todos os segmentos sentem-se valorizados e assim gera melhores resultados na aprendizagem dos alunos.

          5. A parceria entre família e escola faz toda diferença na educação de qualidade.

          6. Um ambiente saudável com respeito e oportunidades a toda comunidade escolar contribuir para melhorar a aprendizagem, é fundamental para uma gestão democrática, onde cada vez mais devem ser ressaltadas a importância das lideranças compartilhadas.

          7. Todos comprometidos com os alunos e Escola.

          8. Com certeza!

          9. Concordo plenamente. A gestão deve proporcionar aos seu professores momentos de formação e planejamento pedagógico, desenvolvendo projetos para alinhar o bom andamento das práticas de todos em sintonia com pais e comunidade escolar.

          10. Concordo, sem engajamento de todos os envolvidos não existe educação de qualidade.

          11. Sim concordo plenamente e acredito que o sucesso da gestão depende do engajamento, do comprometimento e com certeza da participação da comunidade escolar. Todos unidos na construção do conhecimento e desta foma, fazendo a diferença na educação.

          12. Acredito que os pais confiam no gestor que abraça a comunidade escolar. Que batalha por ela e vive ali, junto àquela comunidade alegrias e tristezas.

          13. Uma boa gestão , não se refere só a parte administrativa, mas dar importância ao pedagógico , o envolvimento com toda a comunidade faz alcançar o sucesso.

          14. A escola reflete seus gestores.A qualidade do ensino nas aulas, professores apoiados em suas ações e envolvimento da comunidade, constituem um ambiente escolar motivador para todos, que proporciona mais resultados.

          15. concordo plenamente.

          16. O gestor deve , antes de tudo ser um líder democrático, capaz de promover a articulação e comprometimento de todos os envolvidos no processo da aprendizagem escolar.

          17. Concordo,só com a gestão compartilhada onde todos caminham na mesma direção alcançaremos nosso objetivo.

          18. Este é nosso sonho: transformar estes desafios em realidade.

          19. Todos trabalhando juntos por uma Escola de sucesso.

          20. sim ,interfere diretamente no reusutado

          21. Acho importante, uma vez que necessitamos de parceria para darmos continuidade a uma gestão de qualidade onde todos estejam engajados em prol da educação e gestçao de qualidade

          22. Quando todos os segmentos, estão engajados com o mesmo propósito, tudo contribui para um grande sucesso.

          23. Com certeza um gestor com comprometimento e engajado com a comunidade escolar, faz diferença. E teremos sim uma escola de sucesso.

          24. O bom relacionamento é indispensável psra a aprendizagem

        2. A força e participação da comunidade escolar diretamente nas ações pedagógicas da escola fazem com que os alunos obtenham maior desempenho e interesse pelos estudos.

          1. A COMUNIDADE ESCOLAR É ESSENCIAL NO PROCESSO EDUCACIONAL, OS PAIS PARTICIPANDO NAS AÇÕES DA ESCOLA, TORNA A ESCOLA MAIS FORTALECIDA E OS ALUNOS MAIS COMPROMETIDOS COM OS SEUS ESTUDOS.

          2. Sim.

          3. Sim a comunidade escolar tem estar ligada as ações pedagógico para um bom desempenho do aluno.

          4. compromisso sim

          5. Sim, a escola é um todo, e sem a participação da comunidade escolar, a equipe gestora não obterá o sucesso. Acredito que a comunidade se compromete muito mais se o gestor for acessível e buscar o apoio de todos para ter uma escola de sucesso.

          6. Precisamos criar políticas públicas para responsabilizar os pais de alunos do ensino médio a participarem efetivamente da vida escolar dos adolescentes. As dificuldades financeiras obrigam que os adolescentes iniciem muito cedo ao trabalho, dificultando para os mesmos acompanharem os estudos. Os benefícios que o governo fornece já é um estímulo, porém precisamos dos pais acompanhando a vida escolar de seus filhos.

          7. Todos os segmentos atuantes fazem a diferença.

          8. Certamente. Uma gestão democrática comprometida com a qualidade do processo de ensino e aprendizagem, tendo o estudante como protagonista, buscando o seu sucesso, o engajamento dos professores, o comprometimento das famílias e a busca por melhorias estruturais, faz toda a diferença.

          9. Precisamos inserir mais a comunidade no melhor entendimento em relação à pedagogia aplicada, Quanto mais entenderem o valor da Escola na vida dos filhos, melhor serão os resultados.

          10. comunidade e escola uma união que dá certo sucesso escolar garantido

          11. A comunidade escolar presente no dia a dia da escola é muito importante, faz com que todos os atores se sintam valorizados.

          12. Quando a comunidade reconhece nosso esforço e também confia no nosso trabalho, fica tudo mais leve.

        3. A união de toda comunidade escolar é um dos segredos para o sucesso da escola, em consequência disso o sucesso maior será dos alunos nela inseridos.

          1. Sim.

          2. Sim quando toda comunidade escolar escolar participa há um maior sucesso na aprendizagem do nosso aluno.

          3. O mundo contemporâneo não e o mesmo de antigamente , doravante estatísticas e estudos e exemplos corroboram para cada vez mais termos união e empatia , e sempre estarmos em constante evolução!

          4. É preciso que toda comunidade escolar esteja envolvida no processo ensino aprendizado, participando ativamente da construção da escola

          5. Com certeza devemos unir nossas familias,trazendo – as para dentro da escola.

          6. União e compreensão sempre ajudam na busca pelo sucesso da escola.

          7. concordo….união de todos ,por uma escola mais igualitária.

          8. O gestor que alcança o sucesso contempla a inserção de toda comunidade escolar num ambiente de plena humanização de direitos e amor pelo ato de educar.

          9. Uma escola de sucesso é aquela em que o líder é comprometido , conhece a comunidade e respeita as diferenças de opiniões. Acolhe e faz da sua equipe a mais segura e capaz!

          10. A participação da comunidade escolar é primordial

          11. A participação da comunidade nas tomadas de decisões é um fator importante.

          12. sim

          13. Certamente a união de toda a comunidade escolar em torno do sucesso dos alunos faz com que eles se sintam valorizados integralmente e consequentemente seu rendimento será maior.

          14. Se houver união entre todos da comunidade escolar, haverá qualidade na educação.

        4. O envolvimento de toda a Comunidade Escolar gera o sucesso na escola. Quando todos os agentes participam ativamente, o processo ocorre.

          1. Acho q só funciona bem qdo todos daõ um pouco da sua participação

          2. Isto mesmo.precisa ter a participação de todos os envolvidos no processo.

          3. Será de suma importância o envolvimento de toda comunidade escolar para que o sucesso escolar e qualidade na educação, avance.

        5. Escolas de sucesso são as que a gestão democrática e realizada com eficiência.

          1. Com certeza, as escolas de sucesso são as que a gestão democrática é realizada com eficiência.

          2. Realmente escola de sucesso é aquela que a gestão democrática é vivenciada por todos.

          3. Uma gestão democrática se efetiva quando na escola se estabelece um vinculo de confiança e de pertencimento dos diferentes seguimentos da comunidade escolar. O sentimento de pertencimento de todos agentes envolvidos é fundamental para que se construa um trabalho verdadeiramente colaborativo.

          4. Fazer com que o sucesso da escola aconteça exige engajamento da maioria.

        6. Interessante o compartilhamento de experiências.

          1. As equipes deveriam ter mais momentos de compartilhamento entre as escolas, hoje percebo cada escola em sua caixa.

          2. Concordo, precisamos de um espaço e tempo para como líderes escolares apresentarmos nossos resultados face a todos os desafios que enfrentamos diariamente. Infelizmente não temos tido estes momentos e fica minha sugestão a Mantenedora: que promova este espaço para a futuro das lideranças em breve selecionadas.

        7. Uma gestão escolar bem sucedida e fruto de um trabalho em equipe e no envolvimento de todos os segmentos que compõem uma comunidade escolar.

          1. Quando há o engajamento de todos a gestão tende a obter melhores resultados em todas as ações desenvolvidas no espaço escolar.

          2. Isto mesmo.precisa ter a participação de todos os envolvidos no processo.

          3. Uma gestão escolar bem sucedida precisa da participação da comunidade escolar de um maneira bem democrática.

          4. Concordo plenamente com tua colocação

        8. Eu teria uma melhor gestão se tivesse mais pessoas na administração. É impossível cuidar de compras de merenda, financeiro, parte pedagógica e nem ao menos ter direito a uma vice-diretora, Estou sobrecarregada!

          1. Realmente a sobrecarga de trabalho não nos permite pensar e planejar para que avancemos na melhorias de nossas práticas.

          2. Uma equipe completa é fundamental!

          3. O grupo completo faz toda a diferença.

        9. Uma escola de sucesso tem profissionais capacitados e empenhados em ensinar considerando a importância e participação de toda a comunidade escolar no processo.

          1. concordo

        10. Importante dar voz e escutar a co.unidade escolar.Juntos construir formas de melhores condições de convivência e aprendizagem.

        11. Uma gestão comprometida, democrática e unida com a comunidade escolar.

          1. Com certeza !!

        12. Profissionais comprometidos trabalham com prazer e ajudam pessoas a serem melhores e mais felizes.

          1. Promover o envolvimento de todos os segmentos parece ser o caminho a seguir.

          2. Cabe à equipe diretiva fortalecer a equipe.

        13. Tudo começa com um bom gestor que goste do que está fazendo, que faça com que a comunidade participe, uma equipe que trabalhe com o mesmo objetivo e que faça com que os alunos gostem da Escola.

        14. A união faz a força.

          1. A gestão precisa estar sempre atenta para manter o grupo de trabalho focado.

          2. Com certeza!! Escola e família é fundamental para um bom resultado na aprendizagem dos nossos alunos.

        15. Professores comprometidos e assíduos . Trazer os pais para dentro da escola . Engajar os alunos em eventos escolares.

          1. Concordo plenamente.

        16. O bom relacionamento com a comunidade já é um grande trunfo.

        17. O engajamento da comunidade é fundamental para uma escola de sucesso

      2. Concordo plenamente, pois a participação de pais e responsáveis os coloca em posição de assumir responsabilidades com relação á educação de seus filhos, o quê, atualmente está em precariedade e deve ser discutido com a comunidade escolar.

        1. O processo de aprendizagem também é atribuição da família, dessa forma a participação dos pais e responsáveis pelos alunos na escola, contribui para a democratização da educação.

          1. Não querendo abster a responsabilidade da escola em possibilitar alternativas que possam proporcionar essa atuação escola+ família, atualmente podemos verificar que existem famílias que nem sabem o ano que seus filhos estão frequentando na escola. Com certeza, se a família fosse parte operante na vida de seus filhos (as), a realidade seria bem diferente e positiva.

          2. Sim.

          3. Concordo que a família é também responsável pela Educação e consequentemente a aprendizagem dos seus filhos. No entanto, penso que a escola, ao invés de chamar a família a essa parceria e participação efetiva no ambiente escolar a afasta quando só chama a família nas situações negativas, como por exemplo, mau comportamento do filho.

          4. Escola de sucesso é aquela em que a gestão escolar, professores e pais são comprometidos com o aprendizagem do aluno. E que esse aluno se sinta bem e por isso, tenha mais disposição para aprender e desenvolver sua autoconfiança.

          5. Escola e família deve trabalhar juntas para melhorar a qualidade de ensino e a aprendizagem dos alunos, pois ambas constrói saberes,

          6. A participação da família é imprescindível para o processo de aprendizagem.

          7. A relação escola e família deve ser estreita para que haja uma gestão democrática, pensando no desenvolvimento do aluno e propiciando uma melhor condição de trabalho ao corpo docente.

          8. O desafio é comprometer a todos nesta empreitada.

        2. Concordo. A parceria impulsiona a aprendizagem

          1. Concordo

          2. Escola e família precisam falar a mesma língua, caminhar lado a lado para uma aprendizagem de sucesso.

          3. Com certeza o comprometimento de todos melhora a aprendizagem

        3. Sim.

          1. Talvez seja o grande desafio: comprometimento de todos.

          2. Com certeza o grande desafio numa gestão é garantir o comprometimento de todos , pois todos são responsáveis pelo sucesso ou fracasso.

        4. Sim concordo com participação dos pais a educação dos filhos, cada dia temos um grande avanço.

          1. Concordo, os melhores alunos são aqueles que a família acompanha da vida escolar de seus filhos.

        5. Logo, o trabalho conjunto, explicita valores alinhados.

        6. Parceria entre todos os envolvidos.

          1. Um diretor faz a diferença quando abre espaços de escuta e falas das comunidades, ou seja, dos sujeitos envolvidos nos espaços de ensinar e aprender.

        7. Incluir a comunidade escolar na gestão é um grande desafio, mas certeza o resultado dessa junção será positiva.

          1. Concordo plenamente. Alcançamos grande resultados quando toda a Comunidade Escolar (Alunos – Pais – Professores e Funcionários) se envolvem na busca constante do aprendizado e sucesso da Escola. Não é fácil tentar aglutinar todos nesse envolvimento, mas a busca é diária onde a participação de todos é priomordial.

          2. Com certeza, pois quando a comunidade escolar se sente parte do processo ampliam-se as possiblidades de sucesso.

          3. Sim….

        8. Todos são responsáveis para o bom funcionamento da escola.

      3. Uma gestão comprometida e com ensino de qualidade faz com que ocorra aprendizagem básica visando melhoria na vida pessoal e profissional dos estudantes no futuro..
        Para chegar a um resultado positivo é necessário que toda comunidade participe ativamente do processo administrativo e do fortalecimento pedagógico da escola.

        1. Texto enriquecedor. O segredo de uma escola de sucesso está no engjamento de sua equipe diretiva e de todos os segmentos que compoem a escola. A troca de experiencias só engrandece.

        2. Sim.

        3. Sim sem duvida não tem como um gestor de gabinete ter resultado sem a participação da comunidade escolar.

          1. A interação entre pais e escola sem dúvida é muito importante para que o aluno se sinta seguro e cada vez mais engajado no processo de aprendizagem. O gestor tem um papel fundamental para que essa interação aconteça.

          2. Concordo! A comunidade escolar deve participar das atividades junto com a gestão escolar!

          3. Boa noite!
            Certamente o gestor é o link de interação e aproximação com a comunidade

      4. Também acho que toda a comunidade escolar deve estar envolvida e participando das ações da escola.

        1. A sua participação é essencial para o funcionamento da escola, fazendocom quea escola tenha maior qualidade de ensino….

          1. Concordo muito com isso. A comunidade escolar inserida é de extrema eficácia.

          2. O comprometimento de todos no processo educativo será garantia de êxito!

        2. Sim.

        3. Correto a comunidade escolar deve participar das ações escolar.

      5. a comunidade escolar é de suma importância em uma gestão democrática. Concordo plenamente

        1. Sim.

          1. Sim.

          2. TRABALHO DA EQUIPE DIRETIVA QUE ATENDA SA DEMANDAS DA COMUNIDADE ESCOLAR INDIGENA ,DE FORMA POSITIVA E DEMOCRÁTICA ATENDENDO AS ESFECIFICIDADE DAS COMUNIDADES ESCOLARES INDIGENAS.

        2. A comunidade escolar jamais deve ficar fora de um a gestão democrática.

          1. O trabalho da equipe escolar tem que ser democrático

        3. A comunidade escolar desempenha um papel muito importante e deve participar ativamente das ações que a escola proponhe.
          Uma das práticas positivas adotadas pelas escolas é chamar os pais ou responsáveis pelo aluno para juntos resolverem as questões que geram conflitos em sala de aula e dificultam o aprendizado dos estudantes. Essa atitude trás bons resultados.

          1. Escola e família de mãos dadas, com certeza alunos de sucesso.

          2. Realmente, é necessário engajamento da comunidade escolar!

        4. Concordo plenamente.Precisamos estimular a comunidade escolar a participar efetivamente na gestao escolar.

      6. Uma comunidade comprometida faz muita diferença.

        1. Concordo plenamente, onde toda a comunidade se envolva e tome propriedade da dimensão de uma escola nas comunidades e as transformações que a mesma pode fazer no seu entorno.

          1. A escola não existe sem a presença da comunidade, pois além de garantir o funcionamento da escola, ela contribui para melhorias na qualidade da educação e na vivencia educacional dos nossos estudantes.

        2. Escola unida e comprometida cresce junto.

          1. Verdade só que esta difícil crescimento das escola porque é muita desunião cada um pensa só no dinheiro no bolso

        3. Especialmente se comprometendo com a frequência nas aulas.

        4. Concordo. Todos devem estar envolvidos e comprometidos.

        5. Sim.

        6. Boa noite!
          Concordo com a colega, Elenita. A comunidade de mão dadas com a escola.

        7. Com certeza a comunidade unida com a escola muda o andamento do processo escolar

      7. Concordo! A família tem ser atuante junto aos professores e a equipe diretiva.

        1. Sim.

          1. famílias comprometidas faz toda a diferença!

        2. Concordo plenamente! Se a maioria dos pais fossem comprometidos com a vida escolar de seus filhos, com certeza seríamos uma escola de sucesso: com o mínimo de reprovação e evasão escolar.

          1. Com certeza quando há o envolvimento e o comprometimento da família com a educação muitos dos problemas são solucionados.

          2. Perfeita colocação.

        3. O sucesso da escola é a responsabilidade de todos em torno da função da escola.

      8. Temos clareza da importância da participação da comunidade, porém, é uma tarefa árdua engajar os pais, principalmente do Ensino Médio, a frequentarem a escola.

        1. Concordo plenamente que a participação da comunidade é uma tarefa árdua,mas, concerteza é o caminho certo para juntos melhorar o interesse dos educandos em estar presente na escola buscando o conhecimento e ecompartilhando entre esse conhecimento levando o ambiente escolar praseroso .

      9. A participação dos pais na vida escolar de seus filhos é de extrema importância e relevância!

        1. Concordo plenamente Jussara, os alunos onde os pais não participam de sua vida escolar tornam-se frágeis e desamparados, não mostram interesse em evoluir.

          1. Percebo que as famílias de nossa comunidade, que é bastante carente, não conseguem ver na formação de seus filhos uma necessidade… (lutamos constantemente pela assiduidade dos alunos.

        2. Perfeito!!

      10. Com certeza é fundamental que o comprometimento, o cargo requer uma visão ampla dos processos que envolvem a instituição.

      11. A gestão escolar tem que estar sincronizada com a comunidade.

      12. Sim! Importante organizar a comunidade para que participem diretamente das ações na escola, além da participação no Conselho Escolar, Círculo de Pais e Mestres, mas também chamá-los para que tenham ações no Projeto Político Pedagógico.

      13. Exatamente! A parceria com a comunidade escolar é um fator imprescindível para que possamos atingir nossos alunos e a ajuda dos pais faz toda a diferença no sucesso escolar.

        1. É importante trazer a comunidade escolar para a discusão nas escola afim de solucionar conjuntamente os problemas.

      14. O segredo de sucesso na gestão da educação pública é desvendado pelo indivíduo comprometido com o que se dispôs; criatividade e dedicação são estímulos para que de forma natural, funcionários e comunidade participem da evolução dos trabalhos e, assim, todos sentem-se responsáveis pelos bons resultados.

        1. Sim!! Comprometido, atuante, entusiasmado, esse tem que ser o perfil do gestor.

          1. É muito importante o comprometimento de toda a equipe escolar e o envolvimento das famílias para se chegar ao sucesso.

      15. comunidade escolar atuando diretamente na escola só trará resultados positivos.

      16. A escola deverá ser o aporte no contexto social, onde a comunidade em que está inserida encontre suporte para se engajar numa sociedade democrática e que a sua presença desencadeie a formação plena de verdadeiros cidadãos comprometidos com o desenvolvimento do seu espaço, integrando-se a um contexto de justiça e bem comum.

      17. Com toda a certeza, onde toda a Comunidade Escolar comprometida no crescimento dos alunos alcançara todos os objetivos. E também vai ajudar a construir uma infra estrutura voltada a esses objetivos, tais como: banheiros conservados e arrumados, janelas e portas arrumadas, pátio e quadras de esporte voltados a segurança e bem estar dos alunos, todos os espaços escolares pintados e conservados proporcionará um escola que acolherá todos e levará ao conforto e onde também os alunos vão adotar todos os espaços como seus também.

      18. É de fundamental importância a participação da família dos educandos na escola. Só conseguiremos sucesso total, quando todos estiverem envolvidos na educação. precisamos cada vez mais estreitarmos laços com a comunidade, trazendo-a de fato para dentro da escola .
        Rosana Veiga da Silveira

        1. Acredito muito na relação família e escola, só teremos sucesso numa gestão escolar se tivermos a família como nossa aliada, em prol de uma aprendizagem significativa para os alunos.

        2. Concordo plenamente, Rosana! Observa-se que as famílias que são comprometidas, os filhos alcançam os melhores resultados, assim, acontece, também, com os professores; os que se empenham e trabalham unidos com toda a comunidade escolar, conseguem superar os desafios, contudo a desvalorização salarial não colabora para que todos sejam totalmente dedicados ao ensinar, comprometendo o trabalho coletivo, pois têm que trabalhar mais horas e adoecem, implicando em faltas e laudos, prejudicando a aprendizagem dos alunos. Nisso, precisamos que nossa mantenedora observe o que precisa ser feito para contemplar as necessidades dos professores e funcionários para que a educação chegue, mais rápido, aos resultados positivos.

      19. Com certeza família é escola devem andar juntas para o sucesso dos alunos.

      20. Ok

        1. com certeza família e escola devem caminhar juntas.

        2. Escola e familia trabalhando juntas é sucesso garantido.

      21. O autor Christopher Day apresenta a permanência do diretor ou professor em uma comunidade escola, como dos pontos positivos para o sucesso de uma gestão escolar. Um diretor ou professor permanecer por anos na comunidade é um indicativo que esse profissional tem interesse pelo progresso da Escola, estes estabelece vínculos como aspectos positivos, buscam novos desafios e maneiras para melhorar a escola e o rendimentos dos estudantes. Parece que não é o que estamos vivenciando no atual patamar para escolha dos gestores em nossos estado, pois se não aprovar na prova teórica eliminatória, por mais que tenha estabelecido anos de vínculo na comunidade escolar, de nada vale a teoria do autor citado.

        1. Levantaste um ponto muito pertinente, pois poder assumir uma escola da qual se desconhece toda a realidade e da qual não se pertence, parece deixar claro que o objetivo é só o cargo…

          1. Concordo Angela! É fundamental conhecer a comunidade escolar e que a mesma nos conheça também.

      22. A gestão escolar desempenha um papel fundamental no sucesso e no desenvolvimento de uma escola, sendo responsável por garantir o bom funcionamento de todos os processos educacionais e administrativos. O gestor escolar, ou equipe gestora, tem como principal objetivo criar um ambiente propício para o ensino e aprendizagem, onde alunos, professores e funcionários possam atuar de forma colaborativa e eficiente.

      23. Acredito na união e parceria com a comunidade escolar, criar laços.

      24. Ser gestor é um desafio, principalmente dentro do ambiente escolar com os colegas. A comunidade é parceira, participativa. Porém existe muita resistencia de mudança, de melhoria entre os profesores e funcionários que são conservadores.

      25. Concordo plenamente!!
        Para obtermos sucesso em nossa escola, temos que envolver todos os segmentos: Docentes, discentes e pais.

      26. Engajar a comunidade escolar depende de muita conversa e atividades voltada não só para os estudantes, mas também para as familias.

      27. Trabalhar para o bem estar de toda a comunidade escolar, alinhar idéias.

      28. A comunidade escolar é fundamental no aprendizado dos alunos

      29. Com certeza. A escola deve criar meios para que a família do aluno fique mais próxima, não só para tentar solucionar problemas diversos , mas também participar de eventos pedagógicos. A parceria entre escola e comunidade tem grande importância, pois contribui para o desenvolvimento do aluno, esse se sentindo importante, consequentemente terá melhor desempenho escolar.

      30. Acredito na participação e integração da comunidade.

        1. Concordo! Fundamental a participação de toda a comunidade escolar, transformando desta forma o ambiente e possibilitando o senso de pertencimento a instituição escolar .

      31. Acredito que quando conseguimos engajar as famílias no processo de ensino aprendizagem, além de obtermos melhores resultados, conseguimos também uma fluência maior dos trabalhos que são realizados em colaboração, parceria.

      32. A comunidade escolar é a base para que todo o processo ensino aprendizagem ocorra com resultados significativos. Essa é a chave de tudo porque o método não está só com o professor mas com todos os envolvidos. A interação escola/família é fundamental no resgate do aluno a aprendizagem.

      33. A força da comunidade escolar é de extrema importância para o desenvolvimento do educando. Todos os segmentos da comunidade( pais, alunos, professores, funcionários e equipe diretiva) devem participar ativamente desse processo.

      34. Fazer reuniões periódicas com os pais, para conscientiza-los da importância de participar da vida escolar dos filhos, ajudando-os nas tarefas escolares!

      35. Concordo com a colega, o trabalho comunidade escolar faz toda a diferença.

      36. Certamente a comunidade engajada faz a diferença na qualidade do ensino.

      37. Com certeza a comunidade fazendo parte do cotidiano da vida escolar.

      38. Realidades diferentes!

      39. Também acredito, aproximando -se dá comunidade temos respaldo e confiança para realizarmos uma boa gestão.

      40. O sucesso de uma gestão depende do comprometimento de todos os envolvidos.

      41. Toda escola comprometida deve ter todos os segmentos engajados com todos os participantes da comunidade escolar para obter resultados positivos.

      42. Com certeza! A comunidade escolar precisa apoiar a gestão.

      43. A participação da comunidade escolar é o sucesso para aprendizagem do aluno.

      44. É importante a participação da comunidade escolar para uma boa gestão escolar bem como a de uma aprendizagem mais eficaz do aluno. . .

      45. Concordo plenamente com sua colocação, pois, é participação da familia na elaboração de açôes que fortalece vínculos com a comunidade escolar e contribui para o desempenho escolar do aluno.

      46. O segredo de escola de sucesso é uma equipe diretiva, focada nos mesmos objetivos. Garantir a harmonia entre os docentes. Ter uma gestão voltada a amabilidade. E fazer um estudo antropológica da comunidade escolar onde a escola está inserida.

      47. Um engajamento para uma boa vivência escolar de cada aluno

      48. A comunidade escolar se sente engajada e se dedica mais quando o gestor se compromete.

      49. A comunidade só participara quando houver transparência dos gestores, o que falta em muitas escolas.

      50. Concordo!!! O gestor sempre presente e comprometido, indo atrás da comunidade escolar em especial os pais, tendo esta parceria a escola terá sucesso.

      51. Concordo!

      52. Certamente a busca deste ideal é desafiadora!

      53. Este é um dos nossos desafios…

      54. Adorei esse texto. Realmente acredito que uma gestão democratica e muito mais que apenas equipe diretiva e seus auxiliares. E formada com todos. Pais, alunos, professores e toda comunidade escolar.

      55. Certamente é necessário total comprometimento.

      56. com certeza,faz toda a diferença.

      57. Engajar a comunidades escolar faz uma grande diferença no sucesso escolar.

    2. Ou a escola inova e usa as tecnologias a favor ou estará em desvantagem.

      1. As tecnologias são importantes, mas nada substitui o professor.

      2. Temos que ter o cuidado de proporcionar a todos as ferramentas tecnologias para o sucesso do aprendizado, e a capacitação dos profissionais e estudantes! Para o aproveitamento máximo e prazeroso! Dentro do ambiente escolar!!

        1. Muito importante o engajamento de todos segmentos.

          1. Com certeza!!

      3. A escola precisa usar as tecnologias para se tornar mais atrativa para os alunos. Caso contrário, estará sempre em desvantagem.

      4. Com certeza pra não ficar ultrapassada

      5. Sem dúvida alguma é necessário acompanhar os avanços tecnológicos!

    3. De acordo com os dados apresentados , é evidente que as experiências de gestão compartilhada contribuem para a melhoria da escola e reflete em melhores resultados e índices de aprendizagens, bem como em relações de respeito e diálogo entre os sujeitos e com todos os segmentos de uma comunidade escolar.

      1. Saber escutar, saber dividir, saber tomar decisões.

        1. Muito importante , saber ouvir e observar o ambiente escolar para tomar decisões.

        2. Excelente, André, concordo, é isso aí! A gestão tem que ter estas características para haver o sucesso coletivo.

      2. O respeito é um valor essencial em todos os aspectos da vida, imagine na escola.
        Respeitar as diferenças, respeitar os pensamentos, respeitar e valorizar as inteligências e por aí afora.
        Aquele que sente-se valorizado no seu fazer, na sua competência, sente-se parte e participa, cuida, produz mais e melhor.
        É como Saint Exupery já dizia: “você é responsável por aquilo que conquista”.
        O engajamento de todos os seguimentos, na escola, não só colabora com a gestão democrática, bem como, pode auxiliar com melhorias qualitativas no aprendizado dos alunos.

        1. Você trouxe pontos muito importantes sobre o papel do respeito e do engajamento na escola. Realmente, quando todos se sentem valorizados e respeitados, o ambiente escolar se torna mais colaborativo e produtivo. A gestão democrática, que envolve a participação ativa de todos os segmentos da comunidade escolar, pode trazer melhorias significativas no aprendizado dos alunos.

          A frase de Saint-Exupéry, “você é responsável por aquilo que conquista”, reforça a ideia de que o respeito e a valorização das competências individuais são fundamentais para o sucesso coletivo. Quando cada pessoa se sente parte do processo e reconhecida por suas contribuições, há um aumento no cuidado, na participação e na qualidade do trabalho realizado.

          1. Verdadeiro!

          2. Com certeza! Quando valorizamos o outro, reconhecendo seu potencial, criamos um ambiente que estimula o engajamento e a dedicação. Essa valorização não é apenas um gesto, mas uma prática essencial na gestão democrática da escola. Um bom gestor entende que seu papel vai além de administrar; ele deve cultivar um espaço onde cada membro da comunidade escolar se sinta importante e parte do processo.

            Quando professores, alunos e funcionários se sentem reconhecidos, eles se tornam mais propensos a colaborar e a contribuir com suas ideias e esforços. Essa dinâmica gera um ciclo positivo, onde a valorização leva ao comprometimento, que, por sua vez, resulta em um ambiente mais produtivo e harmonioso.

            A frase de Saint-Exupéry, “você é responsável por aquilo que conquista”, ressoa nesse contexto, pois enfatiza a importância da responsabilidade compartilhada. Cada conquista, seja individual ou coletiva, é fruto do reconhecimento mútuo e da construção de um espaço onde todos têm voz. Assim, o gestor, ao promover essa cultura de respeito e valorização, não só melhora a qualidade do aprendizado, mas também fortalece o sentido de comunidade, preparando os alunos para serem cidadãos ativos e conscientes.

            Em suma, o papel de um bom gestor é criar condições para que todos se sintam valorizados, estimulando um engajamento que transforma a escola em um verdadeiro espaço de aprendizado e crescimento coletivo.

          3. ocê trouxe reflexões muito pertinentes sobre o impacto do respeito e do engajamento no ambiente escolar. A ideia de que cada membro da comunidade escolar deve se sentir valorizado é essencial para criar um clima colaborativo. A gestão democrática realmente faz toda a diferença, permitindo que todos participem ativamente e contribuam para o aprendizado coletivo.

            A citação de Saint-Exupéry é perfeita para ilustrar a importância do reconhecimento das competências individuais. Quando as pessoas se sentem valorizadas, não só se tornam mais motivadas, mas também descobrem habilidades que talvez nem soubessem que tinham. Isso transforma não apenas o desempenho individual, mas também o coletivo, criando um ciclo positivo de crescimento e aprendizado. É inspirador pensar no potencial que cada um pode trazer para a comunidade escolar!

          4. Sim, somos responsáveis por todos que cativamos. E na educação não deve ser diferente.

        2. Escola onde se tem uma gestão democrática, se pode alcançar o sucesso,

          1. Com certeza!!

      3. A escola de sucesso tem em seus membros um diretor que partilha com os segmentos da sociedade as decisões .

        1. A escola de sucesso, não tem apenas um diretor, e sim uma uma equipe diretiva que caminha em sintonia.

      4. Os dados mostraram que a experiência de gestão compartilhada traz melhorias para a educação, pois toda comunidade escolar se torna responsável pelo processo de ensino e aprendizagem.

      5. Quando compartilhamos as responsabilidades nos sentimos mais fortes.

    4. Uma escola onde todos se comprometem com certeza será bem sucedida.

      1. Com certeza

      2. Uma gestão com liderança compartilhada, com certeza terá muitos benefícios, pois uma escola de sucesso se dá com a participação de todos.

      3. A equipe gestora deve ser responsável e trabalhar em equipe em prol da educação.

        1. Investir em ações que fortaleçam o relacionamento entre as pessoas no ambiente,garantir uma convivência sadia, em que a comunicação flua naturalmente.

        2. Para além da equipe gestora entendo que a gestão compartilhada, precisa ser direcionada a todos os segmentos da escola, fazendo com que esses se descubram/redescubram em um protagonismo que para além do individual, se solidifica na coletividade.

          1. Exatamente! Tudo se torna mais fácil, quando a comunidade escolar se percebe pertencente e responsável pelo bom andamento da escola. Além de uma andorinha só não fazer verão, ela sozinha não dará conta de toda a estação.

      4. Com certeza, a participação da comunidade escolar faz muita diferença nos resultados esperados.

      5. Sim, com certeza

      6. Com certeza que uma escola bem sucedida depende do comprometimento de toda Comunidade Escolar.

    5. Olá, sou Sandra Chitolina. Sem dúvida a gestão compartilhada é fundamental pra garantir a democracia na educação, ser gestor não significa centralizar e fazer tudo sozinho, conforme seu olhar, todos os setores da escola e da comunidade são parte do processo escolar, com certeza os resultados serão de forma assertiva, quando me sinto pertencente, sou reconhecido, sou responsável e primo pela equidade, igualdade e qualidade da educação pública..

      1. Concordo plenamente. A gestão compartilhada deve ser o primeiro passo a ser dado em busca da qualidade de educação na comunidade escolar.

      2. Uma gestão democrática deve ser pautada na gestão compartilhada, para que todos os seguimentos da Comunidade escolar se sintam responsáveis e comprometidos com o ensino aprendizagem, que consequência traz o sucesso escolar.

    6. Claro que faz

    7. O segredo de uma escola de sucesso é amar a escola, os alunos e abraçar a comunidade escolar.

    8. Certamente este é o primeiro passo para o sucesso!!!

      1. Gestão compartilhada é a solução.

        1. Exatamente.

    9. O sucesso da Gestão Democrática é a participação responsável de todos os segmentos da escola.

      1. Certamente. Líderes bem sucedidos criam um ambiente de igualdade, acolhedor, propício para o desenvolvimento do aluno-cidadão.

    10. Certamente obterá sucesso com uma gestão comprometida.

    11. Líderes de sucesso criam um ambiente acolhedor e positivo, promovem a igualdade e exercem uma liderança compartilhada.

      1. Somente para dizer que concordo, plenamente, com tuas argumentações.

    12. Uma gestão comprometida passa pela melhoria das condições da escola tanto administrativa quanto pedagogica.

    13. Concordo com você, o comprometimento fazem a diferença, mas isso fica mais fácil quando o gestor é capacitado para ser um verdadeiro líder.

    14. Com certeza uma boa gestão escolar contribui enormemente na qualidade do ensino da escola.

    15. Sim, uma liderança comprometida , além de ter responsabilidade, também delega responsabilidades a todos os segmentos da escola.

    16. Comprometimento e empatia.

    17. Empenho, dedicação, liderança, empatia.
      Interação constante com estudantes, pais, professores

    18. Com certeza uma gestao compartilhada e democrática alcança ótimos resultados

    19. Uma gestão responsável e que trabalhe em equipe para promover uma educação de igualdade e inclusiva para todos.

    20. Promover um ambiente de diálogo com toda a comunidade escolar e motivar a liderança dos alunos.

      1. Com certeza ter um espaço para expor tanto as dúvidas quanto as dificuldades faz toda a diferença.

    21. A gestão distribuída faz com que a escola tenha melhores índices de resultados positivos, valorizando todos os membros da comunidade escolar, visando uma aprendizagem de qualidade e significativa.

    22. Uma gestão comprometida faz toda a diferença Sim. Penso que uma Escola é um espaço de grande valia para nossas crianças e jovens, a escola é uma referência para a vida das pessoas, por isto temos
      que ter gestores capacitados, comprometidos sendo líderes e na linha de frente das escolas brasileiras.
      , O diretor de uma Escola deve ser a referência através de suas atitudes e de seu trabalho, procurando
      engajar toda comunidade escolar proporcionando um bom ambiente escolar e com isto uma boa aprendizagem.

      1. Sábias palavras colega, sou gestora de uma escola estadual posso te afirmar que é necessário ter um grande comprometimento diário com a comunidade escolar para que possamos alcançar bons resultados.

    23. Uma liderança distribuída é construída junto. Todos comprometidos com as prioridades da instituição.

    24. compartilhar decisões fazem paerte de uma boa gestão democratica

    25. O trabalho realizado em equipe sempre traz bons resultados

      1. LIDERANÇA COM PARTILHA FUNCIONA MUITO BEM.

      2. “Com toda certeza, o trabalho em equipe precisa ocorrer e seguir os mesmos princípios”.

    26. Com certeza…quando se há comprometimento se agregam ideias de toda a comunidade escolar e, é aí que acontece a diferença na gestão que passa a ser construída.

    27. Acredito que a gestão compartilhada envolve os membros da escola, principalmente a nova geração de professores que recebemos no grupo. Na realidade a Universidade precisa trabalhar mais esse aspecto com os acâdemicos, sinalizar a importância do partcipar, pertencer a um grupo.

    28. Uma gestão de democrática é importantíssima.

    29. Somente através de uma Gestão compartilhada atingiremos o sucesso pois sozinhos não somos capazes

    30. A gestão compartilhada é uma ferramenta de sucesso, pois traz a comunidade,pais,alunos e professores para juntos encontrarem e fazerem parte das mudanças necessárias para o bom andamento e o sucesso de todos dentro da escola. Sentiram-se participantes!

    31. uma gestão de qualidade e que pensa no melhor, é comprometida numa gestão compartilhada.

      1. Uma gestão democrática de sucesso inclui uma equipe de professores, funcionários, alunos e comunidade em prol da aprendizagem dos alunos.

    32. uma gestão de qualidade e que pensa no melhor, é comprometida numa gestão compartilhada,precisamos uma educação muito melhor.

    33. O segredo é uma gestão comprometida e bons professores.

    34. O comprometimento do diretor e sua equipe é fundamental para o engajamento de todos. E aí o sucesso é garantido

    35. Educar é um ato de amor e a gestão compartilhada vem para somar na educação.

    36. O segredo das escolas de sucesso,requer uma comissão de gestores que sejam competentes e aberto ao diálogo com os professores,alunos e pais.As famílias tem que ser parte integrante do sucesso de seus filhos.

      1. Concordo… as famílias devem fazer parte do processo.

    37. Quando se fala de comunidade escolar, pensa-se na participação de todos e o diretor é o movimentador de todo o processo saudável neste ambiente.

    38. Desde questões disciplinares e pedagógicas, até em eventos acadêmicos e festividades, a presença da família é indispensável. Sem dúvida, esse é um dos principais atributos que fazem escolas de sucesso. Afinal, quando elas promovem conexão e integração, reconhecem o papel vital dos pais no desenvolvimento dos alunos.

    39. Desde questões disciplinares e pedagógicas, até em eventos acadêmicos e festividades, a presença da família é indispensável. Sem dúvida, esse é um dos principais atributos que fazem escolas de sucesso. Afinal, quando elas promovem conexão e integração, reconhecem o papel vital dos pais no desenvolvimento dos alunos.4 de jan. de 2024

    40. “O envolvimento com amor e dedicação faz a diferença”

    41. Ter uma equipe que tenha os mesmos objetivos faz toda a diferença.

    42. gestão comprometida, sucesso garantido.

    43. Pois contribui para a produtividade, lucratividade e motivação dos colaboradores.

    44. Gestão escolar um grande desafio

    45. O papel de um gestor de sucesso envolve o reconhecimento da sua comunidade desde resultados positivos e negativos e de um diálogo participativo, aonde todos atuam para construir objetivos comuns. O crescimento e o desenvolvimento geral depende do empenho e envolvimento de todos (direção, alunos, professores, pais, funcionários e etc.) a fim de alcançar as metas elaboradas de forma compartilhada.

    46. Na escola vivi diferentes papeis, como professor direção ausente, e como diretor, direção presente. Crescemos 50% no quadro de matrículas.

    47. Uma gestão de qualidade é a melhor garantia que a “educação transforma pessoas, e pessoas transformam o mundo”.
      Acredito no potencial de nossos gestores, e que há princípios básicos que são indispensáveis para que sejam bem sucedidos; dentre eles, o comprometimento com a comunidades escolar.

    48. Sim, uma liderança comprometida , além de ter responsabilidade, também delega responsabilidades a todos os segmentos da escola.

    49. A princípio todos estarem engajados e comprometidos com o desenvolvimento integral dos alunos e uma integração entre todos os segmentos da escola, com sentimento de pertencimento ao lugar que estudam e trabalham, desde equipe diretiva, professores, funcionários, alunos e famílias mais presentes. Em suma uma comunidade escolar comprometida com a escola pública de qualidade.

    50. Escola de sucesso, realmente se faz todo o dia com muito comprometimento do gestor que precisará mobilizar demais integrantes da comunidade escolar para juntos construir e atingir objetivos comuns.

    51. Uma escola boa é aquela que deve ser uma escola pública. Mas não basta ser pública para ter qualidade, uma boa escola é aquela que é percebida por seus alunos como uma instituição justa, instigante e acolhedora.

    52. O telefone é uma ótima ferramenta que faz parte do cotidiano do aluno.

    53. A comunidade escolar é muito importante para a escola.

    54. Uma gestão comprometida, engajada, faz toda a diferença.

    55. Sim faz toda a diferença quando há participação de toda comunidade escolar.

    56. O sucesso depende da participação de todos. O exemplo das formigas e abelhas.

    57. Sim. também concordo com você. Nossas práticas e exemplos são seguidos e a partir daí começam a surgir as mudanças.

      1. As mudanças são necessárias e evidentes quando um bom gestor, inclui toda a sua comunidade escolar.

    58. uma gestão que sabe distribuir tarefas, tem mais chance de ter sucesso.

    59. Gestão comprometida com a realidade da escola, com escuta ativa a comunidade escolar são pontos fundamentais para o sucesso da aprendizagem em nossas escolas. Desenvolver o sentimento de pertencimento em todos os envolvidos no processo, garante significado nas ações e objetivos propostos. Hoje em dia está difícil alcançar resultados satisfatórios, a gestão está sobrecarregada, planilhas diárias, burocratização em todos o setores.

    60. Uma escola de sucesso depende do trabalho desenvolvido por toda comunidade escolar.

    61. Sim. A gestão comprometida é ideal para envolver toda a comunidade na busca do mesmo objetivo

    62. Quando a equipe gestora é comprometida, apoiada por professores qualificados e engajados, somado a cooperação e apoio da comunidade escolar, o resultado em apresndizagens é muito satisfatório.

    63. Uma gestão comprometida realmente faz toda a diferença, pois influencia diretamente o desempenho, a motivação e o clima organizacional. Quando os gestores estão comprometidos com os objetivos, valores e necessidades de sua equipe, eles criam um ambiente de confiança e colaboração. Esse comprometimento se reflete em uma liderança que não apenas direciona, mas inspira, promovendo uma cultura de responsabilidade compartilhada e melhoria contínua. Em ambientes como a educação, por exemplo, esse comprometimento pode transformar a qualidade do ensino, garantir um espaço mais inclusivo e promover o sucesso coletivo.

    64. Muitos professores tem horror à celulares na sala de aula. No entanto, é uma ferramenta que tem mais pontos positivos do que negativos, desde que seu uso seja direcionado.
      Os alunos precisam ser educados para usar a tecnologia. E esta, por sua vez, deve ter um objetivo pedagógico, uma intencionalidade de uso, tendo como finalidade o aprendizado.

    65. Obviamente que o aluno e o professor são os personagens fundamentais da escola. No entanto, a diretora é o coração pulsante.
      Esta pessoa precisa ter identificação com a comunidade, deve estar presente na escola.
      O século XXi não permite mais diretores de paletó na cadeira.

    66. Sem dúvida. Temos que dar o exemplo.

    67. Isso mesmo! Ser gestor é uma responsabilidade muito grande. Precisa ter um amor muito grande pela educação, muito equilíbrio, sensatez, energia, … e bom relacionamento com toda a comunidade escolar.

    68. Cada escola possui suas particularidades e crescemos juntos umas com as outras.

    69. Acredito que a participação de todos é o princípio para uma educação de qualidade.

    70. Para uma escola de sucesso é necessário que toda a equipe faça sua parte para o todo acontecer.

    71. Sim. A diferença está no interesse pelos alunos e o respeito pelos docentes, quando participam ativamente do processo de ensino- aprendizagem, e não somente julgá-los na prática de sala de aula.

    72. A parceria entre a escola e os pais, faz diferença no desempenho do estudante.

    73. Ter uma parceria com a comunidade escolar.

    74. A gestão escolar comprometida faz grande diferença no dia a dia da instituição.

    75. Quando a comunidade trabalha junto com a direção da escola quem ganha são os alunos.

    76. O comprometimento da gestão envolvendo a comunidade escolar é muito importante para o sucesso da escola.

    77. Com certeza.

    78. Comprometimento do gestor, onde todos os membros da escola são ouvidos, os alunos são protagonistas, a comunidade é chamada para ser ouvida e tomar as decisões. O ambiente de aprendizagem deve ser positivo e agradável para todos.

    79. QUANDO A GESTÃO É COMPROMETIDA, FAZ SEU TRABALHO COM AMOR E ASSIM ESTABELECE UMA RELAÇÃO DE CRESCIMENTO.

    80. O sucesso escolar vai além dos resultados acadêmicos, incluindo o compromisso com a saúde emocional dos alunos e a justiça social.
      Os gestores da escola precisam conhecer a comunidade., pois isso fortalece os laços afetivos.
      Quanto ao uso da tecnologia, essa deve ser uma aliada da educação e não um passa tempo para os dias em que não há professor.

    81. Com certeza, a gestão é um dos pilares da educação, precisa estar plenamente comprometida com a educação de qualidade, estar em constante aperfeiçoamento, se atualizar constantemente.

    82. Uma GESTÃO DEMOCRÁTICA da escola faz toda a diferença.

    83. uma gestão voltada ao engajamento da comunidade escolar na busca para que haja qualidade e equidade no processo educativo de forma com que todos sejam incluídos,

    84. Com certeza uma gestão com a prática democrática faz toda a diferença.

    85. A gestão precisa estar ligada com os pais. os pais precisam se sentir acolhidos e responsáveis pela escola.

    86. Com certeza. Uma só andorinha não faz verão

    87. O engajamento da comunidade faz toda a diferença na escola. A educação deve começar em casa e na escola a aprendizagem continua com ensinamentos para a vida.

    88. Uma gestão comprometida, com objetivos comuns , na construção de uma escola em que todos sejam felizes e comprometidos, a participação seja conjunta, com discussões e busca do melhor para todos, com certeza com certeza essa gestão será bem sucedida.

    89. Uma gestão bem sucedida é aquela que consegue integrar toda a comunidade escolar na construção do aprendizado, utilizando diferentes ferramentas para acolher, motivar os mesmos para que possamos ter a tão desejada escola de qualidade e equidade.

    90. Um gestor comprometido consegue influenciar toda a comunidade escolar a fim de construir um ambiente favorável para o aprendizado e a construção de relações positivas.

    91. Concordo! Acredito que uma gestão comprometida com o âmbito escolar busca ampliar os conceitos básicos curriculares, pesquisando o ambiente onde a comunidade escolar vive e trazendo alternativas para criar vínculos entre comunidade e âmbito escolar.

      1. Com certeza escola de sucesso é aquela que busca conhecer sua comunidade e a partir daí propor estratégias de engajamento das famílias no cotidiano escolar com vistas à uma construção efetiva das aprendizagens por parte dos educandos. E, isso passa por uma liderança compartilhada embasada no diálogo e na colaboração de todos os envolvidos no processo educativo.

    92. Sim, temos ideais de civilização que perseguem uma educação comprometida.

    93. Sim, temos ideais de civilização que perseguem este comprisso.

    94. Os alunos precisam se sentir “parte” da Escola. Todos eles, não os que têm melhor rendimento, e a escola precisa criar estratégias para buscar esses alunos.

    95. Um gestor comprometido com sua comunidade escolar é muito importante, porque ninguém exerce um cargo administrativo sem a ajuda de pessoas também comprometidas. Assim,uma liderança eficaz é aquela que tem o corpo docente , pais e alunos lutando pela mesma causa: o sucesso da educação.

    96. Gestão escolar e interação com a comunidade escolar é o segredo do sucesso.

    97. E uma gestão de qualidade e compartilhada, que colabora para o bom andamento da escola.

    98. Sim.

    99. O segredo das escolas de sucesso está na figura do diretor gestor com respeito da comunidade e dos professores e alunos. A escola faz sucesso quando ela está presente na sua comunidade. Onde o saber ouvir, escutar e o agir fazem parte da postura do gestor. O segredo do sucesso está proporcionalmente interligado entre comunidade escolar onde a participação de alunos, pais, funcionários e professores fluem com comprometimento e participação ativa e efetiva.

      1. Gestão compartilha, interação com a comunidade escolar, alunos sentindo-se bem na escola e parte fundamental no processo ensino aprendizagem.

    100. Concordo plenamente

    101. A gestão que tiver o espaço aberto ao compartilhamento de poder, ideias e ações obterá sucesso com certeza. E a participação de estudantes e suas famílias são parte importantíssima do processo.

    102. Comprometimento e responsabilidade sempre trazem bons resultados.

    103. Uma gestão comprometida precisa ter sentimento de pertencimento.

    104. Uma gestão comprometida precisa ter sentimento de pertencimento e estar sempre promovendo e incentivando o progresso de toda a comunidade escolar.

    105. Uma gestão comprometida precisa ter sentimento de pertencimento e estar sempre promovendo e incentivando o progresso de toda a comunidade escolar. Nesse sentido, a formação continuada é uma importante ferramenta.

    106. Uma gestão comprometida precisa ter sentimento de pertencimento e estar sempre promovendo e incentivando o progresso de toda a comunidade escolar. Nesse sentido, a formação continuada é uma importante ferramenta que tem relação direta com a aprendizagem do aluno.

    107. Sim, gestão comprometida e atuante sempre gera bons resultados.

    108. Concordo envolvendo toda a comunidade escolar.

    109. Concordo, uma gestão comprometida, compartilhada com todos atores do processo faz toda diferença

    110. Considero imprescindível a Formação para atuar na Gestão Escolar.
      Inclusive as universidades poderiam colocar nos currículos de Formação de Professores, cadeiras específicas sobre a Gestão Escolar.
      Além disso é preciso qualificar os cursos de Formação de Professores, muitas vezes não conseguem nem fazer a gestão pedagógica.

    111. Realmente, uma gestão que tem comprometimento com todos os seguimentos da comunidade escolar faz toda a diferença.

    112. Com toda certeza o comprometimento é fundamental e faz toda a diferença.

    113. A gestão democrática abre espaço para participação de todos, porém devemos ter todos os atores participando. Pais que não estimulam a educação para seus filhos e não comparecem na Escola em virtude de seus empregos não sabem ajudar na rotina escolar. Quando conversamos com os alunos percebemos que em algumas famílias não há diálogo, tão pouco ajuda. Com este quadro, nós professores, primeiro precisamos mostrar nosso interesse por eles , para depois entrarmos no que realmente é nosso função. Mostrar que a vida pode ser diferente quando nos preparamos, estudando e vivenciando nossas habilidades.

    114. Sim

    115. A gestão de sucesso acontece com a participação e o comprometimento de todos os atores da comunidade escolar

    116. É necessário o comprometimento de todos os envolvidos na educação.

    117. O grande segredo é a participação efetiva da comunidade.
      Gestão participativa , país comprometidos e atuantes.
      Trazer os alunos pra escola.
      Procurar quem não está vindo.Ter interesse no ser humano.

    118. Acredito numa liderança democrática, quando família e escola estão engajadas na caminhada da vida escolar de nossos estudantes.

    119. sim,como faz a diferença

    120. sim

    121. Acredito muito que o sucesso da escola depende de uma gestão democrática.

    122. Com certeza, o comprometimento de todos os membros da gestão, faz toda a diferença para um planejamento escolar de sucesso. Líderes que promovem a justiça e o bem-estar de todos proporcionam um desempenho eficaz e harmonioso.

    123. Sim,com certeza.A Equipe Diretiva deve estar firmes,perseverantes,unidos,convictos em seus objetivos para desenvolveram os objetivos com eficiência .A cada desafio terem persistência de reverem e mudarem o rumo.Projetos q envolvam a comunidade escolar,

    124. O sucesso da gestão é possivel do engajamento de toda a comunidade escolar.Comprometida com a educação.

    125. Certamente, uma equipe gestora comprometida ,é capaz de engajar a comunidade escolar resultando em melhores índices de aprendizagem e formação integral do aluno.

    126. Escola de sucesso é aquela onde o gestor não concentra o poder à si, mas delega a outros. Onde conquista e acolhe os pais a participarem de atividades na escola e faz com que os professores também sejam valorizados e acolhidos, tendo o aluno como sua maior prioridade, tanto para sua aprendizagem, como para seu desenvolvimento social, cultural…

    127. Perfeito! Transformando realidades!

    128. Com certeza, é a base para qualquer trabalho ter ser bem sucedido.

    129. O gestor só é gestor se for comprometido. Não se faz gestão sem comprometimento.

    130. Uma gestão comprometida com o ambiente escolar faz muita diferença nos resultados.

    131. Com certeza, e com a participação coletiva só aumentaa qualidade do fazer pedagógico

    132. Importante e necessário a Escola estar na Comunidade e a Comunidade estar na Escol; isto é, um sentir parte do outro. O comprometimento, com certeza, leva ao sucesso.

    133. verdade

    134. Comprometimento da gestão com os educandos e a comunidade em que estes estão inseridos é o segredo para uma gestão de sucesso e resultados positivos

    135. A gestão democrática é fundamental.

    136. A comunidade Escolar participativa é fundamental para o sucesso de uma Gestão Democrática.

    137. O gestor da escola precisa ter empatia para lidar com todos os segmento, famílias, estudantes, professores e funcionários. Precisa saber dosar sua autoridade de modo a não tornar-se autoritário, mas ao mesmo tempo manter a ordem, fazendo com que cada um desempenhe sua função de forma responsável.

    138. Uma gestão comprometida, que envolve a comunidade escolar, faz toda a diferença.

    139. Uma gestão comprometida, que envolve a comunidade escolar, faz toda diferença.

    140. A habilidade de envolver todos da comunidade escolar a atingir as metas da instituição é o caminho para o sucesso da escola.

      1. Sim . Com uma gestão comprometida e democrática.

    141. Existe o comprometimento e encajamento de todos os segmentos escolares, precisam andar juntos na mesma direção para promover a qualidade da escola. A participação ativa dos segmentos, com espaço para reuniões e discussões a respeito do andamento do cotidiano escolar promove e desenvolve pertencimento e identidade da comunidade escolar, consequentemente os resultados serão positivos nas melhorias, bem estar e qualidade das apreendizagens dos estudantes. Uma gestão democratica faz a diferença positiva na vida escolar de todos os envolvidos.

    142. Com certeza
      A participacao da comunidade escolar e comprometimento de uma gestao comprometida,realmente fazem a diferença.

    143. Uma gestão atuante e comprometida promove engajamento e acolhimento entre todos, refletindo na sala de aula, no processo do ensino aprendizagem dos alunos. E, uma comunidade escolar atuante, desenvolve um sentimento de pertencimento, promovendo a melhora e o desenvolvimento do educando.

    144. Os professores deverão estar comprometidos, e dispostos a levar o aluno a alcançar o seu objetivo.

    145. Uma gestão democrática, em que há o engajamento de todos, fortalece as relações no contexto escolar.

    146. Gestão comprometida faz muita diferença numa escola

      1. A gestão compartilhada requer o envolvimento de todos profissionais que atuam na escola, com objetivo de alcançar uma educação de qualidade e promoção da cidadania.

      2. Exatamente colega, muita diferença.

    147. Com certeza, gestão comprometida e democrática e essencial para o bom funcionamento da escola.

    148. Uma gestão organizada e comprometida com o processo de ensino aprendizagem.

    149. Com certeza, comprometida e bem preparada para lidar com o administrativo e pedagógico.

    150. A gestão escolar deve estar engajada para criar um ambiente de trabalho coletivo proporcionando assim o sucesso acadêmico de nossos alunos.

    151. A gestão escolar deve estar engajada para criar um ambiente de trabalho coletivo, proporcionando assim o sucesso acadêmico de nossos alunos

    152. Com certeza, uma gestão comprometida e democrática gera bons resultados.

    153. Para que aconteça uma formação integral do educando, é necessário uma gestão democrática com a participação de toda a comunidade escolar.

    154. Certamente, o comprometimento é a base de qualquer função, e em se tratando de gestão, é relação direta. E estar atento a esta interação Comunidades Escolar como objeto único de cuidado.

    155. Certamente. Não havendo comprometimento da gestão, há um vácuo que pode não ser preenchido na escola, ou ser preenchido em desfavor da direção. É preciso compromisso para acontecer gestão democrática.

    156. Além do comprometimento é necessário a integração, acompanhamento e participação de todos os envolvidos.

    157. Quando todos se unem por um ideal, o resultado sempre será positivo.

    158. O Gestor escolar deve ser comprometido com o processo educativo,envolvendo a comunidade na definição de metas e prioridades,para assim ter uma escola de sucesso.

    159. Concordo, olhar para o entorno da escola, para as necessidades e conflitualidades presentes na comunidade e fazer uma prática docente comprometida.

    160. Concordo plenamente, uma gestão comprometida pautada nos pilares da democracia alcança o sucesso com mais facilidade.

    161. Essa é fundamental para o bom andamento da aprendizagem e das relações interpessoais dentro do âmbito escolar.

    162. Concordo.

    163. Com certeza, gestão entendida como colaboração, valorização de pessoas (comunidade escolar), empatia, responsabilidade com a garantia de oportunidades e aprendizagem para todos.

    164. Considero uma gestão de qualidade a que tem o foco na aprendizagem e na evolução dos alunos em todas as áreas da sua vida, buscando agregar toda a comunidade escolar no mesmo propósito.

    165. Não existe uma receita pronta, escolas de sucesso são construídas com a participação de todos, ou seja, deve existir uma relação positiva, através do envolvimento dos gestores, dos professores, funcionários, pais e alunos.

    166. concordo com a colega Silvia Helena, que uma gestão comprometida qualifica os processos educativos e contribui para uma sociedade melhor.

    167. Uma gestão que pense e se preocupa sempre com seus alunos e professores faz a diferença nos resultados da aprendizagem dos estudantes e da escola.

    168. O comprometimento é cada um dar seu melhor para engajar toda a comunidade para promover o conhecimento e o bom andamento da escola.

    169. Trazer a comunidade para dentro da Escola, contribui para o desenvolvimento da mesma.

    170. Uma equipe diretiva e pedagógica comprometida faz toda diferença.

    171. A importância da família na escola.

    172. Com certeza devemos nos comprometer com a comunidade escolar

    173. Concordo.

    174. Acredito que o comprometimento da escola e da família, unindo esforços em prol do aprendizado e bem-estar do estudante, seja o fator diferencial para um processo educacional de sucesso.

    175. Sim

    176. Uma gestão com um olhar para as necessidades da comunidade escolar, onde tenha como ponto chave o Ensino e Aprendizagem do aluno, e comprometimento do gestor.

    177. Uma gestão compartilhada envolve justamente a ação de toda comunidade escolar. O Diretor precisa buscar meios de engajar todos os envolvidos no processo não só de aprendizagem, mas de cidadania para obter resultados positivos dentro da escola.

    178. uma gestão só terá sucesso se for comprometida e democrática, com certeza

    179. Um gestor de sucesso é aquele que traz a comunidade escolar para dentro da escola,

    180. Uma gestão em sua organização deve estar sempre em consonância com o comprometimento, fazendo com que a relação seja construída sobre uma base de confiança, sendo assim , um dos principais deveres de um gestor é fornecer suporte contínuo e colaborativo aos educadores, educando e toda a comunidade escolar.

    181. Com certeza uma gestão comprometida faz toda a diferença pois com seu comprometimento o gestor (a) consegue envolver grande parte da comunidade educativa, desta forma desenvolver projetos, resgatar alunos evadidos, comprometer o corpo docente e discente dentro da escola.

    182. Sim uma gestão comprometida com a equipe, professores ,alunos ,comunidade escolar e funcionários.Que também esteja ativamente participando das formações que a mantenedora oferece.

    183. Na minha escola somos parceiros de nossos alunos, oferecemos um ambiente acolhedor, limpo, organizado e cheio de carinho… Tentamos aproxima-los o máximo possível para que a aprendizagem seja prazerosa e satisfatória. Também buscamos o contato com a família, pois sabemos a importância dessa relação escola e família, no desenvolvimento do educando.

    184. É muito importamte para o sucesso escolar que toda a comunidade (gestores, professores, alunos, funcionários, pais) estejam envolvidos. Estejam todos empenhados para que ela proporcione uma educação de qualidade.

    185. Uma gestão comprometida com a educação e que todos se sintam pertencentes na comunidade escolar, isso acredito que faz com que cada um tenha mais comprometimento com a sua aprendizagem e com o coletivo.

    186. Acredito muito na parceria entre escola e família. Unindo forças e pensamentos podemos alcançar muito além do sucesso.

    187. Bom dia!
      O maior segredo nas escolas, é ser um Gestor Democrático comprometido com toda a comunidade escolar. Estar sempre aberta para a comunidade escolar para todas as situação que acontecem no contexto e buscar soluções em conjunto para que todos se sintam envolvidos e comprometidos.

    188. Ambiente saudável, alunos saudáveis, professores saudáveis, aprendizado saudável, presente e futuro saudáveis….

    189. Sempre podemos fazer algo mais, melhor, diferente. Aproximar os professores da gestão é fundamental, ninguém trabalha sozinho. O apoio dos pais faz toda diferença.

    190. Com certeza tem que haver o comprometimentos de todos os segmentos para que se tenha a possibilidade de ter um bom resultado no produto final que são os alunos.

    191. O comprometimento de todos os atores envolvidos no processo ensino aprendizagem da Escola proporciona uma maior possibilidade de sucesso ao educando. Nesse sentido, as lideranças escolares precisam ter claro quais os objetivos de seu trabalho.

    192. sim

    193. Com erteza. Faz toda a diferença.

    194. Uma gestão quando compartilhada faz toda a diferença.

    195. Escola e comunidade unidas em prol de melhorias para obter sucesso.

    196. A escola deve sim comprometer-se em tornar o ambiente agradável e feliz para que os alunos e professores tenham o estímulo de permanecer nela.

    197. Com certeza, uma gestão que conhece, prioriza e valoriza sua comunidade escolar, faz um trabalho de excelência, demonstrando total comprometimento naquilo que se propôs.

    198. Um gestor escolar eficiente, desempenha um papel central no sucesso de toda a comunidade escolar. Suas responsabilidades vão além da administração diária da escola; ele deve atuar como um líder visionário, capaz de criar um ambiente propício ao ensino e aprendizagem.

    199. Concordo com você. Gestor comprometido e também professores(as,)

    200. Com certeza, uma gestão comprometida com sua comunidade, faz toda a diferença na vida de seus estudantes e suas famílias, pois busca em seu dia-a-dia o sucesso dos mesmos, valorizando o que eles têm de melhor para o resgate de sua auto-estima e valorização como pessoa.

    201. Uma gestão comprometida mobiliza a comunidade escolar

    202. Uma forma de compromisso com a gestão é conhecer a comunidade e reconhecer o que ela necessita, em realidades onde muitas vezes os indivíduos que a compõem não conseguem enxergar o que é mais urgente, o que é necessário para ter uma vida melhor.

    203. Sim, uma gestão comprometida faz a diferença no dia a dia da escola e na vida de todos os envolvidos no processo educacional tornando a gestão democrática.

    204. Gestão eficiente e profissionais valorizados e comprometidos.

    205. Exatamente.
      O comprometimento é essencial e também é necessária a participação/colaboração dos demais docentes.

      1. Escola e famlha precisam estreitar relações para que haja uma gestão democrática visando sempre o desenvolvimento do aluno e a melhor condição de trabalho do professor.

    206. Se comunicar e entender a realidade escolar de é de suma importância para o bom andamento de uma gestão

    207. Acredito que escola, família precisam andar juntas com comprometimento e união

    208. Não basta somente o gestor ser comprometido, tem que fazer com que a comunidade escolar passe a apoiá-lo e contribua com o mesmo. Tem que haver integração: professores, funcionários, alunos e pais. Todos comprometidos em prol da educação.

    209. é uma escola realmente comprometida com a comunidade.

    210. Sim com certeza, valorizar a escolae sua comunidade.

    211. Acredito numa gestão comprometida e atuante juntamente a sua comunidade escolar.

    212. A Escola é o espaço de ação da comunidade escolar, que desenvolve saberes, habilidades e competências significativas quando obtém interações positivas nesse ambiente tão plural. O papel da direção consiste em viabilizar essas ações conjuntas entre diferentes segmentos da comunidade escolar, garantindo qualidade, efetividade e coalizão nas interações, por meio de um regramento que torne a convivência segura, proveitosa, satisfatória e eficaz.

    213. É o diferencial para escola, onde tem gestão comprometida sempre há alguma evolução.

    214. O gestor deve ser atuante, colaborativo e presente. O acompanhamento e a proximidade com a comunidade escolar é importante.

    215. Além de comprometimento o gestor precisa ter um olhar aos seus professores.
      Estar a frente de uma equipe como gestor requer “ser” humano.
      Participar e ser atuante nas programações e eventos promovidos pela escola.
      ser um incentivador.

      1. Um gestor atuante mobiliza a comunidade, estimula os professores e constrói um ambiente educacional eficaz, resultando qualidade e sucesso para todos.

    216. Verdade.

    217. Equipe gestora comprometida com a escola, com os alunos, com a aprendizagem, com os professores e com a comunidade local e escolar leva uma escola a ter sucesso.

    218. O sucesso de uma Escola depende de muitos fatores e atores, que juntos compõe uma comunidade Escolar. Contudo, apesar da pluralidade presente no ambiente educacional, há um objetivo que deve ser unânime, formar seres humanos empáticos e de pensamento crítico e autônomo. A Escola que alcança esse objetivo é exitosa, pois deixa legados imateriais que se perpetuam.

    219. Certamente que o gestor que não forma grupetos, mas une todos em redor de si em prol de objetivos educacionais comuns construirá uma escola de sucesso.

    220. Com certeza, gestores envolvidos estimulam professores, engajam a comunidade e promovem o sucesso da educação em um ambiente escolar.

    221. Bons líderes estarão lado dos professores, da comunidade e dos alunos, formando um time; não se colocam acima,,são atuantes e fazem a diferença nos resultados da educação.

    222. O Diretor ou Diretora que se dedica intensamente ao trabalho e se comunica bem com a comunidade escolar atrai atenção e conquista mais adesão de todos. O comprometimento aparece no dia a dia. Não deixar questões ou desafios sem respostas. Compartilhar com os educadores e manter os alunos e alunas informados. Um diretor comprometido também precisa estar aberto a outros pontos de vista, ser flexível e demonstrar boa vontade com os alunos e alunas, pais, mães e responsáveis.

    223. Parceria escola, família e comunidade.

    224. uma gestão e uma comunidade unidas e coprometidas com educçaõ faz toda a diferença .

    225. Isto é fundamental. Diretor precisa se dedicar e amar o que faz. Só assim fará diferença na escola e na vida dos estudantes.

    226. Oi bom dia com certeza o comprometimento é essencial numa gestão.

    227. A gestão através do compartilhamento de atividades e responsabilidas pode se envolver com todo os seguimentos da comunidade escolar. O sucesso acontece quando a direção consegue motivar o seguimento dos pais/mães, alunos/as, professores e funcionários. Motivar/mobilizar através do diálogo com participação e responsabilidade social, caracteriza uma gestão democrática, que pressupõe autonomia na gestão escolar

    228. O segredo de uma Escola de Sucesso é aquela em que o gestor compartilha com sua equipe e comunidade todas as necessidades de seus discentes, dando oportunidade a todos para resolver e construir novas horizontes!

    229. Um equipe comprometida tem que envolver toda comunidade.

    230. O engajamento da comunidade escolar trás muitos benefícios para a bom desenvolvimento escolar.

    231. Certamente, comprometimento é muito relevante!

    232. Certamente, comprometimento é muito relevante! Equipe diretiva, alunos, professores e comunidade devem estar unidos em um só objetivo

    233. Todos atuantes por um objetivo comum.

    234. Líderes de sucesso combinam estratégias de acordo com a realidade, se preocupam com os estudantes que não têm bons resultados, ou seja, são comprometidos com todos os estudantes, sendo a escola um lugar de diálogo, pois a base da democracia é o diálogo. Os atores da escola participam das decisões e da elaboração do PPP, a escola é lugar de gente, onde o respeito é exercido nas ações, projetos desenvolvidos a partir da iniciativa da comunidade escolar.

    235. A gestão democrática feita com liderança compartilhada e coliderança é uma premissa fundamental para promoção da educação com qualidade, equidade e inclusão.

    236. Sim professores e alunos são protagonista de sua história.

    237. uma liderança de sucesso tem a preocupação em aplicar os princípios, considerando a situação em que a escola está inserida, combinando estratégias com sua realidade.

    238. Uma gestão comprometida e democrática faz toda a diferença

    239. Com toda certeza.

    240. Com toda certeza.

    241. Eu diria que o sucesso e um compromisso de todos para que os alunos consigam aprender.E a família tem papel fundamental, precisa acompanhar os estudos em casa.

    242. Uma gestão que acredita na sua comunidade escolar e atua junto, é gestão de sucesso!

    243. Sim, com toda certeza, uma gestão que abrace com amor, dedicação, e comprometimento sua escola, colherá bons frutos , nos vários âmbitos escolares.

    244. Uma gestão deve proporcionar um ambiente acolhedor e participativo tanto para os pais, alunos, docentes, servidores e trabalhar em equipe.

    245. O segredo das Escolas de Sucesso é uma gestão pedagógica organizada para o aluno e onde a Comunidade Escolar seja parceira da Escola.
      A Escola precisa trabalhar com estratégias e metas claras para que o trabalho seja todo voltado para o sucesso do aluno.

    246. Todos fazem parte!
      Alunos , professores, funcionários e comunidade!
      Gerir é parir!
      Eu pertenço e vc também!

    247. Com certeza faz a diferença, e saber que podemos compartilhar saberes para um bem maior.

    248. O sucesso depende do interesse e comprometimento de todos os atores envolvidos no processo educacional.

    249. A gestão pedagógica deve proporcionar aos seu professores e alunos momentos de escuta, planejar formações pedagógicas, roda de conversas, para de forma conjunta , desenvolver projetos que alinhem o bom andamento das práticas e o sucesso das aprendizagens, inserir tecnologia é muito importante, tanto como orientar o uso ético e consciente.

    250. Com certeza. Trabalho em conjunto.

    251. Com foco na formação de lideranças dentro da escola, que possam ajudar nas melhorias escolares.

    252. Uma gestão comprometida, constrói objetivos, levando em conta as necessidades da comunidade escolar, promovendo a igualdade, justiça, um clima harmônico entre todos os envolvidos para que o processo de construção de conhecimento, desenvolvimento integral dos alunos.

    253. Gestão é fundamental para o funcionamento da escola visando o melhor desempenho dos alunos

    254. O que garante o sucesso de uma escola e o bom relacionamento é a comunicação efetiva dos diferentes segmentos escolares, onde todos trabalham para que haja aprendizagens e para que os estudantes possam desfrutar de um ambiente propício, saudável e favorável no sentido de desenvolver as habilidades cognitivas, motoras e afetivas,sendo preparados assim à vida e suas perspectivas de futuro promissor.

    255. O comprometimento das parte, segmentos escolares são a base para se aringir o sucesso esperado, compartilhamento com pessoas que desejam os mesmos resultados e compartilham dos mesmos interesses em prol da Escola e dos Estudantes.

    256. Sim, pois o segredo é ter um bom planejamento e engajamento de todos os envolvidos no processo de ensino aprendizagem Qando o aluno se sente acolhidos no ambiente escolar e inspirador faz toda a diferencça.

    257. O engajamento de todos transforma a prática.

    258. A participação das famílias, em especial, é muito importante na gestão escolar.

    259. Manter a identidade das escolas valorizando a trajetória da mesma com uma gestão comprometida, que se envolve e traz a comunidade pra dentro da escola. Isso é respeitar as realidades e assim proporcionar aprendizagens com confiança e respeito.

    260. Comprometimento com a escola, alunos e comunidade é fundamental!

    261. Segredo da escola com sucesso e a diretora da escola envolver todos os setores e pais para que trabalham juntos para o melhor de seus alunos e toda comunidade escolar.O estar sempre na escola fazendo a diferença junto com professores pedagógico e alunos,chamando pais p ajudar no processo, vai ser uma escola de sucesso

    262. Quando a equipe está conectada com a realidade dos alunos, esta pode e deve contextualizar junto aos professores a condição da comunidade e entorno da escola. Costumamos fazer um passeio com os professores uma vez ao ano na comunidade escola para que a realidade dos alunos seja considerada por eles ao fazer o planejamento de suas atividades. Nos parece que, com esta experiência, o professor compreende melhor como poderá conduzir sua disciplina em aula.

    263. Com certeza uma liderança direcionada para a comunidade que leve em consideração o contexto escolar tem condições de fazer uma boa gestão.

    264. Uma gestão escolar comprometida acontece através da parceria de todos os segmentos da escola e comunidade local o qual está inserida a escola.
      Unidos seremos mais fortes.

    265. O diretor deve estar comprometido com a comunidade escolar, pois com a comunidade engajada ele obterá sucesso na escola.

    266. Gestão comprometida com a comunidade escolar,faz com que a a escola consiga aumentar o nível de aprendizagem.

    267. Eu diria que comprometida e capaz de agregar pessoas.

    268. Concordo

    269. com certeza

    270. É importante o envolvimento de todos os segmentos para que o processo de aprendizagem aconteça e a gestão faz toda diferença para mediar as relações entre família, docentes e estudantes.

    271. Concordo.

    272. A GESTÃO ESCOLAR FAZ TODA DIFERENÇA NO SUCESSO DE TODOS OS PROCESSOS DENTRO DO ÂMBITO ESCOLAR.

    273. UMA GESTÃO COMPROMETIDA FAZ TODA DIFERENÇA SIM NOS PROCESSOS NO ÂMBITO ESCOLAR.

    274. Realmente, concordo plenamente. Quando os atores da comunidade escolar se juntam para o bem comum, todos saem ganhando.

    275. Acredito que toda a comunidade escolar deve estar comprometida. Onde uma das partes não está haverá problemas.

    276. O sucesso da escola inicia pelo trabalho e dedicação do gestor.

    277. Concordo, uma gestão comprometida transforma, motiva e prospera com sucesso!

    278. Com certeza o comprometimento e dedicação do gestor é importante para o sucesso da escola.

    279. concordo

    280. Comprometimento de todos, gestão compartilhada, humanismo, amor, auto estima.

    281. Uma gestão aberta ao diálogo , comprometida sem dúvida faz toda a equipe se mobilizar em conjunto.

    282. O sucesso da gestão e, consequentemente da educação só é possível quando a comunidade escolar , com todos segmentos que compõe a mesma, pensa, compartilha, estrutura e trabalha em busca de alternativas e meios que em ao encontro com os propósitos escolares.

    283. Concordo quando falas do comprometimento da gestão para o sucesso de toda uma instituição de ensino.

    284. A Escola reflete no ensino a sua gestão , quando é democrática, todos os âmbitos em questão estão próximos e se engajam fortementente para obtenção do sucesso escolar.

    285. O comprometimento é a base do sucesso em qualquer profissão. Principalmente na área da educação.

    286. Uma gestão comprometida realmente faz toda a diferença, indica que estamos promovendo comportamentos e atitudes que facilitam a convivência, o respeito e o engajamento no processo educativo.

    287. A escola juntamente com a comunidade escolar, devem sempre trabalhar unidas. Sempre com o comprometimento democrático.

    288. com certeza, temos que ser comprometidos com a educação para fazermos a diferença e chegar no sucesso tão almejado.

    289. Uma gestão atenta, presente cria um ambiente de segurança para alunos, professores e comunidade e isso faz toda a diferença.

  2. direção e professores comprometidos meçlhoram sensivelmente a educação

    1. Creio que todo compromisso equivale a acordos comuns a diferentes atores, é preciso antes de qualquer compromisso que seja firmado ima intersecção entre os atuadores do fazer educacional.

      1. Sim

    2. NOSSA ESCOLA É BEM COMPROMETIDA.

      1. Exatamente, Silvia uma escola comprometida e que estimule o comprometimento de toda a comunidade faz uma grande diferença.

    3. Uma gestão democrática faz toda a diferença!

      1. Com certeza uma gestão distribuída, ou seja, democrática, contribui para que a escola tenha resultados satisfatórios, favorecendo o trabalho em equipe, visando um espaço acolhedor, de escuta, de valorização de saberes e fazendo com que o aluno seja sempre o sujeito na aprendizagem.

        1. Concordo plenamente, os profissionais de uma Escola têm que serem comprometidos com a comunidade em geral. Todos em prol da educação e mudando, juntamente, com as novas tecnologias, essas sendo um recurso e não excluir o que já é intrínseco do aluno.

    4. E verdade que a educação onde há uma participação entre direção e professores no processo educacional temos grande avanço e melhoria no ensino aprendizagem do nosso aluno.

    5. Diretores, equipe pedagógica, funcionários, enfim todos que trabalham na escola tem que serem comprometidos, para termos uma escola melhor!!!

    6. O comprometimento da direção e dos professores melhora a educação.

    7. Certo. Todos na mesma direção num firme propósito

    8. Sim.

    9. A melhoria da educação perpassa por todos os seguimentos da Comunidade Escolar.

    10. A equipe diretiva juntamente com os professores quando trabalham com o mesmo propósito fazem muita diferença na educação.

    11. Uma equipe que pensa e planeja junto, dá suporte e credibilidade

    12. Acredito que melhora significativamente a educação.

  3. A ferramenta bem usada pode ser de muita ajuda para o aprendizado dos alunos,mas a escola pode oferecer seus despositivos para o uso em sala de aula.Ainda temos a salas de informatica para uso.

    1. NOSSSO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E AUDITÓRIO SÃO BEM UTILIZADOS.

    2. Concordo que uma aula com ferramenta bem usada juntamento com a tecnologia onde o aluno sinta prazer temos um grande avanço no ensino aprendizagem.

    3. O nosso grande problema é que nossos alunos não sabem só usar pedagogicamente.

    4. As ferramentas tecnológicas são instrumentos que auxiliam na aprendizagem dos estudantes.

    5. As ferramentas tecnológicas auxiliam na aprendizagem dos alunos, por isso é importante que os professores utilizem em sala de aula.

    6. Sem dúvida, o uso pedagógico de equipamentos auxilia para o aprendizado e para a vida dos estudantes refletindo nas famílias.

  4. Considerando a análise das pesquisas e dados apresentados, fica claro o quanto são positivas as experiencias de gestão compartilhada com todos os segmentos de uma comunidade escolar. A atribuição de responsabilidades e também de gestão, traz consigo um sentimento valorização dos seus integrantes e elevação da autoestima resultando e comprometimento e resultados.

    1. Concordo plenamente que um gestão compartilhada sem a participação de toda comunidade escolar não tem como melhorar o autoestima do nosso aluno na educação.

    2. Sem dúvida. A comunidade tem que participar.

    3. Com certeza , concordo com essa publicação . Muito bem colocado.

  5. Conteúdo de excelência. Concordo plenamente que os professores precisam abraçaracausada educação e atualizar-se no uso de tecnologias para poder planejar atividades usando as TICs.

  6. a figura e a mão do líder tem muito a ver com o desempenho de qualquer instituição de ensino.
    comprometimento.

    1. Para obtermos bons resultados uma equipe diretiva, professores, funcionários e comunidade escolar devem trabalhar juntos, unidos no propósito
      de sempre melhorar a escola como prédio, acolhimento bom para todos, fazer uso das novas tecnologias e procurar apoio das famílias e resolver os problemas com calma , parceria e união. e ter no quadro de professores , pessoas comprometidas com a educação e tendo sempre formação continuada.

  7. A escola de sucesso depende de todos os segmentos…

    1. O engajamento de todos os segmentos na escola é fundamental para o bom desenvolvimento pedagógico: desde a entrada na escola, recepção, lanches, sorrisos, atividades esportivas, professores criativos, estrutura física da escola, etc.

  8. Acredito que a tecnologia deve ser utilizada como mais um entre tantos outros recursos pedagógicos que o professor tem à sua disposição.

  9. Para a melhoria do aprendizado é necessário o engajamento dos professores, nas também da equipe gestora.

    1. A tecnologia quando usada com responsabilidade é uma grande aliada na aprendizagem para os alunos.

  10. Acho importante estar conectado às novidades , dispositivos eletrônicos, bem como estar próximo ao aluno. Fazer com que seja protagonista.

    1. É no contexto escolar que que o uso dos recursos tecnológicos ganham significados pedagógicos, assim ampliando o desenvolvimento das atividades das diferentes áreas do conhecimento.

      1. uma escola de sucesso depende não só da direção mas do engajamento de todas as outras partes.
        Alunos, professores,pais e toda equipe escolar.

  11. Quando toda a comunidade escolar está engajada, com certeza, os resultados serão satisfatórios.

    1. Devemos levar em consideração que a escola é constituída por vários segmentos.

      1. A escola , em que todos os segmentos da Comunidade Escolar participam, é uma escola de sucesso. Só há gestão , quando todos os envolvidos , agem ativamente no processo.

    2. Com certeza. Assim, o Gestor que consegue esse engajamento terá melhores resultados a aprendizagem dos alunos e também na gestão geral da escola.

    3. Concordo. Quando delegamos tarefas e gerenciamos seu efetivo desenvolvimento de forma ética, deixando claro que, os resultados são frutos da soma do esforço de todos segmentos que constitui a comunidade escolar e, que cada um tem importância , singular, no desempenho da escola, subsequente no processo educativo.

  12. muito bom

  13. Achei muito bom ver como as escolas fazem

  14. bom aproveitamanto.

  15. É importante que toda Comunidade Escolar se engaje nas atividades tecnológicas, para um melhor resultado.

  16. Quando se faz com amor, o resultado é maravilhoso!!!!

    1. Bem isso, temos que fazer nosso trabalho com amor e respeitar a autonomia e a iniciativa de todos os pares da escola.

  17. O texto só reafirma a importância da afinação entre todos os seguimentos da escola.

  18. Muito bom saber como uma gestão participativa faz a diferença na escola, com apoio de todos os segmentos que fazem parte da escola.

  19. Excelente contribuição para as escolas que realmente querem fazer a diferença.

  20. Muito aprendizado sobre Gestão Participativa. Gratidão.
    Sirlei Lenice Rodrigues

  21. O segredo para o sucesso é a aproximação da equipe gestora da comunidade escolar. professores, alunos e suas famílias.

  22. O segredo para o sucesso é a aproximação da equipe gestora da comunidade escolar. professores, alunos e suas famílias.

    1. Uma escola onde sua gestão seja democrática onde todos tenham os mesmo direitos toda a comunidade seja atuante e comprometida com certeza será bem sucedida.

      Responder

  23. Quando toda a comunidade escolar está em busca do mesmo objetivo os resultados serão satisfatórios.

  24. Escola de sucesso depende do engajamento de toda comunidade escolar

  25. Faço parte de uma Gestão participativa na escola que trabalho.

  26. Quando damos ao aluno liberdade e estamos ao seu lado para que eles sintam-se confiantes, eles são capazes de nos surpreender positivamente. Só precisamos acreditar.

  27. Para construir uma educação de sucesso, é preciso mais do que resultados acadêmicos; é essencial cultivar o bem-estar emocional dos alunos e fortalecer os laços com a comunidade escolar.

  28. É básico rever e reafirmar a importância do papel do professor na construção da escola de sucesso.

  29. Temos que cativar e envolver os alunos com novas tecnologias para conquistar e motivar os interesses de cada um.

    1. mostrar a importância de cada um no processo de ensino- aprendizagem e convivio social, professores, funcionários, alunos, família e equipe diretiva, incentivando a participação de todos no alcance dos objetivos.

  30. O comprometimento da equipe diretiva com professores, funcionários e comunidade escolar. O envolvimento de todos pode sim, tornar o aprendizado melhor.

    1. Essa gestão é compartilhada ,toda equipe diretiva. Exatamente

  31. A diferença bem como a mudança só é bem alicerçada se a gestão for bem organizada.

  32. Uma escola de sucesso depende do engajamento da equipe gestora juntamente com os demais membros que fazem parte da comunidade escolar.

  33. É necessário a equipe gestora trabalhar junto com a comunidade escolar.

  34. Promover um ambiente agradável, acolhedor, justo, democrático e criativo deveria ser tarefa de todos os membros da comunidade escolar.

    1. Com certeza, Katia! Acredito muito que um clima harmonioso e agradável é fundamental para que o gestor consiga envolver todos os segmentos da comunidade escolar na melhoria e avanço da aprendizagem, planejando e construindo metas juntos.

  35. O segredo é fazer com que todos os envolvidos tenham os mesmos objetivos comuns e estejam engajados para que se tornem realidade através da participação efetiva e consciente de todos, comprometendo-se com seus compromissos compartilhados com a equipe gestora.

  36. Precisamos envolver, incentivar e valorizar a comunidade num todo, disponibilizar os recursos necessários aos professores e alunos para um bom desenvolvimento. Valorizar cada ação que venha agregar na aprendizagem, tanto dos professores como dos alunos. Reconhecer que cada setor é muito importante para chegar ao sucesso.

  37. Para construirmos uma escola de sucesso precisamos unir a comunidade escolar em prol de um objetivo comum, considerando todos os aspectos, seja ele social, emocional e pedagógico.

  38. a escola deve estar sempre ligada a comunidade

  39. Muito bom o conteúdo do texto.

  40. todos os segmentos sao importantes para uma escola de sucesso .

  41. Uma Gestão de Diretores será bem sucedida no momento em que existe a participação de todos os seguimentos, escola, família e comunidade

  42. mostrar a importância de cada um no processo de ensino- aprendizagem e convivio social, professores, funcionários, alunos, família e equipe diretiva, incentivando a participação de todos no alcance dos objetivos.

  43. O Comprometimento da escola dever ser diário, é dessa forma que o engajamento da comunidade acontece, quando se percebe presença diária da gestão comprometida com a mudança e preocupada com o bem estar de seus estudantes, professores e comunidade. A escola não é somente indice de aprovação, mas também relação e partilha.

  44. Educação. Gestão, Liderança, Sujeitos…
    Responsabilidade, compromisso, falas e escutas, estudo, comprometimento são atitudes de um bom gestor. Saber dividir as alegrias e as tristezas, as tarefas também fazem parte. Acredito também no amor do que se faz, na escuta dos meus pares, sejam eles alunos , funcionários e professores. A escola é uma grande família, uma vez que muitos buscam na escola este olhar. E a família nada mais é amor, cumplicidade, comprometimento e administração em todos os campos, financeiros, no carinho, no “puxão de orelha”… Enfim, educação é o cuidado, zelar pelo bem estar acadêmico de todos os envolvidos neste processo de liderança e também criando um ambiente escolar acolhedor e positivo, onde os alunos se sintam valorizados e apoiados. Esta é uma visão ampla da educação e muito importante é viabilizar a igualdade e a justiça.

    1. Concordo com você Melissa a escola é uma grande família.

  45. Gestão escolar comprometida e unida com a comunidade escolar

  46. engajamento é tudo.

  47. Uma escola de sucesso e democrática tem que respeitar e ouvir a todos da comunidade escolar em busca de objetivos comuns e organizar o melhor caminho de alcança-los.

  48. Para construir uma escola de sucesso é preciso unir a comunidade escolar.

  49. Alunos com bons resultados, sentindo-se bem no ambiente escolar, oportunidade para todos garantindo a igualdade de justiça social. Professores com vontade de ensinar, e unidos na adversidade, comunidade participativa e Gestor com muita presença no ambiente escolar, transitando em todos os espaços interagindo com todos segmentos.

    1. uma escola de sucesso irá depender das boas práticas do gestor e demais atores envolvidos no contexto escolar. um bom l´der busca promover a igualdade e a ustiça social.

  50. Alunos com bons resultados, sentindo-se bem no ambiente escolar, oportunidade para todos garantindo a igualdade de justiça social. Professores motivados, com formações periódicas, e unidos na adversidade, comunidade participativa e Gestor com presença no ambiente escolar.

    1. Receita perfeita para uma escola de sucesso.

  51. Considerando pesquisas, relatos e praticas, é perceptível que a gestão democrática, necessita de boas escutas, onde a liberdade, responsabilidade e o dialogo franco, sejam constantes.

  52. Induzir e fomentar entre professores e alunos a relevância de uma construção sólida de conhecimentos e dinamizar o uso e difusão das ferramentas dessa construção, desde as inter-relações até as tecnologias.

  53. O comprometimento e participação do Gestor sempre irá contribuir para a motivação dos demais.

  54. A gestão escolar é essencial para uma participação democrática da comunidade.

  55. Importante: A diretora da Escola de Sucesso não apenas sentou-se atrás de sua mesa e ficou distribuindo tarefas, ao contrário, se comprometeu juntamente com os docentes e foi para a frente da sala ajudar a dar aulas, esse exemplo merece respaldo porque é difícil encontrar diretores que realmente entendem o trabalho do professor e se dispõe a enfrentá-lo juntos. Para que haja uma transformação na educação todos devem se comprometer e não apenas realizar cobranças…

  56. Acredito que não exista uma receita pronta, pois há problemas específicos em cada região em cada escola. Atualmente o que acontece muito é a evasão escolar, para amenizar é necessário que a equipe diretiva trabalhe junto com os professores e juntos encontrar. E para isto o diretor de Escola precisa estar aberto para ouvir os professores, alunos, pais de alunos e o restante da equipe gestora.

  57. O segredo de uma Escola de sucesso é o envolvimento de toda comunidade escolar, manter um dialogo aberto com professores, funcionários, alunos e pais.

  58. A gestão democrática abre espaço para integrar a comunidade escolar e pressupõe a ideia de participação responsável para a garantia da aprendizagem dos alunos.

  59. Para uma gestão compartilhada é necessário que alunos e professores estejam comprometidos com a Escola e para que isso aconteça temos que criar condições para que os agentes estejam motivados.

  60. Excelente leitura

  61. Excelentes questionamentos e colocações. Realmente concordo com todo o conteúdo exposto. Além de resultados didáticos temos de ter alunos equilibrados emocionalmente, envolvidos e conscientes de seus papeis na comunidade que estão. Professores humanos ainda são a melhor ferramenta para a evolução do conhecimento e das nações. Ter uma equipe com saúde mental é imprescindível para o sucesso da gestão.

  62. A receita do sucesso é envolver toda comunidade escolar no processo de ensino e aprendizagem, fazer com que todos participem ativamente de todos os projetos( direção, alunos, família, professores e demais servidores da rede).

    1. Verdade! Só temos Gestão Democrática quando damos voz e vez a toda a comunidade escolar. A escuta, o diálogo, a participação coletiva for para ter uma educação inclusiva e equitativa.

  63. Professores comprometidos conseguem os melhores resultados.

  64. O segredo de uma escola de sucesso, é ter uma gestão comprometida, que impulsione, motive, desafie, incentive e seja inspiração para todo o grupo.

    1. Sim, com certeza! É o engajamento de toda comunidade que faz sentir-se parte, motivado, acolhido e valorizado.

  65. Uma escola só terá bons resultados, quando a gestão for apoiada por toda comunidade escolar, principalmente as famílias, pois é a base para todo aprendizado de sucesso.

  66. A dedicação com amor pela educação faz toda a diferença em sala de aula.

    1. Uma “escola de sucesso” depende de vários fatores que contribuam para a excelência educacional e o desenvolvimento dos alunos, bem como: qualidade e comprometimento de ensino, currículo relevante, ambiente de aprendizado positivo.

  67. Além de fazer a gestão democrática compartilhada, o gestor deve promover o envolvimento de toda a comunidade escolar através do diálogo, da união de esforços de toda a equipe, da inovação, do acolhimento buscando sempre a melhoria da aprendizagem.

  68. O uso das tecnologias não substitui o professor, mas ele tem que abraçar a tecnologia se quiser continuar sendo efetivo na sua maneira de ensinar.

  69. O comprometimento de todos da comunidade escolar faz o sucesso da escola!!!

  70. Uma gestão escolar eficaz, que traga resultados positivos independente do local na qual está inserida necessita do envolvimento de toda a comunidade de modo a compartilhar responsabilidades e tomar decisões de forma colaborativa.

  71. O segredo para uma gestão compartilhada de sucesso reside na construção de uma cultura de confiança e colaboração, onde as responsabilidades e decisões são divididas de maneira equilibrada entre todos os membros da equipe. Isso envolve delegar tarefas de forma clara, aproveitando as habilidades e competências de cada pessoa, ao mesmo tempo em que se promove um ambiente de apoio mútuo e comunicação aberta. O líder deve facilitar o processo, assegurando que todos tenham voz e estejam engajados no alcance dos objetivos comuns, com foco na corresponsabilidade e no fortalecimento do trabalho em equipe.

  72. Novos tempos, novas tecnologias, mas ainda temos que considerar as antigas complexidades do ser humano.

  73. É fundamental a presença marcante do gestor escolar para motivar a equipe de trabalho, os professores, alunos e pais. A presença da comunidade escolar é de suma importância para que se sintam pertencentes ao educandário , colaborando com o sucesso escolar dos alunos.

  74. É preciso fazer entender que sem o estudo, sem a observação e a curiosidade não haveria inovação tecnológica.

  75. Gostar do que faz e entender a educação como um processo colaborativo e participativo é fundamental para uma gestão de sucesso.

  76. Uma educação de qualidade está firmada em um trabalho conjunto de escola e família.

  77. compro,isso com a comunidade escolar e responsabilidade

  78. Muito importante a Comunidade participar,se engajar e acompanhar no aprendizado.

  79. A importância do comprometimento com a educação é primordial ao sucesso da administração escolar, o conhecimento da realidade do entorno, o envolvimento dos responsáveis, chamar o protagonismo dos alunos, mostrar as capacidades de todos os envolvidos no sistema escolar.

  80. Respeito ao diferente. Estar aberto ao novo. Saber que a escola é o espaço do estudante.

  81. Quando toda a comunidade escolar faz parte das decisões, a escola fica mais forte, e o pertencimento da família, torna a escola um ambiente mais prazeroso.

  82. Toda comunidade escolar deve estar participando das decisões escolares.

  83. Toda gestão de educação para ser bem sucedida, deve estar alicerçada pela comunidade escolar.

  84. A boa relação entre família e escola é fundamental para um ambiente escolar de aprendizagem significativa.

  85. O diretor é o principal agente transformador da escola. Sua liderança forma muitos outros líderes igualmente comprometidos com as melhorias.

  86. O amor pela educação é a mola propulsora para todas as transformações positivas.

  87. A técnologia deve estar aliada ao nosso fazer pedagógico, sem sombra de dúvidas. Precisamos cativar e estimular nosso aluno.

  88. Para uma escola de sucesso, todos envolvidos no processo de ensino aprendizagem tem que estar envolvidos.

  89. Escola com bons resultados têm todos os seguimentos envolvidos como uma engrenagem.

  90. O segredo de uma escola de sucesso é ter uma gestão coesa e aberta às contribuições do corpo docente e da comunidade

  91. Gostei muito das iniciativas das escolas citadas, percebemos que somente através da união e participaçã da equipe diretiva, comunidade e professores iremos construir uma escola democrática e viva.

  92. Muito bom esse assunto, uma escola s[o funciona bem se todos estiverem unidos num só propósito. a evolução de um excelente aprendizado na escola e um cidadão consciente do mundo atual com necessidade de uso de tecnologias.

  93. As tecnologias estão aí, cada vez mais presente nas diversas esferas. Na educação cabe acompanhar/participar desta dinâmica com planejamento e reponsabilidade e entusiasmo.

  94. As escolas de sucesso são escolas com gestores e professores comprometidos com a educação

  95. Toda boa gestão começa por um preparo adequado.

  96. CONTEÚDO BEM INTERESSANTE. A ESCOLA UNIDA EVOLUI MUITO.

  97. O sucesso de uma escola está em conhecer, cativar, aproximar, respeitar, escutar…
    Uma escola de sucesso é feita com a participação de todos os atores. Segmentos motivados e comprometidos. É enxergar o outro … se enxergar no outro! É esgotar todas as possibilidades e construir novas.

  98. O sucesso de uma escola está em conhecer, cativar, aproximar, respeitar, escutar…
    Uma escola de sucesso é feita com a participação de todos os atores. Segmentos motivados e comprometidos. É enxergar o outro … se enxergar no outro! É esgotar todas as possibilidades e construir novas.

  99. Gestão democrática e professores comprometidos conseguem estimular alunos e fazer com que a comunidade escolar valorize a educação de qualidade.

  100. Um diretor comprometido com a comunidade escolar faz toda a diferença no cenário que atua. Um diretor que ouve os alunos e a comunidade escolar tem como resgatar o verdadeiro significado da palavra parceria que dá certo positivamente.

  101. Pensar a escola é envolver toda comunidade escolar no processo de ensino e aprendizagem, onde todos participem de todos os projetos.

  102. Tudo que é feito com amor e competência da certo, desde que consiga ser democrática

  103. A comunidade escolar comprometida com todos seus atores e com certeza positivo no processo educacional.

  104. A comunidade escolar comprometida com praticas pedagógica é com certeza positivo no processo educacional.

  105. Conhecer a realidade da escola, da comunidade e comprometer-se na mudança.

  106. comunidade escolar comprometida, resultados satisfatórios.

  107. A Gestão Escolar é um grande desafio, o artigo aponta muito pontos importantes a serem avaliados para analisar nossa prática, refletindo e corrigindo rotas.

  108. A escola deve ir ao encontro da família, também preocupar- se principalmente com aquelas que pouco participam.

  109. O trabalho que gera resultados é aquele exercido com confiança sobre tudo que está em jogo. Sozinhos já não conseguimos gerenciar nossas escolas. Precisamos trabalhar com o coletivo, ouvindo e acolhendo. Ressignificando o trabalho.

  110. É essencial ao educando ter a sensação de pertencimento ao espaço escolar onde esta inserido. Cabe ao gestor a condução segura, democrática e igualitária desta etapa do processo.

  111. Trabalhar com amor, dedicação, equilíbrio emocional, harmonia, bom relacionamento com toda comunidade escolar, resultados positivos virão

    ,

    26

  112. Escola com uma gestão democrática consegue envolver a comunidade escolar em torno de objetivos comuns, oportuniza a participação e o comprometimento, além de favorecer um ambiente acolhedor e propício ao desenvolvimento contínuo do aluno que ao se sentir parte desta espaço terá motivação em prosseguir seus estudos para um futuro digno. e promissor.

  113. Escola com uma gestão democrática consegue envolver a comunidade escolar em torno de objetivos comuns, oportuniza a participação e o comprometimento, além de favorecer um ambiente acolhedor e propício ao desenvolvimento contínuo do aluno que ao se sentir parte deste espaço terá motivação em prosseguir seus estudos para um futuro digno. e promissor.

  114. Na gestão democrática o envolvimento da comunidade escolar e familiar é mais efetiva e autentica, onde a participação e comprometimento com a educação possibilitam melhores resultados na aprendizagem do aluno. A escola integrada em busca de objetivos comuns favorece um ambiente acolhedor e propício ao desenvolvimento contínuo do educando e motivação para um futuro digno e promissor.

    1. Perfeito! E somente uma liderança compartilhada com todos os segmentos da escola pode ter êxito.

  115. ótimo conteúdo…Uma gestão precisa construir objetivos comuns, não ter nenhum tipo de centralização, ter uma gestão compartilhada e um bom relacionamento com a comunidade escola…

  116. o segredo e ser comprometido e descentralizar o poder

  117. Liderar é envolver toda comunidade escolar no processo de ensino e aprendizagem e fazer com que todos participem ativamente de todos os projetos.

  118. Uma equipe unida e comprometida terá bons resultados e sucesso na gestão.

  119. Muito bom o conteúdo

  120. Muito bom o texto

  121. Uma gestão compartilhada, implementando com orientação dos docentes o uso da tecnologia na sala de aula, resulta num melhor desempenho e aproveitamento do aluno, fazendo com que tenhamos melhores índices e uma educação de qualidade.

  122. Bons resultados dependem de um olhar para a comunidade escolar e buscar através da realidade encontrada as respostas para problemas comuns nas escolas como pouca motivação para com a aprendizagem ou baixa frequência. O gestor tendo este feedback da comunidade pode traçar seu plano de ação e desenvolver juntamente com todos os profissionais.

  123. Uma escola de sucesso passa pela equidade. Quanto os agentes envolvido participam efetivamente da escola. Combinar estratégias com a realidade dessa comunidade, é transformador. Todos ganham.

  124. Uma gestão democrática só se faz com autonomias de todos os atores em que as escola está inserida. O diálogo, a escuta, a participação ativa da equipe diretiva com seus pares, a escuta com os professores, estudantes, pais, comunidade em que a escola está inserida, como também a busca de parcerias com as instituições federais, estaduais e municipais e das privadas. Educação só se faz no coletivo, na resolução de problemas com a voz de todos. Precisamos compartilhar ideias, objetivos e metas com todos os envolvidos. Todos precisam se sentir pertencentes ao trabalho administrativo-pedagógico.

  125. A educação deve acontecer com comprometimento de todos, com uma liderança em prol de grandes objetivos.

  126. A escola de sucesso de ter a equidade e a participação de todos.

    1. Resultados positivos de uma escola são a expressão da participação de todos.

  127. A empatia, saber se colocar no lugar do aluno , como adulto, saber ter amor e dedicação para ensinar

  128. Escola + Família = Sucesso

  129. Um gestor comprometido vai sempre buscar alternativas para o sucesso de sua escola e de toda comunidade escolar.

  130. Excelente reflexão.

  131. Cases de sucesso tem uma triologia: GESTÃO coesa e alinhada+professores participantes e comprometidos+ comunidade com sentimento de pertencimento!
    Esse é o segredo do sucesso= TODOS com o mesmo objetivo em comum.
    Fácil? Não
    Possível? Sim.

  132. Uma escola de sucesso é composta por profissionais comprometidos, éticos, cientes das suas responsabilidades, dessa forma engajando todos os demais partícipes da comunidade escolar, alunos e pais em prol desses objetivos.

  133. O processo de ensino-aprendizagem requer ação-reflexão-ação, entre todos os integrantes da comunidade escolar.

  134. O comprometimento de cada profissional da escola, a interação entre eles, tendo como foco o sucesso escolar dos nossos alunos é o objetivo norteador e a certeza de uma escola de qualidade. Professores, gestores, coordenação pedagógica devem alinhar-se, passando desta forma aos alunos e pais, segurança e credibilidade no trabalho desenvolvido.

  135. O papel da instituição de ensino é fazer com que o educando sinta-se bem e construa seu conhecimento de maneira que ele seja o protagonista. dessa forma a gestão está completa.

  136. A gestão democrática se efetiva quando damos vez e voz a todos os setores em que a escola está inserida. A participação, a escuta, o diálogo for para ter a educação inclusiva e equitativa.

  137. O processo de ensino-aprendizagem requer uma avaliação contínua e reflexiva entre todos os integrantes da comunidade escolar!

  138. O êxito de uma escola somente será possível quando todos unirem-se em prol da educação, escola e comunidade escolar voltados para o mesmo objetivo, de educar e instruir crianças e jovens para que sejam cidadãos conscientes e de homens de bem.

  139. Um bom gestor deve estar atento às boas práticas e leituras de bom conteúdo .

  140. Para obtenção de resultados positivos, é necessário o diálogo em todos os segmentos da comunidade escolar, essa é a verdadeira liderança compartilhada

  141. A educação sem dedicação de mestres e demais envolvidos no processo torna-se uma tarefa árdua e sem sentido.

  142. A gestão comprometida com qualidade de ensino e permanência dos estudantes na Escola é o anseio das comunidades escolares.

  143. Uma gestão comprometida com a comunidade apercebendo-se de seus problemas e criando estratégias para saná-los ou amenizá-los fará toda diferença na vida destes alunos e na diminuição da evasão escolar.

  144. O resultado de uma boa gestão garante melhoria na qualidade do ensino e melhora os índices de permanência dos estudantes na Escola.

  145. A gestão escolar é um conjunto de uma equipe gestora em parceria com toda a comunidade escolar. Porém uma boa gestão transforma uma escola.

  146. A doação do gestor escolar faz toda a diferença.

  147. Uma gestão democrática faz toda a diferença!

    1. Uma gestão democrática promove acolhimento a todos os atores da comunidade , se compromete com o sucesso escolar e trabalha fortemente para atingir as metas de uma escola de qualidade.

  148. Sempre o a participação e comprometimento do gestor contribui para a motivação da comunidade escolaR

  149. Quando há amor no que se faz, tudo pode mudar, seja na educação, na vida pessoal, no trabalho… enfim tudo é preciso ter amor.

  150. O sucesso está no comprometimento de toda comunidade escolar.

  151. Quando toda comunidade escolar está engajada, os resultados tendem a ser satisfatórios.

    1. Toda a comunidade Escolar dever estar em sintonia para desenvolver o trabalho com total potencial.

  152. O comprometimento da equipe diretiva em organizar e manter uma escola em funcionamento para o bem de uma comunidade gera uma sensação de confiança entre alunos, pais e professores.

  153. Empatia em todas as situações.

  154. A Educação de qualidade é a base!

    1. Leitura de muito proveito

  155. Um bom gestor faz toda a diferença numa escola.

    1. Concordo. O gestor é o líder que coordena todo trabalho dentro da escola, tanto o pedagógico, como o administrativo. Sem um bom líder, fica difícil conquistarmos a confiança da comunidade escolar para atingirmos as metas propostas.

  156. A relação escola e comunidade é importante para o desenvolvimento dos estudantes.

  157. O amor é que faz toda a diferença!

  158. A escola de sucesso tem, como princípio, a transformação da sua realidade, considerando o meio em que ela está inserida. Para isto, é necessário utilizar estratégias pedagógicas para que os sujeitos envolvidos no processo de educar sejam bem-sucedidos.

  159. Muito interessante, chamar a comunidade, estar presente em todo o âmbito escolar, assim teremos resultados significativos e escolas de sucessos.

  160. A escola de sucesso tem, como princípio a transformação da realidade, considerando o meio em que ela esta inserida. Para isto, é necessário utilizar estratégias pedagógicas para que todos os sujeitos do processo ensino-aprendizagem sejam bem sucedidos.

  161. A gestão comprometida faz uma escola ter sucesso e a comunidade escolar ser feliz dentro da escola.

  162. Gestão democrática é a base para uma boa administração

  163. Uma boa gestão precisa que todos os segmentos trabalhem juntos.

    1. Uma boa gestão reqier um trabalho em conjunto e plenamente compartilhado com todos

    2. CONCORDO, SOZINHO NINGUÉM CONSEGUE SE MANTER EM PÉ.

  164. A Equipe Diretiva deve promover um ambiente democrático onde todos os envolvidos sintam-se incluidos.

  165. Uma gestão democrática faz a diferença no ambiente escolar e, também, na comunidade escolar

  166. É necessário o engajamento de toda a comunidade escolar para o sucesso do processo ensino-aprendizagem.

  167. As equipes gestoras devem delegar funções, trabalhar em conjunto com toda comunidade escolar.

  168. Uma boa gestão inicia com muito comprometimento e também cumplicidade.

  169. O bom senso ,a empatia e um olhar na mesma direção faz diferença na educação

  170. Com certeza, cada escola precisa encontrar os caminhos para o sucesso de seus alunos. E nesses estão incluídos de como é o gestor, ou seja, como distribui as tarefas, para que todas possam ser executadas com êxito.

  171. Sou professora e não gestora. Acredito que a gestão compartilhada pode sim, se configurar num importante instrumento de democratização e também qualificação da Escola tanto no aspecto pedagógico, quanto administrativo e financeiro. Saber ouvir é o primeiro passo para posteriormente em conjunto com a comunidade escolar, efetivar as ações que se fazem necessárias.

  172. Fica evidente que nas experiências de gestão compartilhadas os resultados são bem mais efetivos, neste ambiente de relações de respeito, diálogo e comprometimento de todos cria um espaço muito favorável para o desenvolvimento de toda a comunidade escolar .

  173. A gestão comprometida, não só sendo lider mas compartilhada com todos, implicar em boas práticas na educação

  174. É necessário o envolvimento de todos para ter uma escola de sucesso. Compartilhar ideias e ter empatia.

  175. Um gestor comprometido com sua comunidade escolar, oportuniza Transformações!

  176. KAREN MACHADO
    Gestão compartilhado é uma forma ampliada de compreender a gestão, buscando a integração de todos os segmentos de forma ativa e comprometida. A educação obterá progresso a medida que a escola se torne um espaço democrático onde todos têm voz e suas falas são respeitadas e acolhidas. Mudar exige identificar as falhas e movimentar ações e pessoas em busca da qualificação, do sucesso e da alegria de estar no escolar.

  177. Boa gestão com líderes compartilhando objetivos, leva a boas práticas na educação

  178. Excelente leitura

  179. Todas as respostas citadas aqui, nos ajudarão nos desafios posteriores.

  180. Um bom gestor pensa primeiro no todo, para depois pensar em si.

  181. É necessário o engajamento de toda a comunidade escolar para o sucesso da escola.

  182. A gestão faz a diferença em uma escola e nos resultados dos alunos. Uma gestão com liderança compartilhada atinge resultados que irão mudar todos os índices de avaliação externa.

  183. Uma comunidade escolar comprometida faz uma grande diferença na gestão democrática. Onde há participação de todos, o trabalho fica mais leve.

  184. muito bom!

    1. concordo

  185. Prática e teoria caminham juntas.

  186. Uma gestão comprometida com a comunidade escolar, é um dos fatores determinantes para o sucesso da escola.

  187. Muito bom

  188. O sucesso da gestão depende também da equipe comprometida.

    1. Uma boa gestão também deve perpassar pelo olhar humano do gestor.

  189. Muito bom esse texto!

  190. A gestão escolar de sucesso é aquela em que todos os atores são comprometidos com a escola.

  191. fica evidente da importância de uma gestão democrática compartilhada na unidade de ensino.

  192. Sem dúvida. A comunidade dentro da Escola faz toda a diferença.

  193. É preciso atenção em conservar o ambiente escolar como acolhedor e saudável e para isto precisa o envolvimento de professores, equipe diretiva, alunos e pais. Precisamos encontrar nossos pares de cooperação para desenvolver práticas educacionais visando este objetivo.

  194. Uma gestão perfeita e quando todos os segmentos envolvidos estão em um trabalho de coesão pela educação e pelos educandos.

  195. Com certeza o diretor faz a grande diferença nos resultados de uma escola. Quando o número de alunos que procuram uma instituição aumenta ano a ano, significa que a Escola está no caminho certo.O diretor tem que se sentir pertencente a escola. E amar aquilo que faz.

  196. Uma gestão democrática necessita que todos os segmentos estejam em consonãncia com a realidade de uma escola e principalmente o maior desafio de um gestor nos dias de hoje é trazer a comunidade para dentro do ambiente escolar.

    1. A gestão democrática faz a diferença na escola, os segmentos unidos faz uma escola acolhedora e saudável a toda a comunidade escolar.

  197. Uma gestão só será realmente democrática quando todos os elementos envolvidos participem do processo e o maior desafio de um gestor nos dias de hoje é trazer a comunidade para os espaços escolares

  198. Uma gestão onde todos os educadores, alunos e pais trabalham juntos é uma gestão mais justa e igualitátia.

  199. Para que efetivamente haja uma boa gestão é necessário a participação de todos os membros da comunidade

  200. Uma escola bem sucedida, precisa ter um bom gestor e uma equipe de trabalho comprometida, e o apoio da comunidade escolar, com pais presentes na solução de problemas.

  201. A gestão democrática necessita que todoas os atores cumpram, com liberdade, empenho e eresponsabilidade o seu papel

  202. Uma Escola de Sucesso ….só terá sucesso se todos os segmentos trabalharem juntos, se unindo para assim resolver seus problemas e dar conta das demandas como um todo.

  203. A participação da família na escola é imprescindível, para o sucesso escolar.

  204. A participação da família na escola é imprescindível para o sucesso do aluno.

  205. A escola só acontece de verdade com a participação de todos, e bom gestor promover esta integração entre todas as partes, tendo sempre em vista o melhor para o verdadeiro protagonista da aprendizagem: o estudante.

  206. A escola só acontece com a participação de todos, o bom gestor promover esta integração entre todas as partes, tendo sempre em vista o melhor para o verdadeiro protagonista da aprendizagem: o estudante,

  207. Uma escola de sucesso tem como membros todos os envolvidos no processo, equipe diretiva, professores, funcionários, alunos, pais e comunidade escolar.

  208. Uma boa gestão envolve trabalho coletivo.

  209. A união na gestão escolar fará a diferença.

  210. A essência da boa gestão está nas pessoas envolvidas direta e indiretamente com a instituição educacional, e é necessário que o diretor tenha sensibilidade em identificar possíveis bons líderes e consiga mostrar-lhes que além de serem importantes para aquela comunidade também são capazes de liderar quando a oportunidade e necessidade se apresentar.

  211. Acredito que a união faz a força , então se esrtiverem engajados, escola(professores, equipe diretiva), famiília e comunidade escolar no processo da transformação do ensino-aprendizagem, voltado para uma qualidade no ensino, certamente o sucesso virá. Mas todos os envolvidos precisam querer e se doar.

  212. Comprometimento com a educação, atualizar as metodologias educacionais a realidade da vida existente fora da escola, na comunidade que ela está inserida e principalmente a vida online que os alunos estão vivendo… atualmente, e por aí que conseguiremos buscar a atenção dos alunos a nossa proposta pedagógica.

  213. Excelentes questionamentos e colocações. Um GESTOR COMPROMETIDO faz toda diferença e isso implica em ser um LÍDER JUSTO, IMPARCIAL e EFICAZ. Para atender os desafios desse papel, o GESTOR ESCOLAR deve possuir não apenas competência acadêmica e conhecimento pedagógico, mas também aptidões em liderança, comunicação, resolução de problemas, gestão de pessoas, ser um incentivador na construção de uma gestão democrática, bem como, coordenar e participar da criação de estratégias de acompanhamento permanente do aprendizado e do desenvolvimento integral dos educandos, garantindo a centralidade do compromisso de todos com a aprendizagem, como concretização à educação com equidade. O gestor escolar tem um papel fundamental na rotina escolar. A educação se faz no COLETIVO.

  214. A gestão democrática propõem a participação social, onde comunidade escolar participa ativamente de todas as decisões da escola.

  215. O segredo das escolas de sucesso está num ambiente acolhedor, humanista e inclusiva.

  216. O sucesso está em ser uma escola onde o ambiente é acolhedor, humanista e inclusiva.

  217. Uma escola humanista, acolhedora e onde a gestão escolar tem liderança.

  218. Uma boa gestão precisa de sensibilidade e ação!

  219. Muito importante

  220. Promover um ambiente acolhedor e justo para todos, andando em sintonia com as necessidades do tempo atual para os estudantes, buscando a cooperação e o envolvimento de todos.

  221. Educação é respeito e amor.

  222. A gestão deve ser comprometida com a escola e com os alunos ,buscando sempre trabalhar com os pais e a comunidade trazendo para dentro da escola e fazendo com que haja participação efetiva de todos.

  223. Para uma boa gestão é necessário o envolvimento de todos os segmentos escolares, com um objetivo em comum, que é o sucesso do estudante.

  224. Uma gestão democrática, com a participação da comunidade escolar, onde a escuta e a corresponsabilidade fazem parte do processo, são determinantes para o sucesso das aprendizagens.

  225. Família e escola é uma parceria que dá certo!

  226. Belos exemplos citados, colocar em prática e modificar o pensamento e a forma de agir!!!

  227. Importante na gestão é o comprometimento de uma Equipe Diretiva unida em prol do sucesso da Comunidade.

  228. Com certeza GESTÃO COMPARTILHADA agrega muito para a melhoria de nossa instituição escolar, que trará melhores resultados no processo de ensino e aprendizagem; ressaltandoaqui a importância da confiança, diálogo e respeito. Lembrando que todos dentro de uma escola, em suas diferentes funções atribuídas, são parte do processo escolar.

  229. É de fundamental importância para o sucesso de uma escola a união entre alunos ,pais ,professores ,funcionários e equipe diretiva.

  230. O sucesso da educação está no envolvimento de toda comunidade escolar.

  231. Uma gestão democrática acontece com o envolvimento de toda comunidade escolar.

  232. O sucesso da gestão escolar está na colaboração e comprometimento de toda a comunidade escolar.

  233. Uma escola de sucesso deve procurar oferecer um ambiente acolhedor, procurando sanar as dificuldades de entendimento sobre as diferenças, o respeito a todos, promover o desenvolvimento dos estudantes, investir na qualificação dos professores e promover a integração com as famílias e comunidade onde está inserida.

  234. A parceria entre Escola e famílias é uma prática que só traz benefícios a todos os envolvidos.

  235. Gestão comprometida com qualidade na educação e permanência dos alunos na Escola é o que a sociedade anseia.

    1. O segredo para uma escola de sucesso é uma gestão democrática que compartilhe a liderança com sua equipe , para que todos desempenhem funções colaborativas.

    2. Um bom gestor deve direcionar suas boas práticas a todos os segmentos da escola, promover a igualdade e ustiça social.

    3. Para que haja uma educação de sucesso é preciso que os autores estejam comprometidos, para isso, se faz necessário criar um ambiente motivacional que propicie a participação, pois somente desta forma teremos uma escola democrática voltada aos interesses da comunidade aonde está inserida.

    4. Gestaõ de qualidade é o que se necessita

    5. O diretor da escola deve sempre estar em contato com os pais dos alunos, para a aprendizagem aconteça junto com a escola.

  236. Toda comunidade escolar deve focar em uma só direção, sempre visando o bem comum.

  237. Uma boa gestão é aquela que é compartilhada o que a torna uma gestão democrática que tenha a comunidade participativa, para que os pais sintam que também fazem parte da escola.

  238. Uma gestão de qualidade passa tanto pelo comprometimento do gestor quanto pelo engajamento de toda a comunidade escolar, docentes e funcionários precisam acreditar no que é melhor para aquela realidade e trabalharem com o mesmo objetivo,

  239. Vontade e dedicação de toda a comunidade, principalmente da gestão, transforma o ambiente escolar.

  240. A educação é a engrenagem que move o mundo.
    Infelizmente poucos percebem sua importância.

  241. Uma liderança comprometida com a gestão democrática, não toma todas as responsabilidades da gestão escolar para si, a alternativa correta a seguir, será distribuir responsabilidades, explorando as capacidades de cada membro da equipe, dos docentes, assistentes e auxiliares escolar, dos discentes da escola além da comunidade escolar, para que desa forma os diagnósticos dos problemas sejam vislumbrados com clareza, podendo assim, construir soluções em conjunto, para atender toda a comunidade escolar de uma forma equitativa e igualitária.

  242. Uma boa gestão acontece quando a equipe gestora consegue envolver todos os segmentos escolares no desenvolvimento de suas ações.

    1. Uma boa gestão acontece quando a equipe gestora consegue envolver todos os segmentos escolares no desenvolvimento das açoes.

  243. Uma boa gestão só acontece com a participação de todos os segmentos.

  244. A gestão participativa é primordial e faz toda a diferença na escola, pois promove a colaboração e o engajamento da comunidade escolar em participar das tomadas de decisões, gerando um senso de pertencimento e motivação.

  245. A Gestão Comprometida com a escola pressupõe que o gestor se identifique com a instituição de ensino, sendo uma liderança diante dos professores, alunos, comunidade escolar. Buscar a participação dos pais é excencial para que se possa ter uma frequência estável dos estudantes, assim como comprometimento com os estudos e também, abre maiores possibilidades de identificar situações de conflitos que geram limitações ao processo de ensino aprendizagem.

  246. Entre todas as propostas e tentativas de sucesso, o eixo mais difícil é trazer os pais para a escola, infelizmente os filhos (principalmente adolescentes) , já não são prioridades.

  247. O sucesso vem com a comunidade (pais), dentro da escola. a dificuldade de tornar ativa a participação dos pais dos adolescentes é muito difcícil, chega uma fase, que é julgado pela família que o filh(a) “já se vira sozinho”. Uma realidade, que deve ser mudada.

  248. A Gestão Democrática só será eficiente e de sucesso se for compartilhada. Ser gestor pressupõe ser capaz de desempenhar sua autoridade sem ser autoritário. Ser transparente em suas ações. Priorizar o diálogo. Respeitar as diferenças. Reconhecer a importância , a competência e a habilidade de seus colaboradores. Ter como objetivo principal o sucesso nas ações administrativas e pedagógicas., que certamente, resultarão na melhoria da qualidade de ensino.

  249. Excelente texto. Uma gestão comprometida com a gestão democrática faz toda a diferença.

  250. Um gestor comprometido com a comunidade escolar, um ambiente acolhedor, com justiça e igualdade, tendo saúde emocional para alcançar o sucesso.

  251. O papel da escola é buscar uma interação entre escola e a comunidade escolar, buscando melhorar o processo de aprendizagem com a participação de todos para obter um melhor resultado em todos os setores da escola.

  252. O bom gestor envolve todos os segmentos escolares para desenvolver um bom trabalho.

  253. A escola terá sucesso quando a gestão for compartilhada .Onde todos participam no processo ensino aprendizagem.

  254. A escola terá sucesso quando a gestão for democrática, assim integrar a comunidade escolar é garantia da
    melhor aprendizagem dos alunos. Todos os seguimentos em busca do mesmo ideal

  255. O segredo para uma escola de sucesso é uma equipe comprometida que busque uma Gestão Democrática em que todos os segmentos possam contribuir e participar de alguma forma.

  256. o segredo do sucesso nas escolas está ligado a uma combinação de fatores que promovem um ambiente propicio ao aprendizado.
    uma boa liderança, professores engajados, envolvimento dos pais e comunidade e manter sempre uma expectativa alta em relação aos alunos,

  257. Uma boa gestão está em que toda a comunidade escolar esteja engajada e comprometida.

  258. A boa gestão é aquela que consegue engajar toda a comunidade escolar.

  259. Acredito numa boa gestão, desde que tenha uma equipe comprometida com os interesses dos estudantes e comunidade escolar; professores dispostos a buscar novos conhecimentos para a melhoria da aprendizagem e acima de tudo empatia, uma escola aberta a todos, onde ensinar é prazer.

  260. Uma boa gestão precisa de uma equipe que valorize o trabalho de todos envolvidos na educação. Professores alunos ,funcionários, pais de alunos, setor financeiro, Conselho de pais e mestres, e comunidade. Escola inclusiva gera bons resultados.

  261. A Educação de qualidade com base : no amor,empatia, diálogo , envolvimento e comprometimento de todos segmentos sabendo que necessário terem em mente que são muito importante para futuro de nossa escola

  262. Acredito no poder da gestão compartilhada, quando dividimos e chamamos a participação, envolvemos todos no processo. Ao compartilhar o eu perde a força e o nós passa a ser o eixo central dentro da escola , o sucesso é de todos e o insucesso passa a ser algo que precisa ser superado por todos.

  263. Em primeiro lugar o gestor precisa ter um forte desejo de ver as coisas acontecendo, não pode ter sede de poder e nem um ego muito grande. Utilizar a sabedoria para pôr em prática uma gestão democrática e descentralizar o poder. Uma liderança compartilhada, onde seja oportunizado a todos cooperarem com sua “expertise” para objetivos em comum, definidos na coletividade. Procurar sempre o diálogo e a participação da comunidade, buscar incessantemente os alunos evadidos, incentivar e promover formações sistemáticas com os professores de acordo com as necessidades, conscientizar os professores da importância da intencionalidade pedagógica e da inclusão de todos os alunos no processo de aprendizagem e formas para que todos se sintam pertencentes da escola. Sempre abraçando as novas tecnologias para que se consiga estar em sintonia com os alunos e sua realidade, assim continuando a exercer influência sobre o alunado “falando a mesma língua” e orientando na utilização das tecnologias de forma ética e saudável.

  264. Em primeiro lugar o gestor precisa ter um forte desejo de ver as coisas acontecendo, não pode ter sede de poder e nem um ego muito grande. Utilizar a sabedoria para pôr em prática uma gestão democrática e descentralizar o poder. Uma liderança compartilhada, onde seja oportunizado a todos cooperarem com sua “expertise” para objetivos em comum, definidos na coletividade. Procurar sempre o diálogo e a participação da comunidade, buscar incessantemente os alunos evadidos, incentivar e promover formações sistemáticas com os professores de acordo com as necessidades, conscientizar os professores da importância da intencionalidade pedagógica e da inclusão de todos os alunos no processo de aprendizagem e formas para que todos se sintam pertencentes da escola. Sempre abraçando as novas tecnologias para que se consiga estar em sintonia com os alunos e sua realidade, assim continuando a exercer influência sobre o alunado “falando a mesma língua” e orientando na utilização das tecnologias de forma ética e saudável.

  265. Escola comprometida com a comunidade escolar visando sucesso.

  266. O começo do sucesso está em fazer o professor ter comprometimento com suas atribuições, mas para isso ele precisa ter identidade com a escola e com a comunidade escolar, a forma como é distribuida a CH do professor, trabalhando 10 h em uma escola,10 em outra, 10 emuma terceira escola, faz com que o mesmo não se identifique com ninguem e assim suposto ele não tem comprometimento com ninguem e automaticamente não cria identidade com nenhuma instituição.

  267. A gestão compartilhada fortalece a estrutura administrativa da escola contribuindo para o desenvolvimento de um ambiente educacional saudável e produtivo. Com essa colaboração mutua alcançamos o sucesso escolar, caraterizado por educandos com bons resultados, que sentem-se bem no ambiente escolar, oportunizando para todos igualdade e justiça social. Professores motivados, e uma, comunidade participativa.

    Responder

  268. As tecnologias também contribuem muito para uma gestão de sucesso, temos que vê-las como uma aliada.

  269. UMA EQUIPE UNIDA RESPEITANDO A DEMOCRACIA.

  270. Conteúdo gratificante, uma boa Gestão faz a diferença.

  271. União, cooperação e envolvimento de toda comunidade escolar são base para uma escola de sucesso.

  272. A escola de sucesso está na participação efetiva de todos seus autore.

  273. Para que se tenha sucesso na escola todos precisam lutar e decidir juntos. Trabalhar pra uma educação de qualidade e sempre mais justa para todos os envolvidos. Fazendo da escola um ambiente acolhedor.

  274. Nas Escolas em que eu trabalho, os alunos trabalham com os chromebooks fornecidos pelo Governo Estadual, desenvolvendo as atividades planejadas pelos professores e com a orientação dos mesmos; e tem funcionado satisfatoriamente.

  275. Uma boa gestão precisa do comprometimento de todos os envolvidos na escola.

  276. A gestão eficaz é aquela que consegue ser democrática envolvendo toda a comunidade escolar!!!

  277. Escola de sucesso tem o comprometimento de toda comunidade escolar.

  278. O Gestor não faz nada sozinho. É preciso que toda a comunidade escolar esteja envolvida com a rotina da escola, conhecendo e comprometendo-se com objetivos que juntos são estabelecidos.

  279. Todos os envolvidos no processo educacional devem estar comprometidos para que obtenham bons resultados.

  280. O texto traz muita contribuição e reflexão sobre os processos no ambiente escolar. Realmente compartilhar lideranças, ter angajamento em melhorar resultados, estreitar relações, buscar pertencimanto fazem toda a diferença. Professores são referências para crianças e jovens, a equipe diretiva próxima dos docentes e das famílias também consegue atingir melhor seus objetivos. É preciso investir em educação, ter mais recursos humanos e buscar sempre estratégias de superação , envolvendo toda a comunidade escolar. A parceria das famílias com o acompanhamento da vida escolar dos estudantes também ajuda no sucesso escolar dos alunos e alunas.

  281. Interesse e relevante o conteúdo do texto. Texto reflexivo a respeito do sucesso de algumas escolas. Realmente, é preciso que todos que atuam na esola busquem juntos soluções, resultados, boa convivência e se sintam motivados na superação das dificuldades encontradas. è preciso recursos humanos para a realização da proposta pedagógica e do bom relacionamento da escola com a comunidade escolar. A parceria e a confiança das famílias na proposta pedagógica da escola são de grande valor.

  282. também acho que uma escola tem que se preocupar com o bem estar do aluno e proporcionar que ele tenha prazer em estar na escola.

  283. Uma escola de sucesso se faz com o engajamento de todos os envolvidos: direção, professores, funcionários, pais e toda comunidade onde a mesma está inserida, lembrando sempre que a escola só existe porque existem estudantes e essa é nossa maior razão de estar numa escola.

  284. O segredo é descentralizar a gestão, envolver a comunidade escolar em todo o processo de aprendizagem, não esquecendo nunca do emocional de nossos alunos.

  285. A escola deve ser um lugar em que todos os segmentos gostem de estar. Para tanto precisa ter uma gestão democrática, de escuta, de alinhamento com a sua comunidade escolar. Distribuir liderança para resolução dos problemas e observar as pessoas, dando suporte e acompanhando o trabalho.

  286. A gestão da escola é o fulcro que da apoio para todos os outros segmentos

  287. Uma gestão terá sucesso quando todos os segmentos se sentem parte do todo. Para tanto é necessário proporcionar momentos de participação . Além dos segmentos também devem ser chamados a comunidade local onde a escola está inserida. Em nossa escola a participação é ativa e vem pra somar esforços em busca de uma educação pública de qualidade.

  288. Uma das questões mais importantes é chamar o aluno à escola assim como os responsáveis entendendo que se trata de cooperação e não crítica à família. trabalho conjunto em prol do estudante, da escola e da comunidade.

  289. Todos que participam do processo educacional devem estar comprometidos com sua função

  290. A gestão escolar é essencial para uma participação democrática da comunidade.

  291. Importante é uma gestão que tenha como prioridade o aluno e sua aprendizagem

  292. O segredo das escolas de sucesso: Ter uma gestão comprometida, fazendo com que os alunos se sintam bem, tendo uma forte ligação com os pais e uma relação próxima com a comunidade.

  293. Para promover o progresso de todos os alunos, é necessário um ambiente acolhedor, estreitar vínculos com as famílias, comunidade e ter foco no trabalho pedagógico.

  294. A implementação e coordenação da Gestão Democrática é uma das 3 competências do diretor na Dimensão Poliítico Institucional da BNC , sendo também um dos princípios a serem observados na Constituição de 1988.

  295. Para o sucesso das escolas é muito impostante a união da escola com a comunidade escolar.

  296. Uma escola é produtiva e de sucesso quando é formada por uma equipe que faz acontecer a liderança compartilhada entre seus membros e acima de tudo busca a qualidade da educação entre seus alunos, professores e funcionários e sua comunidade escolar. Os segmentos escolares que trabalham unidos tem como principal resultado a qualidade da educação.

    1. Com certeza, o engajamento de todos é fundamentel para que se atinja o objetivo final; a aprendizagem de todos os alunos.
      O Diretor, com uma liderança compartilhada, focada, com ética e acompanhamento, vai determinar uma gestão democrática de sucesso.

  297. Uma Gestão comprometida e democrática faz a diferença em uma escola.
    Promover o envolvimento de toda a comunidade escolar, visando melhorias na qualidade do ensino.

  298. Uma educação de qualidade só é possivel quando existe o comprometimento de todos os segmentos da escola engajados numa gestão democrática e com uma liderança compartilhada e colaborativa.

  299. Toda a comunidade escolar é importante no sucesso da escola.

  300. O comprometimento da gestão escolar com o foco no coletivo, construindo objetivos comuns e ouvidoria com todos os segmentos da escola, trilhará em boas práticas pedagógicas..

  301. Conhecer a comunidade onde a escola está inserida; ser presente na escola; estabelecer relações de respeito entre os sujeitos e segmentos da comunidade escolar; zelar pelo bem estar emocional de todos promovendo um ambiente justo e democrático.

  302. Uma escola de sucesso é uma escola acolhedora, com professores engajados, alunos com boa saúde emocional e pais presentes.

  303. A Escola de sucesso tem boas práticas de gestão compartilhada.

  304. A escola acolhedora é uma escola de sucesso

  305. Gestão compartilhado x sucesso escola.

  306. Uma gestão democrática ocorrerá quando todos os elemento envolvidos estiverem em um mesmo próposito e também o grande desafio será trazer a comunidade para dentro do espaço escolar, proporcionando a fala e a escuta de todos os envolvidos.

  307. A gestão participativa faz toda a diferença na escola, uma vez que a comunidade escolar participa da tomada de decisões, promovendo o engajamento e a motivação de todos os envolvidos.

  308. Comprometimento, diálogo, respeito: pilares de uma boa gestão gestão.

  309. A Gestão para uma escola melhor está na parceria e comprometimento de toda a equipe, alunos, professores e funcionários.

  310. a empatia e a harmonia na realização do trabalho escolar é muito importante para alcançar o sucesso.

  311. Um bom gestor deve direcionar suas práticas a todos os atores envolvidos no contexto escolar.

  312. para mim, a avaliação externa não mede o avanço em escolas que recebem alunos de vários lugares, poderia sim, avaliar de forma justa, quando os alunos estão na escola juntos por um tempo suficiente, capaz de mensurar o crescimento.

  313. Uma gestão qualificada de pessoas envolvidas e a comunidade escolar participando ativivamente no processo é o segredo do sucesso.

  314. Manter os alunos na escola e, uma vez na escola, motivados para estarem na sala de aula é um grande objetivo. Bons resultados em testes externos serão uma consequência disso.

  315. Escola uma ambiente de aceitação da realidade de cada um

  316. Texto enriquecedor. O segredo de uma escola de sucesso está no engjamento de sua equipe diretiva e de todos os segmentos que compoem a escola. A troca de experiencias só engrandece.

  317. Diretores comprometidos e envolvidos com a escola e com a comunidade escolar tendem a ter mais sucesso em sua gestão.

  318. Gestão democrática precisa ter parceria, compartilhamento e comprometimento. Não é de um, mas de todos. Toda a comunidade.

  319. gestão democrática não de um, mas de todos. Toda a comunidade escolar

  320. Gestão comprometida é alunos na escola e com a participação de todos

  321. Toda gestão precisa do comprometimento de todos os envolvidos.

  322. Quanto maior o comprometimento de toda equipe, melhores resultados. Vejo que o professor não deve ficar com horas pingadas em várias escolas, pois assim não consegue contribuir em nenhuma delas com êxito.

  323. Gestão democrática é participação da comunidade escolar

  324. As famílias devem estar comprometidas com a vida escolar dos filhos, colaborando para uma boa gestão.

  325. Para uma escola ter sucesso deve haver comprometimento de todos para que seja atingido o mesmo objetivo que é a aprendizagem e o bem estar dos alunos. Deve haver muito diálogo, participação e amor pela educação.

  326. A gestão compartilhada é de suma importância para se ter uma gestão democrática, pois é através da participação de todos os envolvidos que atingimos uma educação de qualidade.

  327. Uma gestão comprometida com liderança compartilhada é o segredo do sucesso na escola.

  328. Equipe comprometida, sucesso na certa.

  329. O comprometimento dos atores envolvidos é que faz a diferença.

  330. Primeira coisa em tudo é gostar do que se faz.

  331. Muito bom saber que podemos aprender com as experiências dos outros.

  332. O segredo de uma escola de sucesso e ter uma gestão comprometida com a realidade escolar, buscar tornar uma escola atrativa, acolhedora, participativa, ter conhecimento das reais necessidades de seus educandos, só assim haverá sucesso na aprendizagem.

    1. A Gestão Escolar Compartilhada é o alicerce para gerir toda e qualquer ação que envolva a comunidade escolar. É com a participação dos envolvidos que qualquer projeto seja exitoso. A decentralização do poder leva a uma visão mais clara do processo educativo fazendo com que inovações sejam empregadas nas mais diversas instâncias do plano pedagógico.

    2. Certo, Veneza! É tudo isso, tendo como consequência uma gestão democrática, onde todos trabalham com segurança e liberdade criativa para enfrentar os desafios da aprendizagem de nossos alunos.

  333. A Gestão democrática é fundamental para que a educação seja de qualidade!

  334. Uma equipe diretiva comprometida com o desenvolvimento do aluno em todos os âmbitos como social, profissional e, principalmente, individual é o diferencial para uma comunidade mais humana e participativa.

  335. Acredito ser muito pertinente tudo o que foi falado.

  336. A gestão comprometida com base na educação e com o objetivo de todos os segmentos trabalharem juntos em prol da Unidade, com certeza, colherá bons frutos.

  337. A aprendizagem dos alunos deve ser o objetivo de toda a comunidade, cada um tem papel fundamental neste processo e torna-se urgente este comprometimento, sempre buscando o sucesso do educando.

  338. Uma Gestão comprometida e responsável faz da Escola uma instituição que cumpre com seu papel educacional. Todos do grupo com objetivos comuns. A Educação requer união e compartilhamento!

  339. A Educação de sucesso á a educação inclusiva, de qualidade e participativa.

  340. O segredo da escola de sucesso é gestores, professores ,pais e alunos comprometidos em prol da educação.

  341. Gestão democrática, isso sim faz a diferença!

  342. Uma boa gestão depende do comprometimento de todos.

  343. Quando a escola e as famílias trabalham juntas, é mais provável o sucesso do ensino-aprendizagem.

  344. A equipe gestora deve ser responsável pela permanência dos alunos na escola.ss

  345. A equipe gestora deve ser responsável pela permanência dos alunos na escola.

  346. Para um trabalho eficaz dentro da Escola, não são necessários grandes feitos…. mas sim pequenas e simples ações que envolvem a todos e dão voz aos diferentes segmentos. A partir disso, construir um plano de ação!

  347. A equipe gestora deve ser comprometida com a educação.

  348. Em uma escola onde todos estão comprometidos com a educação, onde buscam a permanência do aluno na Escola, onde Família e Escola caminham lado a lado, cumprindo cada um o seu papel, tudo isso contribuirá para que a escola e a gestão sejam sempre democrática.

  349. Uma boa Gestão precisa de comprometimento e participação ativa de toda comunidade escola.

  350. Uma Escola onde todos indivíduos estão engajados na construção de uma educação de qualidade, buscando estratégias para a permanência do aluno na escola e uma gestão compartilhada, abre espaço e amplia a democratização da aprendizagem.

  351. Todos os segmentos são muito importante para bom funcionamento da escola

  352. Todos os segmentos são muito importante para bom funcionamento da escola

  353. Uma boa Gestão precisa de muito comprometimento e participação da comunidade escola.

  354. A gestão democrática é importante,quando damos voz a todos os segmentos.

  355. Com certeza a gestão compartilhada faz toda diferença no ambiente escolar,um gestor sozinho não faz o sucesso de sua escola, mas todos unidos engajados em busca de melhorias para a educação.

  356. Os diretores são muito importantes em suas comunidades… Aproximar as famílias da Escola com certeza é uma atitude que traz muitos benefícios para a Escola.

  357. A gestão demogrática estabelece relações de confiança e de pertencimento com todos os segmentos da instituição.

  358. Gestão democrática é fundamental.

  359. Uma gestão democrática é quando todos entendem seus direitos e deveres.

  360. A escola necessita de uma gestão voltada aos interesses e necessidades da comunidades escolar, comprometida com todos os segmentos: alunos, pais, professores, funcionários.

  361. Para termos sucesso na educação, o gestor deve tornar a escola um ambiente escolar agradável, acolhedor e positivo, incentivando todo o quadro de profissionais a desenvolver uma qualificação que se refere às habilidades socioemocionais , como a empatia, a resiliência e a comunicação.

  362. Excelente texto, muito proveitoso para o meu aprendizado.

  363. Comprometimento, diálogo, respeito…pilares de uma boa gestão compartilhada.

  364. Uma boa gestão precisa que todos os segmentos trabalhem juntos.

  365. Certamente a experiencia dos demais colegas contribuiu de forma positiva para o meu aprendizado. Estou muito satisfeita com as leituras dos textos.

  366. Comprometimento de toda comunidade escolar na formação integral do educando.

  367. Uma escola engajada com os projetos e que preza por uma educação de qualidade é o que toda sociedade quer.

  368. Uma escola engajada com os projetos e que preza por uma educação de qualidade é o que toda sociedade almeja.

  369. Uma gestão compartilhada é efetivamente o caminho para uma escola de qualidade.

  370. Uma equipe gestora comprometida é essencial para o sucesso escolar. A família também é essencial, precisa fazer parte do processo. Todos precisam ter sua parte de colaboração e exercer com responsabilidade e dedicação suas funções.

  371. Realizar uma gestão democrática escutando os segmentos, colaboradores e sociedade. Criar um ambiente acolhedor na escola com empatia e mediação de conflitos com uma comunicação não violenta. Oportunizar projetos que estimulem o protagonismo dos alunos. Valorizar os professores dando suporte socioemocional e metodológico.

  372. O comprometimento de todos faz uma grande diferença

  373. O comprometimento de todos faz a diferença na educação

  374. Gestão democrática, faz com que os atores envolvidos se sintam parte do contexto. Suas ações são evidenciadas, há interação. A responsabilidade da efetivação do sucesso é mútua, pois todos os atores sentem-se pertencentes e responsáveis em atingir os objetivos desejados e de buscar em rever ações que não atingiram parte dos objetivos desejados. Distribuir responsabilidades e discutir caminhos a percorrer, transpassa o conhecimento do que buscamos a todos, e isso faz com que todos, compreendam melhor as ações a cada, organização, sistemática, estabelecida.

  375. Equipe comprometida com os fazer pedagógico e num ambiente seguro faz toda a diferença. Escola e família devem ter o mesmo objetivo.

  376. Equipe escolar comprometida com o fazer pedagógico, família participativa e aluno sentindo-se parte… isso faz toda a diferença no processo!

  377. Uma gestão onde se tem uma grande participação de todos os segmentos da escola, faz toda a diferença para obtermos os objetivos desejados.

  378. Se faz necessário um engajamento de todos os partícipes da comunidade escolar, do diretor aos pais. O diretor tem sua responsabilidade pois é o gestor, mas ao mesmo tempo, essa “responsabilidade” pode ser compartilhada de acordo com a necessidade e habilidade individual de cada um.

  379. O apoio da comunidade escolar é fator importante para o sucesso de uma gestão, mas acompanhado de um plano de ações que permita esse acesso com sucesso.

  380. No processo da gestão democrática todos os segmentos da comunidade escolar devem ser potencializados para que os objetivos sejam atingidos de forma positiva.

  381. A gestão democrática na escola é fundamental para criar um ambiente educacional inclusivo e participativo,. envolvendo a participação de todos os membros da comunidade escolar: alunos, pais , professores e funcionários é possível promover um senso de pertencimento e responsabilidade.

  382. PARA UMA ESCOLA DE SUCESSO É NECESSÁRIO O ENGAJAMENTO DE TODA A COMUNIDADE ESCOLAR.

  383. PARA UMA ESCOLA DE SUCESSO É PRECISO O ENGAJAMENTO DE TODA A COMUNIDADE ESCOLAR.

  384. Trabalho conjunto e engajamento para um ambiente harmonioso entre professores,alunos e equipe diretiva são elementos capazes de trazer ótimos resultados.Sentir que é peça importante do processo, valoriza a atuação de cada um e motiva a prática educacional.

  385. Uma gestão democrática faz toda a diferença em uma escola!

  386. Gestores comprometidos fazem toda a diferença na vida dos alunos, na escola como um todo e na comunidade.

  387. Motivar a liderança nas escolas e acolher a comunidade é essencial.

  388. SE EXISTE UM BOM GESTOR, A ESCOLA TAMBÉM É BOA!

  389. Um boa gestão escolar, entendo ser com pessoas que tenham uma visão ampla de todos os segmentos que envolvem uma Escola, como gestão pedagógica, gestão financeira, gestão de pessoas e do ambiente de trabalho, engajando toda a comunidade escolar, incentivando as lideranças. Para finalizar esse tema, vale reforçar que gestão escolar, com todos os seus pilares, é um elemento determinante para o êxito da escola.

  390. Ambiente acolhedor, relações fortalecidas, igualdade e justiça, palavras que podem nortear uma escola de sucesso.

  391. O sucesso da educação está numa boa gestão é claro, mas acima de tudo é ter uma equipe permanente de pessoal que pegue junto. o que mais nos prejudica é ter um quadro reduzido e um acúmulo de atividades administrativa que rouba muito nosso tempo. Só as prestações de conta reduz nosso tempo em 50%.

  392. Comprometimento é tudo..

    1. Um bom gestor não manda ele põe a mão na massa e faz !

  393. Acredito que o autor está correto em sua reflexão, tanto no que aborda no sentido pedagógico, quando no processo de gestão, para alcançar o sucesso no ambiente escolar.

  394. Na escola que estou na direção já temos ótimos resultados aplicando uma gestão compartilhada e distribuídas entre a comunidade escolar.

  395. O compromisso da equipe diretiva em organizar e manter uma escola em harmonia e organizada para o bem de uma comunidade gera uma sensação de confiança entre alunos, pais e professores.

  396. Óbvio que uma gestão comprometida traz bons resultados, seja para a aprendizagem de alunos e professores, seja para a comunidade. Mas, o gestor que fica sentado atrás da mesa, muitas vezes não é porque escolhe. É porque a burocracia exigida com licitação e prestação de contas é sem fim, e tudo no CPF do gestor. Ao menos no RS, escolas estaduais é isso!!
    O gestor não tem vice dependendo da quantidade de alunos. Ele trabalha apenas contando com os professores. O coração da escola que é o pedagógico e uma boa biblioteca…o gestor praticamente não consegue atingir.

  397. Compartilhar ideias, problemas e soluções! Diagnosticar atentamente ! Equipe coesa ! Comunidade escolar como um TODO inserida e decidida a dar o seu melhor todos os dias.

  398. O sucesso de uma escola está no comprometimento e no desempenho de toda comunidade escolar.

  399. A escola de sucesso que almejamos, depende de um comprometimento de todos os seguimentos da comunidade escolar. Para que isso ocorra é necessário uma liderança compartilhada.

  400. Uma escola de sucesso demanda um trabalho comprometido da equipe gestora em parceria com toda a comunidade escolar. Além disso, necessita de profissionais qualificados, éticos e preparados para atender as demandas de aprendizagem e o gerenciamento dos conflitos internos e externos que afetam o cotidiano escolar. O diálogo, a escuta e o apoio de todos são fundamentais para o fortalecimento do processo administrativo-pedagógico. A escola de sucesso que almejamos, tanto no aspecto administrativo, como pedagógico, depende de práticas pedagógicas coerentes que atenda as necessidades da comunidade escolar e do contexto em que ela esta inserida.

  401. As escolas de sucesso tem um gestor que sabe trabalhar em equipe, assim dessa forma é capaz de despertar em sua comunidade escolar o desejo de mudança em prol de um mundo melhor.

  402. Uma gestão acolhedora faz toda a diferença, não somente para a comunidade, mas também para seus servidores. Um gestor com planos e disposto a contribuir faz com que todos ao seu redor se sintam capazes. Precisamos resgatar as práticas que deram certo e ainda dão resultados, mas que, muitas vezes, são abandonadas por causa de críticas. O modelo antigo de escola, as festas que integravam a comunidade escolar e os mutirões de limpeza e manutenção são exemplos de ações que engajam muitos pais, que querem participar e ajudar. Isso faz com que os alunos também valorizem o ambiente, pois veem que ele está sendo cuidado e preservado por todos.

  403. Uma gestão acolhedora faz toda a diferença, não somente para a comunidade, mas também para seus servidores. Um gestor com planos e disposto a contribuir faz com que todos ao seu redor se sintam capazes. Precisamos resgatar as práticas que deram certo e ainda dão resultados, mas que, muitas vezes, são abandonadas por causa de críticas. O modelo antigo de escola, as festas que integravam a comunidade escolar e os mutirões de limpeza e manutenção são exemplos de ações que engajam muitos pais, que querem participar e ajudar. Isso faz com que os alunos também valorizem o ambiente, pois veem que ele está sendo cuidado e preservado por todos.

  404. Vivemos em uma sociedade em que a Educação está relegada ao segundo Plano, ser Gestor é enfrentar o desafio de desenvolver o comprometimento em todos os setores sociais, visto que a educação está imbuída de valores superficiais. Professores desvalorizados, pais descomprometidos e alunos desmotivados. Quando cobramos responsabilidades dos professores somos denunciados como autoritários e sempre prepondera a mesma ênfase, “trabalho de acordo com o meu salário”. Ser gestor é romper barreiras sociais e profissionais, enfrentar desafios que muitas vezes levam ao esgotamento físico e mental. desta forma se faz necessário um amplo apoio e formação pedagógica e reuniões frequentes.

  405. Uma gestão democrática, acolhedora, humana, com espírito coletivo e colaborativo, que engaja a comunidade escolar e local, que tem comprometimento do seu grupo com a qualidade do ensino que oferece, é que se espera de uma gestão escolar.

  406. Uma gestão só será democrática quando todos os 4 pares(professores,alunos,funcionários e pais)estiverem engajados no bom desempenho da escola e com certeza o grande desafio do gestor é trazer a comunidade para dentro do espaço escolar.

  407. A Escola é um lugar de trocas, então nada melhor que todos envovidos numa gestão dirigida onde todos tem suas funções tornando assim o ambiente escolar sádio.

  408. Gestão com qualidade voltada para a educação ,busca ativa de alunos e a comunidade dentro da escola é a receita do gestor comprometido com seu objetivo.

  409. Ótimas e pertinentes considerações

  410. O comprometimento da equipe diretiva em organizar e manter uma escola em funcionamento para o bem de uma comunidade gera uma sensação de confiança entre alunos, pais e professores.esta resposta resume tudo!

  411. O COMPROMETIMENTO EXIGE RESPONSABILIDADE, EMPATIA,LIDERANCA (COM O ALUNO, EQUIPE, COMUNIDADE ) E CONHECIMENTO PRA ADMINISTRAR RECURSOS PUBLICOS SEJA ESSES FÍSICOS OU FINANCEIROS.

  412. UMA BOA GESTÃO ENVOLVE COMPROMETIMENTO DO GESTOR, O QUAL DEVERA TER EMPATIA COM ALUNOS, EQUIPE E COMUNIDADE ALÉM DE RESPONSABILIDADE, CONHECIMENTO PARA ADMINISTRAR PESSOAS E RECURSOS PUBLICOS SEJAM FISICOS OU FINANCEIROS.

  413. Ser comprometido e focado na tarefa de ajudar a toda a equipe para que o objetivo da escola possa ser alcançado em toda plenitude

  414. Para o sucesso das escolas só é possível se construídas sobre a solidez do conhecimento, das habilidades e das capacidades de seus professores + educandos + sociedade. É papel da gestão escolar não só oferecer oportunidades de desenvolvimento (como por exemplo, cursos, eventos e especializações), mas também reconhecer e valorizar o esforço dos professores e conhecer seu público.

  415. Gestão compartilhada,humana e visionária possibilita o sucesso da aprendizgem.

  416. Uma gestão deve envolver toda a comunidade escolar em suas atividades, sendo assim, todos se comprometem para que a aprendizagem realmente aconteça e o aluno tenha prazer de estar na escola.

  417. É necessário que o diretor esteja aberto a mudanças e ao dialogo com todos os segmentos da comunidade, faça um levantamento das demandas e incentive o grupo a trabalhar juntos na solução dos problemas encontrados.

  418. O sucesso de uma boa gestão é quando existe o engajamento de todos.

  419. Uma boa liderança necessita do engajamento de todos.

  420. Uma educação de qualidade necessita do envolvimento e dedicação de toda a comunidade escolar.

  421. Uma gestão participativa, não centralizadora com a participação de toda comunidade escolar.

  422. Uma gestão comprometida com todos os segmentos da escola deve ser construída no di8a dia a dia do ambiente escolar. Saber ouvir a todos e ponderar para que todos se sinbtam comtemplados.

  423. Uma gestão comprometida com todos os segmentos da escola deve ser construída no dia a dia do ambiente escolar. Saber ouvir a todos e ponderar para que todos se sintam comtemplados.

  424. Em uma gestão é necessário que toda a comunidade escolar participe ativamente, para que a escola seja um local onde o aluno tenha prazer de participar e construir a sua aprendizagem, com o sentimento de pertença .

  425. Em uma gestão, é necessário que toda a comunidade escolar esteja comprometida com a aprendizagem dos alunos. O aluno deve sentir prazer de estar na escola.

  426. VIVA ESCOLA DE SUCESSO

  427. A gestão compartilhada é o rumo para o sucesso de uma escola.

  428. Uma escola de sucesso é aquela em que todos os membros da comunidade escolar participam e colaboram para o desenvolvimento e crescimento da instituição. Liderança compartilhada é o melhor caminho

  429. Bons gestores são comprometidos com sua comunidade escolar. Para termos uma eduação de qualidade o gestor tem que trabalhar junto com a sua comunidade.

  430. A comunidade, como um todo, deve estar envolvida na Gestão Escolar.

  431. Em uma gestão de sucesso, toda a comunidade escolar deve estar envolvida com as atividades propostas pela escola. O aluno deve sentir o prazer de estar na escola e fazer parte dela.

  432. Gestão para o momento tem que ser colaborativa

  433. Uma gestão feita com o comprometimento de toda a equipe e da Comunidade terá om certeza sucesso com seus alunos.

  434. Uma gestão de sucesso deverá ter uma equipe responsavél e o comprometimento da comunidade.

  435. Uma escola de sucesso se faz com a união e comprometimento de todos os envolvidos no processo: equipe diretiva, professores, funcionário, pais, alunos e comunidade

  436. É primordial a construção de um ambiente acolhedor ,organizado que transforma o processo ensino aprendizagem criando por si, só uma liderança confiável e respeitosa .Cabe ao líder fazer brotar esse ambiente.

  437. Certamente quando o sucesso da escola é medido por uma avaliação formativa, dentro da realidade de cada comunidades escolar, identificar o sucesso é mais fácil do que por meio de avaliações externas, onde a diversidade é anulada.

  438. O sucesso da Educação depende da comunidade escolar está engajada, em busca dos melhores resultados.

  439. Gestão democrática implica numa visão respeitosa de cada segmento e em acreditar que cada um tem muito a contribuir. Cada um vê a realidade de um ponto vista e o somatório de todas essas opiniões e ângulos faz com que o grupo se henriqueça e desenvolva uma educação capaz de atingir as espectativas da maioria. Para isso o Gestor precisa deixar de ser centralizador e ter uma postura verdadeiramente democrática e inclusiva.

  440. Equipe diretiva comprometida, envolvendo as famílias no processo ensino-aprendizagem e motivando seus estudantes são sinônimo de sucesso.

  441. O resultado de uma boa gestão garante melhoria na qualidade do ensino e melhora os índices de permanência dos estudantes na Escola exatamente isso

  442. Gestão democratica e de qualidade se faz junto

  443. É função do diretor proporcionar que todos os segmentos da escola estejam envolvidos para que as demandas da escola sejam resolvidas pensando no bem de todo o grupo e comunidade.

  444. Uma escola que busque realmente uma qualidade no desenvolvimento dos alunos, precisa refletir sobre essas vária questões: gerir com responsabilidade, ser capaz de fazer seu trabalho com dedicação e buscar motivação a cada novo dia que fazer sempre o melhor para a escola, para o aluno e para a comunidade escola em geral.

  445. A gestão democrática é fundamental para uma escola de qualidade.

  446. Uma gestão democrática tem que ser compartilhada.

  447. Uma gestão democrática e comprometida faz toda diferença na unidade escolar.

  448. UMA BOA GESTÃO FAZ A DIFERENÇA

  449. O segredo de qualquer gestão é compartilhar com todos os segmentos e cobrar resultados.

  450. UMA GESTÃO COMPETENTE É EFETIVA QUANDO HÁ UM ENVOLVIMENTO DE TODOS OS SEGMENTOS COM O PROCESSO EDUCACIONAL DOS ALUNOS

  451. Gestão escolar,sucesso para todos

  452. Uma escola bem sucedida é aquela em que todos os envolvidos se engajam em torno de um mesmo objetivo, que é o sucesso, do aluno, sucesso de todos envolvidos no processo, com isso toda a comunidade Escolar é beneficiada.

  453. O segredo da escola de sucesso é estar em conformidade com sua comunidade escolar.

  454. Divisão de tarefas de acordo com a habilidade individual de cada colaborador.

  455. Concordo que uma gestão escolar de qualidade, efetivamente comprometida é fator fundamental para o sucesso de uma instituição de ensino.

  456. ACREDITO QUE O MAIOR SEGREDO É A ESCOLA TER COMO ALIADA A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS.

  457. O sucesso da gestão escolar, depende de todos os segmentos envolvidos e do seu comprometimento com os desafios e a vontade de solucioná-los. A participação de todos é importante, não apenas na hora de cobrar, mas no interesse em descobrir soluções.

  458. Para que haja uma Gestão Democrática de sucesso, onde o aluno seja o protagonista ,é necessário e importantíssimo a participação da comunidade.

  459. Quanto as tecnologias, penso que temos que nos atualizar diariamente, para que possamos usá-las ao nosso favor, conseguindo assim nos aproximar mais da atual geração.

  460. O segredo das escolas de sucesso geralmente está em uma combinação de fatores que vão além do currículo tradicional. Algumas características comuns incluem:

    1. Liderança forte e visionária*: Escolas bem-sucedidas têm líderes (diretores e coordenadores) que inspiram e guiam a equipe com clareza de propósito, estabelecendo metas claras para o desenvolvimento dos alunos e da equipe.

    2. Cultura de colaboração*: Nessas escolas, há um ambiente colaborativo entre professores, alunos e a administração, com foco no aprendizado contínuo e na troca de boas práticas pedagógicas.

    3. Foco no aluno*: As escolas de sucesso colocam o aluno no centro de todo o processo educacional. Elas adaptam métodos de ensino para atender às necessidades individuais, reconhecendo que cada estudante aprende de forma diferente.

    4. Excelência no corpo docente*: Professores capacitados, motivados e com acesso a treinamento contínuo fazem toda a diferença. Escolas de sucesso investem no desenvolvimento profissional dos educadores.

    5. Altas expectativas*: Tanto em termos de desempenho acadêmico quanto de comportamento, as escolas bem-sucedidas têm expectativas elevadas para todos os alunos. Elas criam uma cultura de excelência, incentivando os alunos a darem o seu melhor.

    6. Ambiente acolhedor e seguro*: O bem-estar dos alunos é uma prioridade. Escolas que são emocionalmente seguras, onde os alunos se sentem apoiados, tendem a ter melhores resultados acadêmicos e uma comunidade mais unida.

    7. Parceria com as famílias*: As escolas de sucesso promovem uma relação próxima com as famílias, envolvendo os pais no processo educativo e reconhecendo o papel fundamental que eles têm no apoio ao aprendizado dos filhos.

    8. Uso eficaz de dados*: Essas escolas coletam e analisam dados de desempenho dos alunos para ajustar práticas de ensino e intervenções de forma personalizada, garantindo que todos os estudantes recebam o suporte de que precisam.

    9. Currículo relevante e inovador*: Um currículo que esteja conectado com o mundo real, e que estimule o pensamento crítico, a criatividade e a resolução de problemas, prepara melhor os alunos para o futuro.

    10. Inovação tecnológica e pedagógica*: Escolas que se destacam frequentemente adotam novas tecnologias e metodologias pedagógicas, como aprendizagem baseada em projetos, ensino híbrido ou personalizado, para melhorar a experiência dos alunos.

    A combinação desses fatores cria um ambiente onde os alunos são desafiados e apoiados, e onde há um compromisso constante com a melhoria contínua.

  461. O segredo da Escola de sucesso é aquela em que o trabalho em equipe prevalece onde o diretor não é um centralizador das funções e sim aquele que compartilha,divide e aceita o trabalho do outro.

  462. Escola de sucesso é aquela que o ambiente é inspirador, a equipe é qualificada, e com a comunidade escolar atuante. Uma gestão eficiente capaz de promomover a qualidade pedagógica que prepara o aluno para o futuro.

  463. A liderança compartilhada aliada ao bom relacionamento com a comunidade escolar oportunizam um bom resultado de gestão.

  464. É muito importante a participação da comunidade escolar para que haja uma gestão Democrática de sucesso.

  465. A escola de suceso oferece um ambiente inspirador, uma equipe qualificada e uma comunidade escolar atuante.A gestão é eficiente capaz de promover a qualidade pedagógica que prepara o aluno para o futuro.

  466. Uma escola com um planejamento coletivo, integrada com a comunidade escolar, professores e equipe escolar em constante aprendizagem, cursos, palestras. Ambiente afetivo e acolhedor.

  467. Uma escola de qualidade pode fazer um planejamento em coletivo com a comunidade escolar e sua equipe, promovendo o diálogo e realizando ações capazes de construir uma educação também de qualidade

  468. O segredo é a participação de toda comunidade escolar unida, pelo objetivo maior que é a prendizagem para que os alunos possam ter um futuro próspero.

    1. Toda a comunidade escolar engajada para a melhoria da realidade escolar. Todos sentindo-se valorizados e atuantes em sua escola.

  469. O segredo é a união de toda a comunidade escolar,Pais, alunos, professores e funcionários, para construir um caminho para a aprendizagem digna, e assim os alunos poderão ter um futuro próspero.

  470. Todo bom Diretor, deve fazer uma gestão compartilhada, envolvendo toda comunidade escolar.
    O diferencial está em uma equipe que trabalha unida, pelas prioridades da Escola; entre elas uma boa aprendizagem e um bom ambiente escolar.

  471. Uma gestão de sucesso é aquela em que a Equipe Diretiva trabalha junto com a comunidade escolar, envolvendo as famílias dos alunos em prol de uma aprendizagem de qualidade e de um ambiente escolar em que todos se sintam bem.

  472. A participação de todos os agentes envolvidos nas atividades de uma escola faz a diferença.

  473. Uma gestão escolar eficaz requer um equilíbrio entre planejamento estratégico, liderança inspiradora, e um compromisso constante com a melhoria e a inovação. Fomentar a participação dos pais e da comunidade em eventos escolares e iniciativas educacionais fortalece o apoio à escola e cria uma rede de suporte adicional.

  474. Educadores comprometidos com toda a Comunidade Escolar fazem a diferença na vida dos estudantes

  475. Uma escola de sucesso, é onde todos tem voz ativa, trabalho em conjunto, em prol da educação e de um futuro promissor para nossas crianças.

  476. O segredo é proporcionar um ambiente inspirador e uma gestão eficiente.

  477. O sucesso da gestão depende de vários fatores, destaco a importância de ter uma equipe e é fundamental o comprometimento de toda comunidade no processo educacional.

  478. Um bom planejamento envolve a equipe diretiva, os professores e funcionários. Deve haver harmonia entre os indivíduos para que o desenvolvimentos das propostas alcancem seus objetivos, contudo, o envolvimento dos alunos e a participação da comunidade é essencial para que as metas traçadas no plano sejam alcançadas.

  479. O segredo das escolas de sucesso é a comunidade participando, inserida em um projeto que contemple a todos com respeito, dignidade, resiliência, sobriedade e principalmente com vontade de crescer e levar seus alunos ao crescimento, cognitivo, alcançando objetivos já traçado no inicio do ano.

  480. Uma escola de sucesso requer Planejamento coletivo envolvendo toda a comunidade escolar

  481. O que torna uma escola de sucesso é uma gestão democrática, com a participação de toda comunidade escolar de forma harmônica.

  482. A gestão escolar comprometida e conectada com a comunidade escolar faz toda a diferença na melhoria do ensino.

  483. Muito bom a gente aprende mais.

  484. A gestão democratica é fundamental para uma escola de qualidade.

  485. Com certeza o comprometimento do diretor com a escola e a comunidade escolar faz toda diferença. O diretor deve ter um olhar diferenciado, de acolhimento e ao mesmo tempo promovendo um diálogo construtivo e participativo com todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.

  486. A Escola é um ambiente vivo e em constante tranformação, desta forma a gestão democrática é algo que auxilia neste processo, somos todos parte de uma grande engrenagem, desta forma, todos devem fazer parte da gestão de forma organizada.

  487. São inúmeros os desafios para alcançar o sucesso de uma gestão. Mas acreditamos que envolver as famílias com a escola compartilhando a responsabilidade da educação e contribuindo para a mesma e utilizar tecnologias com os estudantes a favor da aprendizagem e crescimento e o comprometimento de cada colaborador, sejam dos mais árduos do dia a dia.

  488. Para o sucesso da gestão é importante ter uma equipe comprometida com o processo educacional assim como a comunidade participar de forma ativa.

  489. A gestão democrática de um diretor de escola é um modelo de administração que promove a participação ativa de toda a comunidade escolar nas decisões e processos educativos. Esse tipo de gestão valoriza a colaboração entre professores, alunos, pais e funcionários, garantindo que todos tenham voz e possam contribuir para o desenvolvimento da escola

  490. Uma gestão somente terá sucesso ao envolver todos num objetivo em comum.

  491. Todos os atores envolvidos na ação educativa são muito importantes para o sucesso da escola.

  492. Uma escola de sucesso tem gestão democrática, compartilhada com seus entes, a comunidade integrada ao objetivo maior, que é a formação integral do seu aluno.

  493. Sem dúvidas, uma lidernça de sucesso se faz não somente pelo desempenho do gestor, mas pela atitude acertiva ao compartilhar tarefas com a comunidade em sua totalidade.

  494. Sem dúvidas, uma escola de sucesso não está embasada tão somente na prática do gestor, mas na escolha acertiva ao exercer a liderança democrática, contando com o apoio e a participação da comunidade escolar na sua totalidade.

  495. A escola para buscar a excelência na formação integral do ser humano, precisa acolher os anseios de todos os seus seguimentos e a partir desse diagnóstico reconhecer suas fraquezas para que em esforço mútuo venha se fortalecer e encaminhar soluções que tragam harmonia e motivação para avançar tanto nas áreas do conhecimento quanto no desenvolvimento psicossocial de seus educandos, mediações que dependem muito da gestão, coordenação e orientação escolar.

  496. O que torna uma escola de sucesso é quando toda a equipe gestora tenham objetivos comuns e realizam as suas tarefas compartilhadas com amor e gosto pelo que faz, contagiando toda a comunidade escolar com harmonia em uma escola acolhedora.

  497. Acredito que uma gestão escolar de sucesso deve ser comprometida com a sua comunidade escolar, ou seja, ouvir seus anseios e trabalhar junto para sanar os problemas.

  498. A comunidade deve estar presente na escola para que possamos ter sucesso na educação.

  499. A escola precisa da coparticipação de todos seus entes (seguimentos), cabendo a gestão a mediação entre todos de forma a comprometer cada seguimento a desenvolver suas atividades e assim promover a formação integral de seus educandos.

  500. Uma gestão escolar de sucesso precisa conhecer a realidade da comunidade e trabalhar como uma equipe com seus professores e funcionários.

  501. Acredito que uma gestão escolar de sucesso é aquele que leva em conta a voz da comunidade escolar e realiza um plano de ação de acordo com as necessidades daquela escola em determinado momento visando o sucesso na aprendizagem dos alunos e o ambiente produtivo e harmonico com professores, funcionários e pais.

  502. Para uma gestão escolar de sucesso competências como visão estratégica e capacidade de de planejamento , tomada de decisões devem fazer parte da dinâmica da unidade escolar.

  503. O melhor ensinamento é através do exemplo, pois as ações substituem as palavras.

  504. A gestão escolar precisa estar alinhada com a comunidade, pois a escola é também um espaço social de conhecimento e gestão democrática.

  505. Uma gestão compartilhada com uma equipe motivada com objetivos comuns.

  506. A gestão democrática precisa dialogar com os seus pares para planejar as ações necessárias na escola em busca do sucesso de todos os envolvidos.

    1. Concordo plenamente.

  507. Uma escola de sucesso é aquela que abre espaço para sua equipe e para toda a comunidade escolar opinar e ajudar na construção de um ambiente harmonioso, com foco na aprendizagem do aluno.

  508. O melhor ensinamento é através do exemplo!

  509. Gestão Democrática é muito importante para um bom funcionamento da escola

  510. Sempre acreditei que escola e família é uma parceria que sempre dá certo e a gestão democrática tem muito a contribuir para isso.

  511. Uma boa gestão democrática promove um ambiente de aprendizado colaborativo e participativo onde todos têm voz e vez nas decisões que afetam o cotidiano escolar.

  512. A participação dos pais é muito importante para o sucesso na escola. Família/Escola/Comunidade são os alicerces para um processo educativo de qualidade!!

  513. Escolas de sucesso fazem a diferença na sua comunidade escolar. Uma equipe gestora afinada com a comunidade garantirá alunos comprometidos e o trabalho será mais coeso, a figura do diretor não pode ser de alguém distante da realidade dos alunos.

  514. A gestão democrática deve possibilitar a participação da comunidade escolar, promovendo assim, um ambiente acolhedor e atrativo aos a todos.

  515. Uma boa gestão democrática promove um ambiente colaborativo e participativo onde todos têm voz e vez nas decisões que afetam o cotidiano escolar.

  516. A gestão democrática, com a participação da comunidade escolar é essencial para o bom andamento de uma escola.

  517. A liderança compartilhada traz vários fatores facilitadores para o sucesso da gestão democrática.

  518. Uma escola de sucesso é aquela onde a comunidade está participando ativamente.

  519. No novo modelo de educação a gestão democrática é importante para que todos se sintam importante nesse processo,

  520. Com toda certeza só teremos sucesso a partir do momento em que trocamos ideia e trabalhamos em equipe falando a mesma língua, ou seja, em comum acordo com o grupo ao qual estamos inseridos.

  521. Liderança distribuida é caracteristica de organizações bem sucedidas.

  522. Equipe comprometida buscará sempre uma gestão democrática.

  523. Uma gestão democrática deve estar comprometida com a comunidade escolar, envolvendo todos os pares na busca do sucesso de todos.

  524. Uma gestão democrática só é completa se todos os segmentos da escola paraticiparem.

  525. Para muitos a Gestão Democrática é perfeita desde que suas vontades sejam atendidas, erro terrível.
    Gestão Democrática é um processo de participação coletiva dos envolvidos, contemplando o maior número de anseios, assim nos aproximaremos de uma educação de qualidade.

  526. O segredo das escola de sucesso, inicia com uma gestão comprometida e motivadora, que compartilha seus anseios e constroem juntos os objetivos, visando o desenvolvimento e o sucesso de todos da escola.

  527. Gestão democrática: união, trabalho em conjunto, comprometimento para atingir objetivos comuns.

  528. Para uma escola ter sucesso precisa ter uma gestão democrática, com a participação de toda comunidade escolar de forma harmônica.

    Responder

  529. Para uma escola ter sucesso precisa ter uma gestão democrática, com o apoio e participação da comunidade escolar.

    Responder

  530. Gestão compartilhada : gestão democrática

  531. Uma escola de sucesso, inicia com uma gestão comprometida e motivada, que planeja e trabalha em equipe, valorizando as individualidades e fazendo com que todos sintam-se protagonistas das ações.

  532. Cultivar a pertença, a história da construção da escola e fortalecer o vínculo com a comunidade é uma alternativa promissora e de bons resultados.

  533. Acredito que todos devem se comprometer para a melhoria da comunidade escolar.

  534. Para ser uma gestação democrática, temos que fazer com que toda comunidade escolar se sinta pertencente a mesma. Precisa ter diálogo, comprometimento, respeito e objetivos em comum (sucesso no ensino aprendizagem do aluno).

  535. O engajamento de todos os atores envolvidos numa educação democrática e de qualidade colabora para uma escola de sucesso. A proximidade dos pais ou responsáveis com a escola é fundamental neste processo.

  536. Um gestor precisa compreender que a equipe está ali para também atuar e não para cumprir ordens.

  537. Uma gestão de sucesso tem que estar comprometida com toda sua comunidade escolar. Deve ter diálogo, respeito e os mesmos objetivos ( o sucesso do ensino aprendizagem do aluno)!

  538. Bittencourt Berger
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    16/09/2024
    Uma gestão de sucesso tem que estar comprometida com toda sua comunidade escolar. Deve ter diálogo, respeito e os mesmos objetivos ( o sucesso do ensino aprendizagem do aluno)!

  539. A gestão democrática para estar em pleno andamento nas escolas é preciso ter a participação de todos os segmentos da comunidade escolar, equipe gestora, professores, funcionários, alunos e comunidade, comprometidos com o sucesso escolar, aprendizagens, e redução dos índices de repetência e evasão escolar.

  540. Uma escola para ter sucesso depende de inúmeros fatores, dentre eles podemos citar o engajamento de todos os profissionais de educação, a participação dos pais, o interesse dos alunos. Apoio financeiro das mantenedoras e o trabalho colaborativo de todos os envolvidos.

  541. Uma escola só terá sucesso quando “as portas” estão abertas, sem grades.

  542. Uma gestão escola de sucesso ocorre com a participação de toda comunidade escolar.

  543. Uma gestão democrática precisa ter uma boa relação com toda a comunidade escolar envolvida.

  544. A gestão precisa dialogar com a comunidade escolar,planejar junto as ações as serem desenvolvidas, assim teremos lideranças que compartilham de seus conhecimentos e influenciam os demais a se comprometerem a compartilhar seus objetivos e ações, apoiando o foco principal, melhoria na qualidade de ensino.

    1. Perfeita colocação! A gestão escolar precisa ser presente e atuante. Trazer a comunidade para dentro da escola. Tornar decisões participativas, estabelecer momentos de reflexão sobre a aprendizagem, sobre a importância do conhecimento na vida das crianças e jovens, buscar em conjunto alternativas para tornar o espaço escolar mais atrativo e acolhedor. Ouvir, responsabilizar, promover momentos de reflexão, sempre dando ênfase ao papel de todos no processo de ensino e aprendizagem, inclusive o próprio estudante.

  545. O sucesso é possível com uma equipe motivada, com objetivos comuns com a participação efetiva da comunidade.

  546. A gestão escolar compartilhada é um modelo de gestão que envolve a participação da comunidade na escola e que pode de melhorar o processo de ensino-aprendizagem. O líder compartilha todo o processo de trabalho, saberes e experiências com a equipe, de forma que se possa chegar a bons resultados.

  547. O diálogo é necessário numa gestão democrática dar certo.

    1. É a melhor forma de envolver, ouvir a comunidade escolar, e de encontrar soluções para conflitos:

  548. O comprometimento da gestão escolar com o foco no coletivo, construindo objetivos comuns e possibilitando engajamento com a comunidade, priorizando a qualidade do ensino.

  549. Equipe comprometida e participação efetiva da comunidade .

  550. Com uma equipe que realiza uma boa gestão com certeza a Escola terá bons resultados!

  551. Diretor deve ter forte engajamento com a educação planejando ações para envolver toda a comunidade escolar no processo.

  552. Para que a Gestão Democrática aconteça deve-se dialogar com todos da equipe para que obtenha o sucesso desejado.

  553. A Gestão Democrática precisa ter um dialogo permanente com toda a comunidade escolar.

  554. A tecnológica, através do uso de modernos recurso didáticos na escola, promove melhorias no processo de ensino e aprendizagem e maior disponibilidade de informação e recursos para o educando, tornando o processo educativo mais dinâmico, eficiente e inovador.

  555. A escola só alcançará o sucesso se todos os atores envolvidos na ação educativa fizerem a sua parte, com comprometimento e dedicação.

  556. Uma gestão participativa entre os diferentes entes gera compromisso e vínculo de todos para com a escola

  557. Uma gestão participativa entre os diferentes entes que constitui a escola gera vínculos e um maior comprometimento dos envolvidos.

  558. A gestão escolar eficiente deve promover um trabalho de qualidade com significado para a vida do aluno.

  559. A gestão escolar democrática e efetiva deve promover um trabalho de qualidade com significado para a vida do aluno.

  560. Uma Escola onde a equipe diretiva está em contato direto com os alunos, conhecendo suas origens, e com apoio direto aos professores, informando e sendo informado sobre as dificuldades diárias com alguns alunos que necessitam um olhar mais específico, a gestão será muito fortalecida.

  561. Um trabalho escolar democrático e efetivo deve proporcionar um ambiente de qualidade com significado para a vida do aluno.

  562. A gestão democrática deve planejar seu trabalho ouvindo todos os segmentos da comunidade escolar.

  563. Concordo, precisamos conhecer e compartilhar nossas vitórias e angustias com a comunidade escolar.

  564. A gestão democrática de qualidade deve planejar seu trabalho ouvindo todos os segmentos da comunidade escolar.

  565. Uma gestão democrática sempre deve estar aberta ao dialogo e mediando os conflitos em equipe

  566. Uma Gestão Escolar deve ser compartilhada com toda Equipe de profissionais e Comunidade Escolar, com envolvimento da família.

  567. Uma equipe unida e trabalhando junto com a comunidade escolar.

  568. A equipe deve trabalhar unida com a comunidade escolar.

  569. Uma gestão democrática ouve, planeja, ouve novamente e executa. Ela almeja sempre o sucesso e o bem estar de todos.

  570. Uma gestão escolar com sucesso acredito que deve estar comprometida com a sua comunidade escolar juntamente com um trabalho em equipe, visando uma construção de uma gestão democrática,

  571. Uma Gestão Democrática alcança ótimos resultados.

    1. Gestão responsável será uma gestão de sucesso.

  572. O sucesso da gestão escolar acredito que deve estar comprometida com a comunidade escolar e trabalhar em equipe, visando uma gestão democrática.

  573. A liderança compartilhada é de fundamental importância para uma escola de sucesso.

  574. O sucesso da gestão escolar acredito que deve estar compromentida com a comunidade escolar e trabalhar em equipe, visando uma gestão democrática.

  575. A Gestão Compartilhada é a formal ideal de gestão. Isto porque estimula o compartilhamento de responsabilidades e o sentimento de pertencimento à escola e além disso, a escola deve dar exemplo de modelo de exercício de democracia.

  576. Para uma Escola de sucesso é de fundamental importância que se faça uma Liderança compartilhada!

  577. Comprometimento de todos envolvidos no processo educacional

    1. Perfeito!!

  578. Comprometimento de todos envolvidos no processo educacional.

  579. O segredo da gestão democrática, além de compartilhar todas as ações com toda a equipe diretiva, é também contar com a participação de toda a comunidade escolar.

  580. Para uma gestão democrática primeiramente temos que ter um relacionamento global com toda comunidade escolar.

    1. Uma escola de sucesso se faz com o engajamento de todos os envolvidos: direção, professores, funcionários, pais e toda comunidade onde a mesma está inserida, lembrando sempre que a escola só existe porque existem estudantes, e essa é nossa maior razão de estar numa escola.

  581. O segredo de uma educação eficaz é na escola onde haja a colaboração e envolvimento de toda comunidade escolar comprometidos para a melhoria da qualidade, receptividade e inclusão, onde todos se sentem educadores e aprendizes ao mesmo tempo.

  582. Uma gestão democrática ouve e compartilha. O sucesso escolar do aluno é o foco.

  583. Uma escola de sucesso com certeza deve ter uma gestão comprometida e fortalecida com a comunidade, conhecer seu entorno, ouvir seus anseios e expectativas e trabalhar na busca do sucesso e todos os alunos.

    1. O Sucesso da aprendizaagem está estreitamente relacionado com o significado das ações realizadas.

  584. Uma escola de sucesso com certeza deve ter uma gestão comprometida e fortalecida com a comunidade, uma liderança compartilhada com seus pares, conhecer seu entorno, ouvir seus anseios e expectativas e trabalhar na busca do sucesso e todos os alunos.

  585. A gestão democrática não pode ser centralizada no Diretor,os objetivos a serem alcançados na Escola, devem partir de um coletivo, da comunidade escolar e assim teremos uma aprendizagem comprometida com nossos
    alunos e principalmente com o futuro deles.

    1. uma gestão democrática é um modelo que envolve toda comunidade escolar na tomada de decisões, de forma a promover a participação, transparência e a colaboração.

  586. A Escola que conhece a sua realidade e propicia melhorias em todos os âmbitos, social, cultural, tecnológico e de diversidade, acolhendo e desenvolvendo as habilidades dos alunos, incluindo a todos, se torna uma escola de Sucesso e sua Gestão ganha força e apoio da comunidade.

  587. Comprometimento com a gestão democrática e a busca por uma educação de excelência.

  588. Conhecimento da realidade a qual esta inserida e envolvimento faz toda a diferença.

  589. Uma gestão compartilhada com objetivos comuns, com certeza trará resultados posivitos para todos.

  590. Gestão democrática e compartilhada com objetivos comuns, trará sucesso para todos.

  591. Uma escola e profissionais comprometidos fazem toda a diferença nos locais onde estão inseridos. Mesmo com os avanços tecnológicos, ainda o contato pessoal, o “olho no olho” é o que mais traz resultados satisfatórios.

  592. A gestão compartilhada é fundamental para o bom desenvolvimento das Instituições de Ensino, bem como o papel correto dos atores que compõem a comunidade escolar. Democracia é trabalhar juntos em busca de um objetivo.

  593. A gestão democrática contribui para o bom andamento da vida escolar.
    Identificar as principais necessidades dos alunos e da escola é essencial para que bons resultados sejam alcançados. Nenhuma tecnologia substitui o “olho no olho”, o carinho e a atenção da convivência existente nas escolas.

  594. A comunidade escolar é de suma importância para o sucesso da escola. Direção, professores, pais e alunos são juntos sinônimo de sucesso.

  595. Uma escola democrática é comprometida com a comunidade escolar,onde todos participam e são ouvidos.E a direção tem que ser aberta a novos desafios de sua comunidade,como um todo.

  596. Escolas de sucesso, possuem em seu corpo docente e equipe diretiva, profissionais engajados e comprometidos com o sucesso escolar do aluno.

  597. ) pr0fessor deve se envolver com a comunidade.

  598. Com certeza é muito importante que o gestor conheça a comunidade onde a escola está inserida, traga essa comunidade para dentro da escola, procures ouvir todos, como sugestões dos alunos, professores e comunidade.. Mostrar que há envolvimento e senso de pertencimento. Pautar por um bom clima emocional entre todos. Fazer com que o aluno se sinta bem dentro da escola, mas sem descuidar do seu desempenho escolar.

  599. É a escola que a comunidade escolar tem voz e participa ativamente.

  600. O gestor deve fazer contato com a comunidade e inserir a escola no batrro.

  601. A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS PAIS ENRIQUECE A EXPERIENCIA DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS, POIS PROPORCIONA OPORTUNIDADES PARA EXPLORAR DIFERENTES AREAS DO CONHECIMENTO.

  602. O comprometido, motivação o diálogo são fundamentais para uma gestão democrática. A liderança distribuída precisa fazer parte do universo escolar o que contribuirá de forma significativa para melhoria na qualidade da educação.

  603. Uma Gestão Escolar deve ser compartilhada com toda Equipe de profissionais e Comunidade Escolar, com envolvimento da família.

  604. A Gestão Democrática vai muito além de uma eleição, mas criar uma democracia participativa com o envolvimento de toda a comunidade escolar. De forma não apenas consultiva mas também deliberativa.

  605. Liderança com empatia e atitudes positivas é imprescindível.

  606. Sõ assim contribuem para a produtividade, lucratividade e motivação dos colaboradores.

  607. Importante o envolvimento de toda escola para que as ações aconteçam satisfatoriamente.

  608. A gestão traça o perfil e o bem-estar no ambiente escolar. Democracia é fundamental para uma escola.

  609. Uma escola democrática deve ter o envolvimento e valorização de todos os segmentos da comunidade escolar, alunos, pais, servidores e professores. dando oportunidade e aproveitando os talentos de cada um.

  610. O trabalho em equipe é o segredo para uma escola de sucesso.

  611. A escola democrática faz toda diferença…para o sucesso.

  612. Escola democrática é aquela que valoriza todos os segmentos da comunidade escolar, alunos, pais, servidores e professores, acolhendo e dando oportunidade para todos e aproveitando os talentos de cada um, tornando assim uma escola verdadeiramente acolhedora e de sucesso.

  613. Uma gestão compartilhada faz a diferença na Escola.

  614. O comprometimento e o desejo de transformar positivamente a escola em um lugar atrativo de desenvolvimento de habilidades e de efetiva prática do pensamento podem, sim, fazer a diferença para que toda a comunidade escolar seja beneficiada e, por conseguinte, a educação com um todo.

  615. Gestão democrática é um grande desafio, somente o trabalho em equipe para obter sucesso.

  616. Liderança compartilhada é a receita para uma gestão de sucesso.

  617. Uma escola de sucesso somente será possível com a participação efetiva de todos os seus membros.

  618. Para uma escola ter sucesso precisamos de uma gestão aberta, que compartilha, que escuta e executa.

    1. Concordo com você, gestores que concentram em si a direção da escola não conseguem atingir resultados favoráveis, já os que buscam compartilhar a liderança atingem melhores resultados.

  619. Para uma Escola de sucesso é de fundamental importância que se faça uma Liderança compartilhada.

  620. O trabalho em equipe, onde todos conversam entre si, é fundamental para uma gestão de sucessso.

  621. O Comprometimento é essencial em uma equipe composta composta por Gestores Democráticos

  622. A escola de sucesso é quando todos estão engajados,participando ativamente da construção conhecimento.

  623. uma tarefa difícil, que requer paciência e habilidade, porém o resultado certamente é compensador.

  624. Integrar a escola com a comunidade. A equipe diretiva de saber ouvir os profissionais da escola, fazendo com que todos se sintam acolhidos e motivados a trabalhar.

  625. Uma escola onde todos se comprometem com certeza será bem sucedida.

  626. A liderança democrática é um grande desafio, porém é necessário para ter ênfase na educação.

  627. Escola sem a presença atuante da comunidade fica com propósitos superficiais.

  628. ATUALMENTE, UMA ESCOLA DE SUCESSO, SE DÁ EM UMA GESTÃO COMPARTILHADA, PAUTADA EM DECISÕES COLETIVAS, NA ESCUTA DE TODA EQUIPE, NO RESPEITO E NO DIÁLOGO , PARA QUE TENHAMOS UM AMBIENTENTE ACOLHEDOR E SAUDÁVEL, BEM COMO UM ENSINO APRENDIZAGEM COMPROMETIDA E SATISFATÓRIA.

  629. O gestor que consegue envolver a comunidade escolar,os professores terá melhores resultados na sua escola.

  630. Atualmente, uma escola de sucesso , se dá em uma gestão compartilhada, pautadas em decisões coletivas, na escuta , no respeito e no diálogo, de toda a equipe, para que tenhamos um ambiente acolhedor e saudável, bem como um ensino-aprendizagem comprometido e satisfatório.

  631. Todos os pontos são importantes, mas considero a confiança no trabalho da gestão escolar como sendo o mais relevante. Ao alcançar esse requisito, a gestão rompe diversas barreiras que irão permitir o crescimento no processo de ensino-aprendizagem.

  632. O sucesso de uma escola depende de toda comunidade escolar.

  633. Quando a equipe ( direção, professores, funcionários, alunos e pais) são unidos tudo dá certo.

  634. Uma equipe unida que trabalha olhando para o futuro do aluno os resultados serão positivos.

  635. A participação dos pais na vida escolar de seu filho é de extrema importância e relevância!
    Acredito que, em algumas situações, a escola deveria abrir mais as suas portas para a família.

  636. Uma gestão democrática compartilha tarefas para um bom andamento da escola, contribuindo para o protagonismo do aluno.

  637. Atualmente os líderes de sucesso são os que aplicam sua gestão pautada nas decisões compartilhadas.

  638. A escola só terá sucesso com a união de todos, não existe apenas um diretor, existe uma equipe.

  639. A presença de um líder democrático e engajado com sua escola, contribui para a evolução da escola e de melhores resultados no aprendizado.

  640. Uma gestão eficiente demanda uma liderança que inspira, motiva e incentiva o protagonismo não apenas dos demais educadores, mas também dos estudantes.

  641. Com trabalho, dedicação e participação de pais, alunos, professores, equipe diretiva e comunidade, para termos uma educação participativa e evolutiva.

  642. Com certeza, empoderar outros membros da escola trará novas soluções para o grupo.

  643. José Jurandir dos Santos Cardoso de Aguiar

    A Gestão Democrática deve propiciar a todos os segmentos envolvidos a idéia de pertencimento da Escola.
    .

  644. Uma escola com equipe integrada, colaborativa, dedicada a contribuir para a resolução dos problemas e estimulo ao crescimento de cada individuo, respeitando suas especificidades, sempre alcançara índices de sucesso e alunos preparados para se desenvolver e ser atuante na comunidade e sociedade.

  645. José Jurandir dos Santos Cardoso de Aguiar

    Equipe Diretiva Democrática cria um ambiente de pertencimento a todos os segmentos, propiciando uma vivência escolar salutar e propositiva com o objetivo de atingir as metas propostas.

  646. Interessante da modificação é que os professores podem ser os mesmos, o que mudou foi a gestão.

  647. A Constituição de 1988 no Artigo 206,VI, garante a Gestão Democrática do ensino brasileiro, como um dos princípios a serem observado.
    Neste contexto o diretor assume um papel de liderança compartilhada com todos segmentos da Comunidade Escolar.

  648. A gestão democrática é moldada com o envolvimento de todos os seguimentos escolares na busca de soluções que visem o aprimoramento de um ambiente escolar de aprendizado, igualdade e crescimento humano.

  649. O sucesso será possível com a participação efetiva de todos os membros.

  650. Uma gestão democrática com sucesso necessita ser alicerçada em cooperação disciplinada, recursos financeiros aplicados nas necessidades primordiais, práticas pedagógicas que contemplem os interesses da comunidade e que visem a qualidade educacional.

  651. Atualmente os lideres de sucesso são os que aplicam sua gestão pautadas nas decisões compartilhadas.

  652. Os lideres de sucesso são os que aplicam sua gestão pautada nas decisões compartilhadas.

  653. Equipe unida com uma Gestão Compartilhada e junto com a família, com certeza o resultado será a aprendizagem do aluno e uma educação de qualidade.

  654. É IMPORTANTE TOMAR DECISOES EM CONJUNTO COM A COMUNIDADE E A ESCOLA

  655. IMPORTANTE A UNIAO DE ESCOLA E COMUNIDADE

  656. Gestão democrática envolve todos os atores do fazer escolar e multiplica as competências (saberes) em direção a missão da Escola.

  657. Sinônimo de gestão democrática é a participação de todos os segmentos. É essencial da construção de uma escola de sucesso.

  658. Lendo as observações e contribuições dos colegas, fico imensamente feliz em saber que muitos compartilhamos a ideia de uma gestão com partilhada

  659. A Gestão Democrática tem tudo a ver com a Diversidade de ideias e a possibilidade de ações mais eficiente, contemplando de forma mais ampla as questões da escola.

  660. A Gestão Democrática é a chave do sucesso!
    Dela depende o bom resultado da escola pública.

  661. Estamos em uma época que ser um bom gestor nao perpassa a autoridade, bem ao contrario necessitamos de lideres e colideranças que pensem com objetivos comuns para melhor atender a nossa clientela estudantil.

  662. Uma boa gestão faz parte de uma escola de sucesso, mas a valorização dos alunos, professores, pais e demais membros da comunidade é fundamental.

  663. A gestão democrática faz toda a diferença em uma unidade escolar, pois possibilita o envolvimento e participação de todos os segmentos, obtendo assim melhores resultados e uma escola feliz.

  664. O comprometimento de todos ( equipe diretiva, professores, funcionários, alunos, pais ,secretaria de educação, governo) é o segredo para uma escola de sucesso.

  665. A importância da Gestão Democrática nas escolas, envolvendo toda a comunidade escolar. O sucesso da escola de qualidade passa por uma Gestão escolar democrática.

  666. Uma escola de sucesso , consiste em uma equipe bem alinhada nas ideias e a comunidade escolar participando ativamente de todo o processo politico pedagógico.

  667. O Comprometimento de todos ( equipe diretiva, professores, funcionários, alunos ,pais e governo) e o segredo para uma escola de sucesso.

  668. NÃO HÁ COMO FAZER GESTÃO SEM CO-PARTICIPAÇÃO DE TODA EQUIPE E DEMAIS ENVOLVIDOS.

  669. Uma gestão compartilhada é extremamente comprometida com toda comunidade escolar.

  670. equipe precisa compartilhar suas decisões

  671. Uma lástima que as práticas de nossa mantenedora não sigam o discurso e vou exemplificar, para me fazer entender: em nossa escola sempre procuramos agir dentro da legalidade e buscando sempre melhorar a qualidade da educação para manter os alunos estimulados, com sentimento de peretencimento, ativos no processo. Tudo a ver com o discurso que pregam hoje, mas por escolha nossa. No entanto, essa gestão do RS nos desmotivou a seguir assim, pois não considera letivas as horas que não sejam dentro da sala de aula trabalhando as “matrizes curriculares”, não permite que se leve os alunos para torcer por sua escola no JERGS, por exemplo. Nossas Feiras Pedagógicas que eram trimestrais , com mostras dos trabalhos dos alunos, não existem mais.

  672. Texto enriquecedor. O segredo de uma escola de sucesso está no engjamento de sua equipe diretiva e de todos os segmentos que compoem a escola. A troca de experiencias só engrandece.

  673. A Gestão Democrática transforma a realidade nas comunidades, pois traz os pais para participarem das decisões, mostra para os alunos que a escola está ali por causa deles e se preocupa com os professores, mostra que são imprescindíveis para que a aprendizagem aconteça.

  674. O conjunto de ações de todos os membros da comunidade escolar pautada na gestão democrática, buscando sempre o melhor para o desenvolvimento do nosso aluno, ter engajamento de todos, sempre será o melhor caminho, mas devemos acima de tudo estarmos abertos para as mudanças, pois elas vem para nos tirar da zona de conforto e sempre é para melhor.

  675. O trabalho coletivo. traz excelentes resultados. temos que nos comprometer, nos desafiar.

  676. Uma equipe unida e democrática que trabalha visando o futuro da Escola o resultados com os alunos serão satisfatórios

  677. Quando os pais são presentes na escola, demonstram apoio e sugestões estão contribuindo para o aprendizado do estudante, dando mais confiança e autonomia para as futuras decisões.

  678. Gestão democrática é a participação e cooperação de todos os segmentos da escola.

  679. A participação ativa da equipe diretiva é de extrema importância dentro da escola. As famílias e os alunos precisam saber que a direção se importa e se interessada com escola e com os alunos. Isso faz toda a diferença.

  680. escola é um ambiente de compartilhamento de fala e de escuta

  681. A gestão democrática para ter sucesso deve estar alinhada com a comunidade escolar, comprometida com as ações pedagógicas, priorizar o bem estar de todos os envolvidos no processo escolar. Além disso, ofertar uma aprendizagem de qualidade e coerente com as necessidades do contexto em que está inserido.

  682. A gestão democrática inclui a participação de toda a comunidade escolar.
    Com certeza não há mais espaço para diretores de gabinete.
    O diretor tem que delegar, mas deve conhecer o chão da escola, da cozinha, da faxina até à tecnologia para auxiliar quem precisar.
    Contudo, a tecnologia por si não melhora a educação. Levar os alunos para usar um computador sem uma intencionalidade, sem um objetivo não muda nada.

  683. Equipe Comprometida Trabalhando em consonância com a Comunidade EScolar.

  684. Uma gestão comprometida e a comunidade presente na escola faz toda a diferença no aprendizado do aluno.

  685. A escola democrática faz toda diferença. A participação da comunidade escolar é fundamental para pensarmos em uma nova forma de construir o processo emancipatório da educação

  686. O envolvimento de toda comunidade escolar é essencial para o bom andamento da Escola

  687. Muito importante o gestor ser participativo na comunidade escolar.

  688. Uma gestão de qualidade deve ser compartilhada, humanizada e participativa.

    1. Até, para não sobrecarregar apenas uma pessoa, tudo deve ser dividido, e a comunidade fica feliz de ver o envolvimento de todas as pessoas.

  689. A gestão democrática contarcom a participação de toda a comunidade escolar, para estabelecer relações de confiança, apoio, troca de experiências tornando a escola um ambiente acolhedor.

    1. Com certeza Rosângela!!

  690. A gestão democrática na escola envolve a participação ativa de alunos, pais, professores e funcionários nas decisões. Seus principais objetivos incluem: Participação ,Transparência , Responsabilidade, Equidade.
    Promovendo um ambiente escolar mais colaborativo, valorizando todos os membros da comunidade e melhorando a qualidade da educação.

  691. Uma gestão comprometida com o avanço da educação.

  692. A participação e o engajamento de todos é fundamental dentro do âmbito escolar, caso contrário não existe uma escola de sucesso.

  693. Realmente a escola democrática faz a diferença.

  694. O Engajamento de todos fazem a diferença para uma escola de sucesso. Precisamos de um objetivo único envolvendo a todos.

  695. Uma equipe comprometida, democrática e incentivadora fazendo uso das tecnologias, ofertando uma aprendizagem de qualidade, com apoio e contribuição da família e aberta ao diálogo om a comunidade escolar transforma o senário da educação.

  696. Trabalho integrado dá ótimos resultados, e o exemplo identifica a escola.

  697. Gestão compartilhada é o segredo do sucesso nas escolas

  698. Para que haja um bom resultado é necessário que toda comunidade esteja envolvida no processo administrativo.

  699. Uma escola comprometido com certeza será uma escola de sucesso.

  700. A princípio todos os segmentos que compõem a comunidade escolar comprometidos com o desenvolvimento integral do aluno. Construir um sentimento de pertencimento a escola que estudam e trabalham, engajados no objetivo de favorecer cada vez mais uma escola pública de qualidade, desde a equipe diretiva, professores, alunos, funcionários e famílias presentes e participativas no processo.

  701. Uma boa educação se faz com responsáveis presentes na vida escolar do aluno, caso contrário a escola está apenas escolarizando os alunos, e educação é algo mais amplo. O entrevistado nos lembra que bons diretores levam isso em consideração.

  702. Gestão compartilhada e com os mesmos objetivos, trarão ótimos resultados.

  703. uso das tecnologias em prol de uma educação de qualidade.

  704. o uso das tecnologias em prol da educação

  705. Liderança de qualidade se obtem com planejamento, cooperação, divisão de tarefas e responsabilidades. Equipe comprometida com todas as esferas escolares, apoio dos professores, alunos e familias atravez da clareza de ideias e diálogos.

  706. O segredo das escolas de sucesso é onde o gestor consegue o envolvimento de toda a comunidade escolar nas atividades da escola. A família sente valorizada pela escola, assim os alunos começam a ter mais interesse e dar resultados satisfatório nas atividades.

  707. Uma gestão comprometida faz toda a diferença.
    Acredito na força da comunidade escolar. Engajar a comunidade na escola é um dos segredos para o sucesso no aprendizado do aluno.
    Escola unida e comprometida cresce junto.

  708. Nos dias de hoje a participação de toda a comunidade escolar é muito importante para o bom andamento das Escolas. Só teremos uma aprendizagem efetiva na medida em que todos se comprometerem em ajudar. Essencial também é a presença dos pais (família) na Escola.São eles que conhecem a realidade dos alunos, suas necessidades e angustias. Um gestor sozinho não conduz o trabalho e a aprendizagem.

  709. Comunidade que é chamada a participar passa a valorizar o ambiente escolar

  710. Uma gestão democrática, comprometida e transparente, faz com que a comunidade escolar sinta-se mais a vontade para participar, opinar e criticar, melhorando assim o convívio, a aprendizagem e a confiança dos alunos.

  711. Uma gestão democrática é o ponto chave para o sucesso!!!

  712. Necessário que a escola nao seja uma ilha, isolada das demais, estabelecendo metas comuns que envolvam toda a rede de educandarios que atuam na mesma regiao.

  713. Uma gestão de sucesso é aquela que consegue envolver toda a comunidade escolar no processo de aprendizagem. O que chamamos de liderança distribuída, ou seja, cada um fazendo um pouco. Nunca esquecendo a importante participação dos pais (família). São eles que conhecem a realidade dos alunos. Suas expectativas e suas angústias.

  714. Uma gestão democrática pra ser bem feita deve ter a participação de toda a comunidade escolar.

  715. Liderança compartilhada é o segredo do sucesso. Divisão de tarefas e trabalho em conjunto com a comunidade escolar.

  716. A gestão democrática, planejamento, ações acolhedoras e práticas positivas com o comprometimento de toda a comunidade escolar para alcançar o bom desempenho dos alunos é o que faz a escola ter sucesso.

  717. A gestão democrática é a ideal!

  718. A participação da família, seu engajamento com os estudos dos filhos, é decisivo para o sucesso de cada aluno e da escola como um todo.

  719. A escola de sucsso deve ser considerada aquela em que todos os agentes estão inseridos e comprometidos com as tarefas de educar e aprender. Onde a equipe de trabalho acredita no seu potencial, realiza o planejamento e a efetivação das atividades de forma integrada e com coresponsabilidade. Os alunos são desafiados a realizar novas descobertas e aprendizagem. A escola e a família andam juntos, com objetivos em comum, o sucesso escolar dos estudantes.

  720. Escola de sucesso tem equipe de gestão comprometida a construir objetivos comuns, envolvendo a comunidade escolar, criando bom clima, conexões entre as pessoas, com diálogo e garantia de partcipação.

  721. Uma gestão democrática necessita de um comprometimento de toda a comunidade escolar, interna e externa da escola, todos focados e buscando o melhor.

  722. Esola é lugar de pluralidade, e sabe ouvir e compartilhar, faz parte de um ambiente democrático

  723. A Gestão Escolar de sucesso é construída por várias mão . Com responsabilidade, parceria e compartilhamento de idéias e ações.

  724. Uma equipe comprometida, próxima dos professores e comunidade faz toda a diferença.

  725. Uma gestão compartilhada é essencial para uma gestão democrática e de sucesso.

  726. A gestão democrática é fundamental para alcançar os bons resultados educacionais.

  727. Uma equipe unida em prol da escola, juntamente com as famílias e alunos engajados com o mesmo objetivo.

  728. A gestão democrática deve realmente democratizar as instâncias, valorizando todas os segmentos como parte da educação cidadã. O educando não é estático e dessa forma o ensino aprendizagem também não, a integração entre todos traz mais interesse ao processo.

  729. A participação da comunidade escolar é fundamental para o processo ensino aprendizagem.

  730. Uma escola de sucesso se dá através de uma gestão compartilhada, ou seja, onde todos participam pais, alunos e professores, só assim teremos uma aprendizagem satisfatória.

  731. Consonância entre a comunidade escolar.

  732. Para a escola ter sucesso, a gestão deve ser compartilhada, com decisões coletivas. O ambiente escolar de ve ser acolhedor, onde todos os envolvidos se sintam motivados a trabalhar.

  733. Uma gestão democrática deve ter decisões coletivas, o ambiente escolar deve ser acolhedor, onde todos se sintam motivados a trabalhar, com issso teremos uma escola de sucesso.

  734. Para que haja uma boa gestão, é preciso que toda a comunidade escolar esteja engajada e comprometida para a melhoria da aprendizagem de seus alunos.

  735. Gestão democrática é fundamental.

  736. A Escola para ter sucesso, deve envolver todos os segmentos através do diálogo. O foco é e sempre será o aluno, o seu sucesso é o sucesso da escola, é a satisfação dos pais e alunos, mas para que isso aconteça deve haver o diálogo contínuo e permante.

  737. Gestão Democrática também perpassa pela inclusão de ideias e ações. Todos os segmentos devem estar envolvidos para um despertar de interesses mútuos.

  738. Uma gestão de qualidade deve ser compartilhada, humanizada e participativa

  739. Uma equipe unida, com os mesmos ideais é uma equipe de sucesso.

  740. Uma gestão de sucesso é focada em resultados positivos e que consiga o engajamento de todos os segmentos da comunidade escolar.

  741. Equipe comprometida sempre será sinônimo de uma Escola de sucesso.

  742. O bom andamento da escola só acontece quando existe a colaboração de todos os segmentos.

  743. A gestão democrática ocorre quando há envolvimento de todos os segmentos da escola. É preciso, também, aproximar a família da escola, de modo que sintam-se pertencentes e sujeitos de transformação no ambiente escolar.

  744. Ser gestor de uma instituição de ensino é uma tarefa bastante ampla, que requer muito comprometimento, objetivos e um poder de diálogo com todos os segmentos escolares, portanto compartilhar a gestão com a comunidade escolar nas mais variadas ações e decisões contribui para o fortalecimento da educação e a tudo que se pretende alcançar a nível de desenvolvimento humano e social.

  745. A Gestão Democrática proporciona, mais pessoas envolvidas em busca de um mesmo objetivo: o sucesso de uma comunidade escolar como um todo.

    1. Importante discutir as ideias e trabalhar de para o bem estar de todos.

  746. Uma gestão democrática envolve valorização de toda a equipe, com diálogo, respeito, união, ou seja, liderança distribuída em vozes e ouvidos.

  747. A gestão compartilhada, distribuida éachave do sucesso escolar

  748. Creio que o mais importante é saber escutar , compreender e delegar de forma coerente.

  749. Um ambiente escolar acolhedor e positivo, onde os alunos se sintam felizes e motivados para novas descobertas é um ponto muito importante no processo de aprender.

  750. A parceria efetiva entre escola e família influenciam diretamente no sucesso do aluno.

  751. O segredo do sucesso na escola com certeza é resultado de um trabalho idealizado e feito por muitas mãos, de uma liderança compartilhada por todos os envolvidos no processo!
    Família, educandos, docentes e toda a equipe gestora juntos na busca pelos mesmos objetivos, traçando metas e planejando.

  752. Uma equipe comprometida e democrática ,juntamente com a comunidade escolar sempre será sinônimo de sucesso.

  753. Uma gestão comprometida faz toda a diferença

  754. A Gestão Democrática acontece quando se tem uma liderança compartilhada ou distribuída na equipe gestora.

  755. Quando família e escola trabalham juntas, o sucesso do aluno está garantido.

  756. A Gestão democrática pressupõe coordenação de atitudes e ações com a participação social de todos os segmentos que compreende o espaço escolar.

  757. Quando a escola conhece e entende a realidade das famílias nas quais são alunos são oriundos, se estabelece um estreitamento nas relações de amizade e confiança por parte dessas famílias e com isso ocorre um apoio mútuo e assim quem ganha são os alunos.

  758. A participação da comunidade escolar, e dos demais segmentos escolares enriquecem o trabalho do gestor possibilitando que todos participem igualmente na construção de uma escola com princípios de liberdade, de igualdade e com valores e pensamnetos democráticos.

  759. O Gestor deve dividir com a comunidade escolar as suas tarefas. Fazendo parte de sua comunidade proporcionando uma gestão democrática.

  760. Gestão de qualidade, distribuindo liderança, todos engajados em um mesmo objetivo.

  761. Uma gestão democrática tem apoio da comunidade, podendo ser transformadora na vida dos alunos.

  762. A liderança democrática com certeza requer uma gestão compartilhada. Todos juntos pelo sucesso da escola.

  763. Escola de sucesso precisa de gestão democrática compartilhada.

  764. Liderança democrática precisa, com certeza, de gestão compartilhada para garantir o sucesso na escola.

  765. Gestão democrática requer uma liderança compartilhada e comprometimento de todos os segmentos da escola. É um grande desafio, porém necessário para a melhoria na qualidade da educação.

    1. A união da equipre diretiva com a comunidade escolar é fundamental para o bom aprendizado do aluno.

  766. Lindo texto!

  767. Uma gestão democrática de qualidade acontece quando a tomada de decisões ocorre de forma participativa, envolvendo todos os atores interessados.

  768. Uma gestão de qualidade visa compartilhar e delegar informações e tarefas, engajar toda a comunidade escolar nas atividades , humanizar e conscientizar que Educação de verdade acontece quando todos se comprometem.

  769. Gestão democrática é a participação e envolvimento de todos os segmentos da escola.

  770. Toda escola de sucesso tem uma gestão comprometida com os diversos segmentos.

  771. Acredito que uma Gestão Escolar, nada mais é que uma Gestão empresarial adapdata ás realidades do educando e do educador, onde direitos, deveres e obrigações devam ser condicionados criteriosamente a cada pessoa conforme sua subserviencia, ou alocação.

  772. A gestão democrática insere todos os atores do contexto numa discussão constante.

  773. A Escola de Sucesso é aquela em que toda a comunidade escolar tem vez e voz.

  774. A gestão democrática e objetiva é importante para a boa educação nas escolas.

  775. uma gestão democrática caracteriza-se pelo uso da verticalidade nas relações interpessoais, ou seja, todos são importantes na tomada de decisões. uma escola de sucesso deixa bem claro em seu PPP os seus objetivos.

  776. O gestor tem que estar sempre comprometido com toda a Comunidade Escolar

  777. O gestor tem que ser muito participativo na Comunidade Escolar

  778. A gestão escolar é fator fundamental para o funcionamento assertivo de uma escola.

  779. Uma gestão democratiza e assertiva é fundamental para uma escola alcançar seus objetivos educacionais.

  780. A Equipe Gestora deve trabalhar de forma democrática engajando a comunidade escolar, atuante e comprometida com o ensino.

  781. Não se faz gestão sem a participação de toda equipe escolar.

  782. Uma gestão comprometida com a comunidade escolar e todos os seus atores, faz toda a diferença.

  783. A gestão democrática deve ter a participação de todos, alunos, professores, enfim, toda a comunidade escolar.

  784. Palavras como: Respeito, valorização e incentivo são muito importantes no trabalho de uma direção de escola.

  785. A escola juntamente com a comunidade escolar, andando por um só objetivo é o segredo para o sucesso.

  786. É de suma importância a capacidade de gerir pessoas e engajar a comunidade para ter uma direção de escola bem sucedida.

  787. Concordo.
    Sempre buscar a integração e interação com todos os segmentos da comunidade escolar.

  788. Concordo.
    A gestão deve se fazer atuante em todos os segmentos da comunidade escolar.

  789. Trabalhar com honestidade, transparência, dedicação e promovendo um ambiente saudável de cooperação e coleguismo é fundamental para o sucesso de uma gestão escolar.

  790. O gestor tem muita importância no bom andamento escolar e dos projetos envolvidos na escola. Mas é o professor que deve executá-lo juntamente com os alunos e a comunidade, portanto é este profissional que deve ser valorizado, incentivado e lhe dar todo apoio necessário para que a aprendizagem seja efetiva.

  791. A liderança na educação de forma a oportunizar a gestão escolar democrática compartilhada se torna-se um poderoso instrumento de transformação e mobilidade social participativa.

  792. Uma gestão democrática com uma comunidade aderida, é a chave do sucesso .

  793. Uma escola de sucesso se constrói com a união de toda comunidade escolar.

  794. A Gestão democrática, possibilita que todos possam se manifestar e colaborar, para o sucesso do processo, isso inclui alunos, professores, pais e equipe diretiva.

  795. A gestão atuante em todos os segmentos é necessária.

  796. Comprometimento de todas as partes envolvidas para um melhor resultado.

  797. Vimos através dos estudos que realizamos que é indispensável trabalharmos com uma gestão democrática e tendo o compartilhamento das ações como indispensável para uma escola melhor.

    1. A união da comunidade e da comunidade escolar é fundamental para o sucesso dos alunos.

  798. Considero ser importante e fundamental que haja uma comunicação clara e precisa entre Escola e comunidade escolar. É preciso acolher as famílias, os alunos, professores e funcionários de modo que todos se sintam parte e tenham um espaço de fala e respeito à diversidade.Vivemos tempos difíceis e a Escola precisa ser um lugar de cooperação,respeito e integração.Acredito que assim seja sempre possível resgatar o melhor de cada um fazendo com que o processo pedagógico tenha qualidade e êxito.

  799. Fazer com que todos estejam envolvidos motivacionalmente em prol do mesmo objetivo faz com que o foco seja o mesmo. Cabe ao gestor dar as ferramentas corretas e adequadas para que o trabalho desenvolvido por cada um seja de sucesso. Nunca esquecendo a afetividade em tudo o que for realizado. Escola é vida, escola é amor.

  800. Uma escola de sucesso está baseada em compartilhar os mesmos objetivos com e equipe de gestão, com professores, estudantes , família…e todos os esforços são direcionados para esses objetivos.

  801. Gestão democrática, implica na participação efetiva de toda comunidade escolar.

  802. Trabalho em equipe buscando sempre o melhor para a comunidade escolar.

  803. Uma gestão democrática na escola visa envolver todos os membros da comunidade escolar,alunos,professores,pais e funcionarios na tomada de decisões.Essa abordagem não apenas fortalece a participação,mas também promove um ambiente de respeito e colaboração.

  804. Gestão compartilhada para possibilitar o sucesso ao longo do processo. Trazer as famílias para a Escola, penso ser essencial para garantir o acompanhamento/engajamento e tomada de decisões de forma coletiva.

  805. Uma gestão comprometida e com a participação de toda comunidade escolar.

  806. A união da comunidade e da comunidade escolar é fundamental para o sucesso dos alunos.

  807. A gestão escolar precisa ser atuante, oportunizando todos os segmentos da comunidade escolar participar das decisões e ações da escol.

  808. Para garantir o processo da gestão democrática, princípio constitucional previsto na Constituição Cidadã de 1988, é necessário a participação de todos os segmentos da comunidade escolar na elaboração de um projeto coletivo visando uma escola de qualidade na aprendizagem e no desenvolvimento socioemocional de todos e esse processo só será alcançado através de uma gestão escolar compartilhada e da coliderança.

  809. O segredo das escolas de sucesso é a combinação de vários fatores que, juntos, criam um ambiente propício para o aprendizado e o desenvolvimento integral dos alunos. Escolas bem-sucedidas geralmente têm líderes comprometidos que inspiram suas equipes, promovem uma visão clara e tomam decisões baseadas no bem-estar e no progresso dos alunos.

  810. O trabalho unido entre escola e comunidade escolar faz toda a diferença. Escola com ACPM ativo é escola que se mantem aberta e “viva”

    1. Acredito no trabalho desenvolvido com o envolvimento da comunidade escolar, neste o resultado é exitoso e satisfaz a todos.

  811. Ser uma escola de sucesso certamente não é uma tarefa simples: desenvolver nos alunos o sentimento de pertencimento, trabalhar para que eles se sintam bem no ambiente escolar, ter professores comprometidos, manter a motivação da equipe, conhecer profundamente a realidade em que a escola está inserida, desenvolver estratégias em busca de igualmente e justiça (equidade), manter os pais ativos, participando da vida escolar dos filhos e com as ações da escola…Não existe a possibilidade de obter sucesso na educação sem que haja compartilhamento de liderança.

  812. O comprometimento é importante em todas as áreas. Na Educação, também.

  813. A Gestão escolar é sem dúvida um dos pilares do sucesso, pois o Diretor de uma Escola deve ser referência de boas práticas,ele precisa inovar,buscar junto com sua equipe novas formas de ensinar e assim proporcionar a toda criança oportunidades para construir o futuro melhor

  814. Gestão democrática envolve a participação de toda comunidade escolar, é necessário muito diálogo e conhecimento da realidade da escola.

  815. Trabalhar em equipe montando assim um ambiente acolhedor e comprometido com a comunidade escolar, é fundamental para o sucesso dos alunos.

  816. Equipe gestora precisa ter como foco do trabalho a aprendizagem de seus estudantes, fortalecendo o grupo docente com formação continuada.

  817. A comunidade escolar contribui muito para o sucesso da escola, bem como tudo que se faz em busca da aprendizagem.

  818. Um bom líder faz toda a diferença dentro de uma escola e nos encaminhamentos que propõe àquela comunidade.

  819. O aluno é o foco principal das Escolas. Sem aluno não existe escola e o gestor tem um papel fundamental de gerir esse espaço e torná-lo agradável para que todos os envolvidos se sintam com vontade e ânimo de desenvolver suas tarefas.

  820. Uma equpe e comunidade escolar envolvidas com a educação trazem resultados positivos para os estudantes.

  821. O sucesso de uma gestão escolar está na participação de todos os segmentos que fazem parte da escola!!!

  822. Há tempo que vejo ser de extrema importância o diretor estar mais próximo do que ocorre com o pedagógico, didático, com a sala de aula de modo geral.

  823. Em qualquer local onde se discute educação é essencial a participação dos entes envolvidos e o mais importante é ouvir todos acatando a melhor ideia.

  824. A primeira coisa é gostar do ambiente de trabalho e sentir-se valorizado e valorizar todas as pessoas que comungam daquele espaço de aprendizado.

  825. Liderança Compartilhada/ Gestão Democrática proporciona um ambiente acolhedor e um bom clima escolar, agregando e dando espaço para ideias e envolvimento dos alunos, professores e toda a comunidade escolar unidas pelos mesmos objetivos e as mesmas causas em prol de uma educação de qualidade.

  826. A parceria entre gestão, professores e comunidade e essencial para o bom desenvolvimento da mesma, os mesmo se sentirão pertencentes a mesma, valorizados.

  827. Em gestão democrática ,comunidade escola é considerada sujeito ativo em todo o processo da gestão, participando de todas as decisões da escola.

  828. Ótimo texto! Sempre acreditei que quando escola e família andam juntas em direção a um mesmo objetivo, o aprendizado dos alunos (as), o sucesso está garantido.

    1. Muito bom o texto. Família e escola unidas.

  829. O gestor, deve permite o compartilhamento de responsabilidades e ações, através de diálogo, escuta, trabalho em união, com o objetivo de auxiliar na autonomia do seus alunos no processo de aprendizagem.

  830. Grande importância a participação de todos os segmentos para o sucesso de uma escola. O engajamento de todos os segmentos será determinante para os objetivos da educação

  831. A gestão democrática se constrói com a união de toda a comunidade escolar, com o objetivo de auxiliar seu educando na sua autonomia em relação ao seu processo de aprendizagem, tornando-o protagonista da sua própria história.

  832. A comunidade escolar é muito importante para uma gestão mais eficiente, com os pais inseridos no dia a dia da escola e alunos que sentem prazer em estar em um ambiente de construção de ensino-aprendizagem que faz sentido no contexto de suas vivências.

  833. Essa citação, de autoria do Prof. Pedrinho Guareschi, resume a importância da gestão democrática:
    “De nada adiantam belos discursos, cheios de propósitos e palavras libertadoras, se a práxis é dominadora. Mas se numa escola, educadores e educandos se propuserem a vivenciar e promover novas relações sociais, baseadas na igualdade, no respeito, no diálogo, então sim, essa sociedade começa a mudar. As pessoas que se acostumam a uma prática democrática vão levar essa prática às outras instituições em que elas vivem. Eis a grande chance duma escola: ela pode ser o laboratório onde se forjarão novas vivencias verdadeiramente comunitárias, de onde poderão surgir transformações profundas e radicais em tordo corpo social(GUARESCHI, 2002 p.110)

  834. Para uma boa gestão escolar é preciso fortalecer cada vez mais uma gestão democrática e participativa com transparência e bom planejamento.

  835. A ESCOLA DEVE TER UMA AÇÃO EM CONJUNTO COM TODA A COMUNIDADE ESCOLAR,DEVE SEMPRE APOSTAR NO ALUNO E PROFESSOR.

  836. Escola de sucesso quando todos estão engajados,direção,professores,funcionarios e educandos.

  837. Concordo e acredito na gestão democrática. Só que temos que estar preparados para as frustrações que irão acontecer.

  838. O ambiente escolar faz toda diferença no aprendizado dos alunos e no bem estar dos professores e funcionários.

  839. Gestão democrática, na qual o envolvimento de diferentes pessoas em busca de um bem comum, é essencial para uma escola de sucesso.

  840. O segredo das escola de sucesso, inicia com uma gestão responsável, comprometida e motivadora, que além de motivar o grupo, compartilha seus anseios e constroem juntos os objetivos, visando o desenvolvimento, a aprendizagem e sucesso de todos da escola.

  841. O ambiente em que se desenvolve o conhecimento deve priorizar a cooperação, empatia e respeito entre todos os envolvidos no processo.

  842. Gestão democrática é essencial para que todos se envolvam e se sintam responsáveis pelo sucesso da escola.

  843. Acredito que para o alcance de uma escola de sucesso o engajamento da da família é fundamental.

  844. Gestão democrática exige engajamento de todos a fim de buscar um ambiente saudável para todos que fazem parte da escola.

  845. Comprometimento do gestor, onde todos os membros da escola devem ser ouvidos, apoiados pela comunidade, o ambiente de aprendizagem deve ser positivo para todos os envolvidos.

  846. Comprometimento dos gestor, onde todos os membros da escola devem ser ouvidos, apoiados pela comunidade escolar. O ambiente de aprendizado de ser positivo para todos.

  847. Educação de qualidade exige uma gestão de excelência!

  848. Uma gestão de sucesso envolve todos os segmentos da comunidade escolar, todos precisam sentir que fazem parte do processo de evolução e aprendizagem dos alunos.

  849. Uma Gestão democrática motiva a comunidade escolar a trabalhar unida e confiante na aprendizagem dos estudantes.

  850. Comprometimento do gestor, equipe alinhada, vez e voz à todos os membros da escola, alunos protagonistas. Gestão apoiada por toda a comunidade.
    Ambiente de aprendizado positivo para todos os envolvidos.

  851. educação de qualidade exige liderança e conhecimento

  852. Educação de qualidade exige liderança e participação

  853. Acredito que o sucesso no aprendizado está no engajamento de todos, estudantes, professores, família, gestores e políticas públicas adequadas

  854. Em uma gestão democrática é importante que todos os envolvidos dialoguem, tenham objetivos comuns e lutem para alcançá-los. Essencial, também, incentivar o protagonismo dos docentes, dos discentes, envolvendo pais e sociedade. As leituras realizadas e exemplos de escolas citadas, reforçam a ideia de que isso não é utopia.

  855. É es5tes tipos de iniciativas que fazem a diferença nas escolas que tem uma prática bem sucedidas.

  856. Ser um líder de sucesso requer realmente sair da zona de conforto e adentrar os espaços da escola, não somente para a identificação e ou resolução de problemas e sim, para motivar o protagonismo de todos.

  857. Se não houver parceria entre direção, professores, alunos e comunidade escolar não teremos uma escola de sucesso.

  858. A gestão democrática realmente faz toda a diferença, permitindo que todos participem ativamente e contribuam para o aprendizado coletivo.
    Quando as pessoas se sentem valorizadas, não só se tornam mais motivadas, mas também descobrem habilidades que talvez nem soubessem que tinham. Isso transforma não apenas o desempenho individual, mas também o coletivo, criando um ciclo positivo de crescimento e aprendizado. É inspirador pensar no potencial que cada um pode trazer para a comunidade escolar!

  859. A busca pela gestão escolar de excelência só se aproxima da ideal se estiver agindo de forma horizontal, quando ela busca realizar a educação de forma a olhar e fazer acontecer de diferentes formas, objetivando que seu aluno alcance a realização pessoal e conhecimento completo.

  860. O segredo da escola de sucesso é engajamento de toda comunidade, compartilhamento de idéias e esforços, para se buscar um objetivo comum , que é a “escola que queremos”, receptiva, que busca a formação integral do ser humano.

  861. Uma gestão de sucesso é quando toda a comunidade escolar se envolve, com uma participação ativa.

  862. Uma gestão para ser efetiva tem de conhecer a sua comunidade, poder engajá-la, assim como todos os demais setores da escola.

  863. Creio que a escola contribui em sua comunidade, auxiliando a mesma com demandas da gestão e de seus colaboradores que visam o bem estar dos discentes e doscentes.

  864. Importante reflexão sobre o Segredo das escolas de sucesso! Cada segmento dando o seu melhor, sempre!

  865. Avaliação 02. Atividades teóricas/sala de aula

    Uma boa liderança se faz com a colaboração de toda a comunidade escolar.

  866. O sucesso da gestão escolar está no comprometimento e união de todos os segmentos escolares.

  867. A escola pode ser periferica, mas os doscentes e discentes tem de estar inclusos em suas comunidades para poder ser de sucesso.

  868. A Gestão democrática deve ser considerado a importância da participação de todos os segmentos da Comunidade Escolar, para que os objetivos sejam contemplados de maneira assertiva.

  869. Na escola democrática de sucesso deve ser considerado a importância da participação de todos os segmentos da comunidade escolar para que os objetivos sejam contemplados de maneira assertiva.

  870. Uma gestão democrática é a chave para o andamento e sucesso na escola.

  871. Para que haja o sucesso da escola é necessário que todos os envolvidos se sintam parte, ou seja, entendam o seu papel no processo, que sejam comprometidos e busquem ações equáveis, vendo os alunos nas suas individualidades e necessidades.

  872. Uma gestão democrática necessita de honestidade, compartilhar tarefas e responsabilidades

  873. As afirmações de que a participação das famílias nas escolas tem resultado positivo para o desenvolvimento dos alunos e muito verdadeira. Fazer com que o aluno se torne um lider, colabora para que a indisciplina perca espaço na escola e incentiva novas colaborações de estudantes.

  874. O papel do gestor em uma escola é fundamental para o desenvolvimento do ensino e aprendizagem, pois a delegação de lideranças na escola fazem toda a diferença na educação. O trabalho feito na coletividade demostra que juntos somos capaz de fazer a diferença não só na aprendizagem, mas também nas relações socioemocionais dos professores, estudantes e pais, assim, com este engajamento conseguimos uma gestão democrática com sucesso.

  875. Organizações bem-sucedidas ocorre quando os melhores líderes formam outros líderes.

  876. O gestor deve conhecer a realidade escolar, para saber a melhor forma de administrar, envolvendo a comunidade de forma democrática, aberto a discussão e o diálogo para tomadas de decisões que priorizem a educação e o bem estar do aluno.

  877. O Segredo de uma escola de Sucesso: Gestores comprometidos. Corpo discente e docente envolvidos. Comunidade escolar e sociedade como apoiadores e colaboradores. Trabalho em rede onde cada segmento é protagonista de suas ações.

  878. Hoje o maior desafio é ensinar o aluno que não quer aprender, muitas vezes a família se abstem da responsabilidade que deve ter com filho, deixando para a escola “sozinha” a responsabilidade da educação dos próprios filhos. Muitas vezes chamamos a família e eles não aparecem e não tem como sozinhos e sem a responsabilidade ou participação dos pais na escola como um todo ensinar o aluno que não quer aprender. Podemos ter os melhores professores e as melhores estratégias, sem a família como cooparticipante nosso trabalho se torna enfraquecido pois nem os pais eles respeitam mais, quanto mais a escola. Montamos vários momentos e propociamos a participação da família enquanto gestora, mas os pais dos que mais necessitam de ajuda não aparecem nem em reuniões e muito menos em eventos.

  879. Receita para uma escola de sucesso: Equipe Diretiva comprometida, Professores Comprometidos e Comunidade comprometida com a escola.

  880. Escola de sucesso é qdo se trabalha em equipe onde tds são valorizados equipe diretiva, professores, funcionários, alunos, comunidade escolar.

  881. Excelentes sugestões para uma gestão democratica.

  882. Um gestor comprometido com a comunidade escolar(pais, alunos, professores e funcionários) e vice-versa, pode transformar a escola em um espaço harmonioso e de troca de saberes.

  883. Para que se tenha êxito na aprendizagem é necessário o engajamento de todos, escola, família, principalmente do estudante. Outro fator são políticas públicas que amparem e realmente permitam autonomia da comunidade escolar.

  884. Uma gestão democrática é fundamental. Todos juntos em prol da educação de qualidade.

  885. Texto muito inspirador! Gestores comprometidos são a base de uma escola de sucesso porque através da sua liderança fazem com que toda comunidade se envolva com as questões da escola, o que é determinante para a evolução de todos os segmentos, que em síntese é transformador.

  886. Para uma escola ter sucesso no aprendizado dos alunos, é fundamental a contribuição da família.

  887. Texto excelente e muito inspirador para nós, gestores. O gestor é a base de uma escola de sucesso, mas não consegue fazer isso sozinho. Precisa motivar, primeiramente, sua equipe de gestão para que a partir daí, os professores e funcionários sejam e estejam motivados, cada um fazendo a sua parte para motivar os alunos , estimulando-os a evoluírem, juntamente com as famílias e transformando a comunidade onde a escola está inserida. Não é um papel simples esse do gestor, precisa ser um líder antes de qualquer coisa.

  888. Comprometimento de todos os envolvidos. Equipe diretiva, professores, alunos, pais e comunidade.

  889. O papel do Gestor é fazer com que pais, alunos e educação caminhem em uma só direção.

  890. Engajamento de toda a comunidade escolar é chave do sucesso.

  891. Sempre que a comunidade segue junto com a escola, o sucesso dos estudantes é garantido. Não há escola sem a efetiva participação da família.

  892. Acredito que conforme o texto cita, uma escola de sucesso além de uma gestão democrática a presença dos pais, contribui para criar um ambiente de sucesso.

  893. Acredito que realmente quando você envolve toda comunidade escolar num objetivo comum, tende a se obter resultados mais precisos e de qualidade

    1. Boa noite! Camila,
      Concordo contigo, pois a escola é está a serviço da comunidade.

  894. Sempre que a comunidade anda junto com a escola, o sucesso dos estudantes é certo. Não há escola de sucesso sem a efetiva participação da família.

  895. Uma gestão democrática é o segredo para o andamento e sucesso da escola.

  896. penso que para uma escola obter bons resultados precisa sim a colaboração de toda equipe da escola, participação dos pais é fundamental, mas como fazer com que os pais participem da escola, quando professor trabalha em escola somente de 2º grau e que os alunos que frequentam moram longe e de bairros diferentes. Quando fazemos reunião com os pais os mesmos não comparecem.

  897. Considero ser importante e fundamental que haja uma comunicação clara e precisa entre Escola e comunidade escolar. É preciso acolher as famílias, os alunos,professores e funcionários de modo que todos se sintam parte e tenham um espaço de fala e repeito à diversidade. Vivemos tempos difíceis e a Escola precisa ser um lugar de cooperação, respeito e integração. credito que assim seja possível resgatar o melhor de cada um fazendo com que o processo pedagógico tenha qualidade e êxito.

    1. Uma gestão comprometida, com objetivos comuns , na construção de uma escola em que todos sejam felizes e engajados, a participação seja conjunta, com discussões e valorização de todos, com certeza essa gestão será bem sucedida.

  898. A ação comprometida de toda a comunidade escolar faz a doferença dentro da escola.

  899. Para que tenhamos uma escola democrática, é necessário que o gestor escolar construa uma relação de confiança com todos segmentos, um ambiente escolar onde os envolvidos sintam-se comprometidos com o objetivo principal: o desenvolvimento dos alunos.

  900. Criar um ambiente favorável, respeitando as diferenças faz o trabalho ser leve e bom. A comunidade escolar deve trabalhar ao lado da equipe pois favorece a qualidade no aprendizado.

  901. Para que haja sucesso na escola, há necessidade de compartilhar a liderança, cada membro da comunidade escolar tem um papel a desenvolver, e, para que isso aconteça de forma plena, precisam sentir-se integrados nesse ambiente, como parte indispensável e comprometidos com um objetivo comum.

  902. O uso das TICs são importantes ferramentas para as metodologias diferentes que o professor. A relação pedagógica entre professor e aluno deve ser permeada pelo respeito e afeto.

  903. Otimo texto com ideias bem pertinentes , penso que para uma escola ter sucesso tem que haver o engajamento de toda a comunidade escolar trabalhando juntos em prol do mesmo objetivo.

  904. Uma boa gestão se faz com a participação de todos que fazem parte da comunidade escolar.

  905. O que destaco da entrevista foi a atitude da diretora da escola entrar em sala de aula junto com os professores, esse movimento é essencial para criação de vínculo com os estudos e professorado. Não podemos pensar em gestão democrática e liderança compartilhada com o diretor de “gabinete”.

  906. O segredo de uma escola de sucesso depende principalmente do engajamento e união de todos os segmentos, especialmente o grande desafio de unir família e escola em prol do aluno.

  907. A união e o comprometimento de toda comunidade escolar é um dos segredos para o sucesso da escola.

  908. Acredito que uma gestão de sucesso precisa ser norteada pelo príncípio da liderança compartilhada e pela coliderança, sendo que é necessário objetivos comuns entre os envolvidos, sempre buscando trazer as famílias para a escola.

  909. Uma escola de sucesso se faz com efetiva participação e empenho de todos da comunidade educativa.

  910. Consciente da função social que o Diretor exerce é fundamental que o mesmo se comunique com todos os envolvidos na comunidade escolar para que juntos possam fazer a diferença no que se propoe a escola,criando um espaço de cooperação para que a aprendizagem realmente aconteça.

  911. Entendo que a gestão escolar de sucesso deve partir do princípio da liderança compartilhada e da coparticipação, sempre tendo busca pela participação da família na escola.

  912. O fortalecimento de vínculos é importante para o engajamento de professores e estudantes, assim como a presença da família na escola. Esses são alguns dos fatores que contribuem para o sucesso escolar e resultam de atitudes e ações propostas pela gestão escolar.

  913. Um bom gestor escolar deve compartilhar todas as demandas do estabelecimento de ensino com toda a comunidade escolar, buscando as mais diferentes formas de resolvê-las,com diálogo, entusiasmo e parcerias. Professores, funcionários, alunos, pais, etc devem ser parceiros da escola.

  914. Uma escola de sucesso é onde o Diretor forma uma equipe junto com seus professores onde todos se ajudam para alcançar o maior objetivo que é a APRENDIZAGEM dos alunos.

  915. Quando a comunidade está presente na escola, os Gestão comprometida o sucesso acontece com mais facilidade.

  916. Gestão de sucesso é necessário enxergar o problema , e partir para uma ação que envolva seus colaboradores para ouvir trocas de informações e compartilhar situações para abranger a melhor solução para uma transformação da realidade.,

  917. Uma gestão democrática inclui toda comunidade escolar, promovendo diálogos, colaboração, comprometimento coletivo, respeito, valorizando cada opinião e senso critico de todos os envolvidos na escola, alunos, pais, funcionários e professores.

  918. Acredito que a maioria dos professores esta comprometido com a educação, fazendo a sua parte.

  919. Gestão democrática comprometida, partindo sempre da realidade escolar é sucesso garantido.

  920. Uma escola participativa e com diálogo permanente entre o pares, os estudantes e comunidade escolar.

  921. Uma gestão democrática tem distribuir ou compartilhar

  922. É necessário acolher a comunidade para que esta faça parte das ações relevantes propostas pelo ambiente escolar.

  923. Para uma gestão democrátrica é fundamental a participação de todos os segmentos de forma comprometida e inclusa com o meio onde está inserida a escola.Escola + Família =Sucesso

  924. É necessário promover o acesso a tecnologia de forma igualitária a todos alunos.

  925. Com certeza, para se desenvolver as lideranças é necessário a participação de todos os elementos que constituem a escola: pais, alunos, professores, funcionários…, para obter-se êxito é necessário o comprometimento de todos.

  926. Gestor e professores precisam ser comprometidos e a Comunidade Escolar deve interagir com a escola.

  927. A direção e a comunidade escolar devem ser parceiras para uma educação de qualidade e de interesse dos alunos, pois todos participando e interagindo com o que pode ser melhorado no ambiente escolar com certeza o resultado será positivo.

  928. É muito importante,que os profissionais que trabalham na sintam-se pertencentes a ela, para poderem desenvolver um trabalho com cooperação, respeito e de qualidade, visando o desenvolvimento do estudante como um todo e com proximidade das famílias, para que elas entendam que é o trabalho em conjunto que fará com que os resultados positivos aumentem.

  929. Tenho a certeza que a gestão democrática, foi uma conquista ,muito importante para toda a Comunidade escolar,pois ela significa a união da sociedade,da família e da escola.no aprimoramento das habilidades cognitivas e sócio emocionais do educando,que é o objetivo da Comunidade Escolar.Não podemos retroceder!

  930. A paricipação de todos os segmentos da escola, principalmente pais/responsáveis é fundamental para o sucesso da escola, isto nos segmentos pedagógico, administrativo e financeiro.

  931. Gestão feita com amor, responsabilidade e comprometimento com a educação.

  932. A gestão democrática aproxima a comunidade escolar e auxilia na construção de novas ações!

  933. O engajamento de todos, professores, gestores em todos os níveis, família, principalmente estudantes faz a diferença no sucesso do processo.

  934. O caminho de uma gestão de sucesso necessita que toda a comunidade escolar se envolva e acredite no propósito, com uma participação ativa

  935. É fundamental a participação e o envolvimento da comunidade escolar na aprendizagem, nas questões sociais e escolares, para o amplo desenvolvimento do educando como um todo.

  936. A gestão deve ser atuante e engajada em todos os segmentos da escola e da sociedade.

  937. É de suma importância a participação de todos os seguimentos da comunidade escolar, tornando a escola um ambiente acolhedor, saudável e de união de todos em prol da educação.

  938. Boas práticas nos inspiram a tentar diferente algo que precisa ser modificado, visto que os resultados não são os esperados. É indiscutível a necessidade de ter profissionais (diretor, vice, supervisor, orientador, professor…) engajados na busca ativa e na aprendizagem dos alunos.

  939. Existem fatores que as escolas de sucesso levam em conta, como a comunidade que está inserida, o bem estar dos estudantes e profissionais da educação que atuam naquele ambiente. Assim como acompanhar as mundanças mundiais como o uso de tecnologias para auxiliar no processo de ensino aprendizagem. Porém na prática a realidade é bem diferente, existem profissionais da educação totalmente alienados com com muita dificuldade com as mudanças.

  940. Muito pertinente o assunto, uma gestão não se faz sozinha, uma escola é um conjunto. Precisamos refletir mais sobre como garantir a educação pública de qualidade ,direito de todos.

  941. A escola como um lugar democrático, onde o corpo docente, discente e também a comunidade escolar tem que estarem em harmonia, como apoiadores e colaboradores para que se tenha êxito da qualidade de ensino aprendizagem

  942. A escola de sucesso está primeiramente na escuta e no conhecer efetivamente a sua comunidade escolar, observar as características dominante desta comunidade escolar e buscar satisfazer culturalmente todos os segmentos, pois as relações afetivas são as que marcam para sempre.

  943. O trabalho realmente em equipe dá muitos frutos e resultados.

  944. Para que a escola flua é preciso que os objetivos sejam os mesmos, e que a comunidade escolar ande junta (direção, pais, professores, funcionários e alunos) pois uma escola não se faz só de paredes mas sim de todos os que nela (con)vivem.

  945. As estratégias de motivação de professores e alunos, bem como a comunicação entre estes, resultarão na melhor escola, ou seja, onde o processo ensino aprendizagem comprovadamente aconteça.

  946. O sucesso escolar é o resultado obtido com os alunos, tanto nas notas como na sua forma de se comportar. Os alunos serão futuros cidadãos e é preciso desenvolver valores éticos. O diretor (gestor) é a base para uma escola ética, respeitosa e principalmente, que torne os alunos pessoas melhores.

  947. Gestão democrática envolve a participação de toda comunidade escolar, necessário muito diálogo conhecimento da realidade da escola. Importante elaborar projetos pedagógicos, planejar e organizar o sistema educacional.

  948. O uso de tecnologias como ferramentas de trabalho pode e deve ser visto sem preconceito, porém com bastante cautela, pois existem muitos dispositivos que estão causando prejuízos para as relações sociais dos estudantes, bem como a comunicação dos professores com esse estudantes. Por sua vez, a família nem sempre está presente para fazer uma frente de auxílio na aprendizagem dos estudantes, delegando toda a responsabilidade da formação do cidadão e do indivíduo em si na escola.

  949. Texto interessante e esclarecedor!

  950. Família e escola devem estar alinhadas para que a gestão democrática seja assertiva.

  951. Uma gestão comprometida com a comunidade escolar, eleva a educação a um patamar de aprendizado mais elevado, a integração é maior e democracia é vivenciada.

  952. A UNIÃO FAZ A FORÇA

  953. A escola de sucesso tem gente feliz e engajada dentro dela!!

  954. Acredito que os valores de um bom diretor de escola apontados pelos estudos referenciados neste material de formação, sejam imprescindíveis para alcançar uma boa gestão e promover uma escola onde estudantes possam alcançar bons resultados nas avaliações. Entretanto, a capacidade de entender a escola como uma parte da sociedade e do espaço onde ela existe, abarcando seus desafios, identidades, processos históricos, contradições e problemas, pode transformar uma escola em um espaço onde não só os índices de aprendizagem acadêmica sejam alcançados, mas a verdadeira transformação da realidade social seja vislumbrada e protagonizada pelos que por ela passam.

  955. As escolas de sucesso requer uma equipe diretiva que busque a qualificação e didicação em oferecer o melhor todos os dias, tendo claro suas responsabilidades.

  956. Deve existir contemplação da necessidade de uma liderança com base na gestão democrática de forma a abranger toda a comunidade escolar.

  957. A necessidade de fomentar uma liderança com base na gestão democrática de forma a abranger toda a comunidade escolar.

  958. Excelente texto!

  959. Uma gestão comprometida faz toda a diferença

  960. Uma gestão de sucesso consiste na liderança distribuída também! Onde todos sentem-se integrantes, envolvidos e comprometidos, responsáveis pelo êxito, pelo desempenho e pela qualidade na educação o que reflete uma gestão democrática efetiva.

  961. A participação da comunidade escolar é fundamental para uma gestão democrática!

  962. Quando a gestão apoia os professores, eles se sentem mais animados para elaborarem ações que favoreçam a aprendizagem , mas também é de vital importância incentivar os alunos a estudar e proporcionar uma escola acolhedora e agradável, também trazer os pais para a processo de ensino aprendizagem.

  963. Uma escola de sucesso tem que ter uma gestão democrática, comunicação clara e a participação das familias.

  964. Uma boa gestão promove um ambiente acolhedor e organizado.

  965. Uma gestão comprometida faz toda diferença

  966. A gestão precisa estar envolvida em todos os setores

  967. Uma direção comprometida faz toda diferença

  968. Os alunos e o corpo docente quando se sentem parte do processo, através de uma gestão democrática, contribuiem de forma muito positiva e acabam por zelar por uma educação de qualidade.

  969. A tecnologia e mais uma ferramenta para auxiliar no aprendizado do aluno .E preciso ensinar a utilizar a tecnologia.

  970. Muito interessante a pesquisa.

  971. O USO DA TECNOLOGIA É MUITO IMPORTANTE NO AUXILIO DA APRENDIZAGEM

  972. EXCELENTE PESQUISA.

  973. A gestão compartilhada é uma experiência que deveria ser implantada nas escolas.

  974. Todos os comentários são válidos.

  975. Com mais pais comprometidos com a vida escolar de seus filhos, menos reprovação e evasão escolar. Assim chegaremos à uma escola de sucesso

  976. A Gestão Democrática e o apoio da família são imprescindíveis.

  977. É preciso aliar a tecnologia em nossas aulas para torná-las mais atrativas, mas é preciso a união dos professores nas resoluções dos problemas, bem como, a parceria com a família, dessa forma, os índices melhorarão.

  978. Na escola de sucesso é necessário que toda a equipe faça sua parte para o todo acontecer.

  979. Educação e escola aliadas a uma gestão democrática envolvendo professores, equipe pedagógica, comunidade e alunos trás bons resultados ao longo dos anos. É necessário comprometimento de todos e vontade de ver as mudanças.

  980. Precisamos de boas práticas e exemplos positivos em nossas escolas

  981. O comprometimento de todos da comunidade escolar, fazem a grande diferença. O gestor precisa oportunizar a ponte entre todos os membros.

  982. O segredo das escolas de sucesso, ocorre em todas as comunidades e todos os momentos em que é focado a missão da escola em uma sinergia de cooperação. Qual sua cooperação para aprendizagem hoje?

  983. A equipe escolar precisa estar comprometida, ter os mesmos propósitos, tomar decisões, fazer o planejamento escola com base no modelo de educação que acredita, que defende, buscar apoio nos seus pares, conversar sobre as diferenças, estabelecer acordos, que precisam ser constantemente avaliados, buscando novas alternativas, todo este processo precisa estar alinhado com a aprendizagem do estudante e que todos e todas sintam-se bem no ambiente escolar.

  984. Gestão democrática é a chave do sucesso do ambiente escolar!

  985. O segredo do sucesso está em dirigir um olhar ao todo escolar, buscando aprimorar estratégias que promovam o envolvimentos de todos no aperfeiçoamento da aprendizagem, da valorização dos indivíduos e de toda comunidade.

    1. A liderança de um gestor comprometido com sua comunidade escolar faz toda a diferença.

  986. Sem dúvida a gestão democrática é o caminho fundamental,devemos saber compartilhá-la com os colegas e nunca esquecer de trazer para nosso lado a família,valorizarmos nossos professores e funcionários ,fazer um elo entre toda comunidadae escolar.Nunca esquecer de que nosso aluno tem o dever de ser um cidadão FELIZ.

  987. Liderança comprometida e um bom relacionamento entre todos!

  988. Concordo plenamente que para termos sucesso, é necessário conseguir envolver a comunidade, e traze-la para dentro da escola. Pois trabalhando juntos comunidade ( família ) e escola consegue um maior desenvolvimento no aprendizado( educação ) e desenvolivmento do potencial do aluno.

  989. Eles compartilham muito mais semelhanças do que diferenças. Aprendemos que, embora não precisem ter valores idênticos, eles sabem aplicar princípios de forma adequada, levando em conta o contexto específico da escola. É fundamental considerar fatores como a comunidade ao redor, a relação da escola com os moradores e a dinâmica entre os professores.

  990. Para ter uma gestão democrática de sucesso torna-se necessário integrar escola e comunidade, a família desempenha um papel importante na vida do educando, é necessário a integração da escola com a comunidade para conseguirmos sucesso no desenvolvimento do aluno.

  991. Concordo que para uma gestão democrática ter sucesso, faz-se necessário a integração da escola com a comunidade, interagindo juntas para desenvolver a educação e potencial do educanco.

  992. Um gestor de sucesso consegue engajar toda a comunidade escolar em busca de uma escola de sucesso, pois só assim será uma gestão democrática

  993. A participação da Comunidade, como um todo, em todas as ações escolares possibilita o sucesso, tanto no rendimento como na assiduidade scolar.

  994. Uma gestão democrática satisfatória tem que ter ajuda de todos que fazem parte da comunidade escolar.

  995. otimo

  996. As escolas bem sucedidas estreitam relações com famílias e se preocupam em fazer um trabalho não só com os alunos bem-sucedidos academicamente, mas com aqueles que não têm resultados tão bons. Chamamos isso de igualdade ou justiça social.

  997. Sem dúvida a integração da equipe, alunos e comunidade enriquece e motiva a todos para um maior comprometimento. E isso se reflete numa liderança que inspira o coletivo e a participação de cada um dos envolvidos.

  998. A gestão democrática deve ser compartilhada com os atores do processo. O bom gestor é aquele que houve, dialoga, planeja, e está presente em todas os espaços e funções da escola.

  999. O segredo da gestão esta no compromentimento e na coletividade.
    O gestor deve buscar a qualidade do ensino através da sua comunicação entre todos os membros da comunidade escolar.
    Buscaando apoio no CPM.

  1000. Gestão democrática… família x escola, unidos

  1001. O Segredo de Sucesso na Gestão Escolar depende do comprometimento de toda comunidade Escolar, motivando e valorizando os professores e alunos, bem como chamando os pais para a escola.

  1002. A gestão é fundamental para o bom funcionamento da escola. Um gestor que conhece suas escola, comunidades, alunos ,professores , rotina, enfim tem uma visão apmla das potencialidades e fragilidades da escola em que esta liderando.

  1003. Escola de sucesso o diretor precisa estar presente.

  1004. Escola de Sucesso precisa de Gestores comprometidos e de Comunidade que valorize e apoie o trabalho realizado pelos professores e alunos.

  1005. Uma gestão compartilhada faz a diferença no contexto de uma escola organizada, em que todos se sentem pertencentes ao ambiente escolar. O foco na parte pedagógica da escola e essencial para que o professo der Ensino e Aprendizagem ocorra de forma Harmoniosa. A participação da comunidade escola em todos os processos do contexto escolar torna a escola atraente.

  1006. O essencial é vivenciar a gestão democrática com o envolvimento de todos os atores da comunidade escolar.Com diálogo, comprometimento, envolvimento e buscando soluções em consonância com o desenvolvimento de um projeto escolar colaborativo e participativo.

  1007. Um Gestor deve conhecer a comunidade que se encontra inserido, saber das dificuldades, anseios, conhecer as famílias. Após esse estudo conhecer seu corpo docente, funcionários e elaborar metas em conjunto, buscando o foco principal que é a educação do conhecimento, a preparação para a sociedade. Todos devem se sentir pertencentes aos mesmos objetivos, cada um contribuindo dentro de sua competência, mas tento o mesmo foco.

  1008. Certamente uma gestão compartilhada faz com que a escola tenha resultados positivos, pois quando a comunidade escolar é valorizada e engajada no processo, a qualidade no ambiente escolar melhora e a aprendizagem torna-se muito significativa.

  1009. Muitas ão as variáveis. Mas cooperação e colaboração entre o grupo de trabalho, em todos os seterores. Vestir a camisa mesmo. A valorização desses profissionais por parte da família e dos governos, com certeza ajuda e muito.

  1010. O gestor para ter êxito em seu trabalho,com certeza depende de toda a comunidade escolar.

  1011. Acredito que as escolas de sucesso são aquelas que oferecem um ambiente inspirador, uma equipe qualificada, um currículo atualizado e uma gestão eficiente, capazes de promover a qualidade pedagógica que prepara os estudantes para o futuro e o sucesso escolar é maior quando o gestor envolve a família, conversa sobre os assuntos, fala com os professores, participa nas atividades da escola e ajuda nos trabalhos de casa isso dá uma grande vantagem aos estudantes.

  1012. A gestão democrática deve ser pautada na gestão compartilhada, para que todos os envolvidos no processo ensino aprendizagem, se sintam responsáveis e comprometidos com o sucesso escolar dos alunos.

  1013. O uso de tecnologias na sala de aula precisa ser gerenciado pelo professor para evitar distrações

  1014. Considerei importante a parte de os pais estarem presentes na escola, mas também de o professor estar inserido na comunidade e acredito que isso faça muita diferença, pois quando a comunidade perceber que o professor vive lá, o vê como parte da escola e consequentemente se vê como parte daquela escola.

  1015. É notório que a escola precisa abraçar a causa da educação e atualizar-se quanto ao uso das tecnologias, no entanto, o maior desafio é a aceitação dos professores, pois há uma grande resistência por parte da maioria.

  1016. O segredo de uma escola de sucesso está em uma combinação de práticas e princípios que visam proporcionar um ambiente de aprendizagem de alta qualidade.

  1017. Com certeza o comprometimento é fundamental e faz toda a diferença.

  1018. Em uma gestão democrática, o gestor deve levar em conta a realidade da comunidade onde a escola está inserida, e trabalhar em conjunto com, professores, estudantes e toda comunidade escolar.

  1019. O sucesso das escolas, está na gestão, tudo é gestão. Quando todos os envolvidos sentem-se pertencentes e empoderados do processo educativo, as decisões e dificuldades são superadas em prol do bem comum

  1020. Uma gestão que consegue o apoio da comunidade e sabe gestar em grupo de professores, tem maior chance de sucesso.

  1021. O gestor de escola deve agir como mediador dentro e fora do ambiente escolar. Uma gestão compartilhada é uma gestão democrática.

  1022. A comunidade presente dentro da escola , participando ativamente no processo ensino aprendizagem dos filhos juntamente com os professores e gestor, leva ao sucesso da escola e da gestão escolar.

  1023. Com certeza, uma boa gestão agrega os segmentos escolares para agirem e trabalharem em conjunto.

  1024. A boa gestão precisa compartilhar os anseios e necessidades . Buscando reforçar com os segmentos escolares bases de apoio para as ações construídas pelo coletivo. Todos se tornam partícipes e autores das proposições. Todos se tornam donos da proposta e de sua execução.

  1025. Uma gestão democrática passa por construir parcerias que combinem esforços e interesses na melhoria da educação e do ensino dos estudantes.

  1026. Um bom gestor de uma instituição escolar de sucesso, sempre esta a inovar, dialogar com os pares para analisar o que esta bom, o que esta ruim e o que pode melhorar, age com ações táticas , estratégicas e operacionais com todos os envolvidos na comunidade escolar,

  1027. O segredo da gestão está na coletividade e compartilhamento de decisões e ações.

  1028. O sucesso da Gestão Democrática é a participação responsável de todos os segmentos da escola. Com a participação efetiva, há um espírito de pertecimento ao estabelecimento de ensino.

  1029. A gestão comprometida com a escola e com a educação cria estratégias para comunicar-se com a comunidade e trazer suas demandas e opiniões . Buscando compor estratégias de melhorias das ações e construindo um esforço coletivo. Onde todos somam para obter melhores resultados.

  1030. Uma gestão compartilhada necessita senso de coletividade, valorização das potencialidades de todos que fazem parte da equipe escolar e engajamento da comunidade. Para que isso se efetive é necessário diálogo, conhecimento do perfil de todos os atores do espaço escolar e engajamento do gestor.

  1031. Estabelecer uma conexão entre a escola e a comunidade é fundamental para buscar apoio para construir estratégias para melhorar o ensino e a aprendizagem dos estudantes. Também serve de apoio para ações da comunidade na escola. Parcerias sempre são bem vindas, pois oxigenam e trazem novas perspectivas.

  1032. A gestão escolar só tem sucesso se houver comprometimento da equipe diretiva com a democracia e a transparência, envolvendo toda a comunidade escolar emum trabalho em busca do bem comum.

  1033. Comunidade e Escola é sempre uma parceria de sucesso. Encontrar o caminho para que haja uma conexão de afinidades, dando o espaço para o diálogo e a escuta dos anseios e dificuldades. Pode-se alcançar a construção de alternativas para os problemas e para o crescimento.

  1034. A parceria com a comunidade é fundamental para que a escola consiga dialogar com seus segmentos e construir propostas. Ouvir e dialogar para encontrar saídas aos problemas.

  1035. Estabelecer relações de diálogo com todos os segmentos escolares auxilia na construção do pertencimento e na participação dos representantes de cada segmento nos projetos e ações construídas.

  1036. O resultado de uma gestão depende do comprometimento e envolvimento de todos os setores da educação. O gestor é aquele que precisa de maneira democrática ser o organizador deste processo.

  1037. Uma gestão escolar de qualidade é um dos pilares para o sucesso de nossos alunos.

  1038. Uma ótima gestão escolar requer o envolvimento de todos os seguimentos, todas as ideias são bem vindas na elaboração de propostas que contemplem um aprendizado de qualidade e que possibilite a permanência do aluno na escola com um ambiente prazeroso e com boas práticas pedagógicas.

  1039. A gestão escolar comprometida é garantia de sucesso no todo da Escola.

  1040. ara que a educacao aconteca de forma efetiva e necessario o comrometimento de toda comunidade escolar.

  1041. O autor Christopher Day apresenta a permanência do diretor ou professor em uma comunidade escola, como dos pontos positivos para o sucesso de uma gestão escolar. Um diretor ou professor permanecer por anos na comunidade é um indicativo que esse profissional tem interesse pelo progresso da Escola, estes estabelece vínculos como aspectos positivos, buscam novos desafios e maneiras para melhorar a escola e o rendimentos dos estudantes. Parece que não é o que estamos vivenciando no atual patamar para escolha dos gestores em nossos estado, com a prova teórica eliminatória, desconsider-se a teoria do autor citado.

  1042. Acredito que a escola de sucesso é feita e constituida de todos os segmentos da comunidade escolar. Professores com vínculo com a escola, através de planejamento e metodologias criativas, e que sejam valorizados pelo seu trabalho sério e competente.
    A participação dos pais envolvidos com a escola dão resultados positivos, incentivando seus filhos a estudarem e a participarem dos projetos desenvolvidos pela escola.

  1043. A prática da Gestão Democrática e a existência de um corpo docente comprometido colaboram para alcançar índices satisfatórios de desempenho.

  1044. A função da liderança além de suas funções burocráticas e cria espaços relacionais ricos em desenvolver novas lideranças.

  1045. Fazer Gestão e envolver todos em prol de um único objetivo.

  1046. Verdadeiro

  1047. O gestor deve permitir o compartilhamento de responsabilidades e ações, através de diálogo, escuta, trabalho em união, com o objetivo de auxiliar na autonomia do seus alunos no processo de ensino-aprendizagem.

  1048. Boas práticas sempre trazem bons resultados!! Atualizar novas práticas escolares trarão novos resultados e consequentemente novas aprendizagens!!

  1049. Todo Gestor desempenha um papel fundamental para a prática
    da gestão democrática, não é tarefa fácil, exige conhecimento e comprometimento.

  1050. O sucesso de uma escola está ligado à qualidade do ensino, à formação integral dos alunos e à construção de um ambiente de aprendizagem colaborativo e inovador.

  1051. Sempre é possível melhorar nossas práticas, buscando uma gestão compartilhada,

  1052. A p´ratica Gedstão Democrática necessita da cooperação e colaboração de um corpo docente e da comunidade.

  1053. Conhecer a realidade, o contexto ao qual esteja inserida a Escola torna o ato pedagógico eficaz apresentando resultados importantíssimos, a relação do Gestor com toda a Comunidade Escolar, relação de respeito cumplicidade ao bem estar do ambiente e a busca incessante em proporcionar a todos o protagonismo das ações.

  1054. Foco no estudo, gurizada

  1055. É importante TODA comunidade escolar estar envolvida e engajada para obter melhores resultados.

  1056. A prática da Gestão Democrática depende muito de uma equipe comprometida, que tenha um objetivo comum, a existência de um corpo docente comprometido em alcançar índices satisfatórios de desempenho, estudantes também engajados neste contexto colaborativo e que sintam-se acolhidos na escola, e uma comunidade escolar participativa, que venha para a escola em todas as situações e oportunidades.

  1057. Escola e comunidade unida faz toda diferença

  1058. Educação de liderança exige participação e comprometimento de toda a equipe escolar.

  1059. O comprometimento de um gestor escolar se dará nos bons resultados. O diretor escolar deverá trabalhar junto com a Comunidade Escolar, para que assim o resultado seja extremamente positivo.

  1060. A gestão escolar desempenha um papel fundamental no sucesso e no desenvolvimento de uma escola, sendo responsável por garantir o bom funcionamento de todos os processos educacionais e administrativos. O gestor escolar, ou equipe gestora, tem como objetivo principal criar um ambiente propício para o ensino e aprendizagem, onde alunos, professores e funcionários possam atuar de forma colaborativa e eficiente.

  1061. Uma gestão comprometida e engajada na integração dos diversos segmentos da escola com o objetivo de atingir a qualidade da educação da escola pública para todos.

  1062. O envolvimento da Direção com a comunidade escolar ajuda a encontrar soluções que promovam uma melhor educação voltada as necessidades da mesma

  1063. A particpação da comunidade escolar é muito importante para o comprometimento de todos os agentes envolvidos na ação pedagógica. O gestor precisa conhecer sua comunidade.

  1064. O sucesso da gestão escolar está no comprometimento e união de todos os segmentos escolares, buscando aprimorar estratégias que promovam o envolvimentos de todos no aperfeiçoamento da aprendizagem, da valorização dos indivíduos e de toda comunidade.

  1065. Uma gestão democrática é a chave para o andamento e sucesso na escola, buscando aprimorar estratégias que promovam o envolvimentos de todos no aperfeiçoamento da aprendizagem, da valorização dos indivíduos e de toda comunidade.

  1066. Gestão está no compromentimento e na coletividade, o
    gestor deve buscar a qualidade do ensino através da sua comunicação entre todos os membros da comunidade escolar e uma gestão democrática.

  1067. Realmente, nosso sucesso escolar depende muito do gerenciamento de forma democrática da Direção agregada da participação responsável da família.

  1068. Uma gestão comprometida, fortalece todo seu quadro de professores.

  1069. Com a comunidade participando ativamente, tomando decisões juntas todos se sentem importantes e parte das ações assim se esforçando mais para o sucesso pedagógico de cada aluno.

  1070. O sucesso de uma escola é ter pessoas comprometidas com ela e com a aprendizagem dos alunos. O sentimento de pertencimento a comunidade na qual a escola está inserida auxilia neste comprometimento com a realização de práticas pedagógicas comprometidas com os estudantes.

  1071. A direção só será efetiva quando trabalhar em equipe.

  1072. A colaboração de toda a comunidade escolar é fundamental para o sucesso da instituição, resultando em benefícios ainda maiores para os alunos.

  1073. “Para muitos a gestão democrática é perfeita, desde que suas vontades e desejos sejam atendidos.”
    Marcelo Rocha

  1074. A efetivação da Gestão Democrática, a preocupação com a Justiça Social, comprometimento e união de todos, sempre atentando-se às estratégias que levam em conta a realidade do contexto desta escola, são aliados fundamentais para o sucesso
    da escola.

  1075. Acredito muito na força da Comunidade Escolar.

    1. Concodo. Toda a comunidade escolar deve estar envolvida e comprometida.

  1076. A gestão democrática, auxilia o funcionamento da escola, delegando funções importantes a todos envolvidos em o processo educacional.

  1077. Muito interessante. A união faz a força.

  1078. Muito interessante. A união faz a força. Conselho escolar e CPM.

  1079. Acredito muito na força da comunidade escola.

  1080. Acredito na liderança democrática, na qual família e escola estão engajadas no progresso da jornada escolar de nossos estudantes.

  1081. Acredito que ser líder tem que envolver toda a comunidade e fazer com que acreditem no potencial da escola.

  1082. O trabalho, em sintonia, da equipe é muito importante. Engajar pais, alunos, enfim, toda a comunidade na gestão da escola se torna crucial para que bons frutos sejam colhidos.

  1083. Toda Gestão de qualidade se não existir comprometimento e engajamento da comunidade escolar na gestão ela não é de qualidade.

  1084. Para uma gestão democrática é preciso um líder humanizado e a união da comunidade escolar.

  1085. Eu acredito ainda na gestão democrática e com ela um educação de melhor qualidade e libertadora.
    gestão com mais autonomia

  1086. Sempre. A comunidade escolar deve se fazer presente, participando das ações da escola, pois é um fortalecimento junto a Gestão Pedagógica Escolar.

  1087. Muito interessante!!

  1088. Gestão democrática, hj em dia é indispensável para uma boa gestão escolar

  1089. A escola de sucesso é aquela em que todos se comprometam com a gestão e se responsabilizam pelos resultados.

  1090. “as escolas que se preocupam em fazer um trabalho não só com os alunos bem-sucedidos academicamente, mas com aqueles que não têm resultados tão bons. Chamamos isso de igualdade ou justiça social.” o Gestor Escolar e a sua Equipe precisam ter esta determinação para atingir objetivos no Ensino Médio e garantir a igualdade e a equidade aos alunos das mais diferentes origens e condições sociais. A preocupação comprometida dos professores sempre resultará em bons resultados.

  1091. A Gestão Democrática na Escola é um trabalho coletivo, visando um aprendizado de qualidade sem distinção, em que se respeita as características de cada aluno.

  1092. A Gestão Democrática na Escola é um trabalho coletivo, visando um aprendizado de qualidade sem distinção, respeitadas as características de cada aluno.

  1093. sim

  1094. Perfeita reflexão ,quanto mais a comunidade e a famílias estiverem envolvidas e comprometidas com a escola maior será o sucesso de aprendizagem dos estudantes .

  1095. Com certeza, quando houver parcerias, comprometimento e união entre gestores e comunidade escolar, os frutos desse trabalho serão refletidos na aprendizagem dos educandos. Nenhum gestor conseguirá desenvolver um bom trabalho, se não poder contar e não conhecer a comunidade onde sua escola está inserida.

  1096. Escola de sucesso é aquela que consegue envolver todos os segmentos da comunidade.

  1097. O comprometimento do gestor e sua equipe é fundamental.

    1. Com certeza!!!

  1098. É muito importante o comprometimento do gestor e equipe.

  1099. Uma escola de sucesso está ligada fundamentalmente à uma gestão comprometida e tendo a comunidade escolar como parceira.

  1100. O gestor deve estar comprometido.

  1101. O sucesso da escola origina-se de uma Equipe Diretiva comprometida com a Gestão Democrática, com a participação de todos os segmentos.

  1102. è preciso acima de tudo que o gestor esteja comprometido com a escola num todo e que busque a participação da comunidade escolar n processo ensino-aprendizagem.

  1103. Uma escola de sucesso se faz com a gestão e seus colaboradores ,auxiliando para que a escola se torne um espaço de aprendizagem e formação de líderes . Fazer a comunidade participar no crescimento educacional dos alunos e todos os educadores no processo de cidadania e pensamento crítico .

  1104. Gestores responsáveis, professores comprometidos e comunidade escolar participativa.

  1105. Um ambiente escolar propício para a aprendizagem precisa de profissionais comprometidos com uma prática dialógica, que busquem inserir as famílias no contexto educacional e que possuam uma postura ética e científica no seu fazer pedagógico.

  1106. O sucesso na gestão escolar está em estabelecer uma relação de confiança entre os agentes da ação e promover um ambiente positivo e acolhedor para que todos se sintam pertencentes ao ambiente escola.

  1107. O comprometimento e a união de todos é fundamental para o sucesso da gestão escolar.

  1108. O comprometimento e a união de toda a comunidade escolar é fundamental para uma gestão de sucesso.

  1109. A participação efetiva da comunidade escolar gera mais comprometimento das partes envolvidas, pois quando fazemos parte do processo da gestão escolar temos mais responsabilidades na obtenção do sucesso escolar .

  1110. comunidade escolar eixo principal do processo.

  1111. Toda a Equipe envolvida na gestão deve estar comprometida.

  1112. O acolhimento e o compomisso com nossos educandos e escola fundamentar, gerir, ensinar e integrar

  1113. Nenhuma instituição tem sucesso sem a união e a Escola não é diferente. A união fortalece a colaboração entre os alunos, professores e famílias, criando um ambiente de aprendizagem mais eficaz e harmonioso.

  1114. Recursos tecnológicos devem ser usados com intencionalidade pedagógica e de forma significativa para promover a criação e a experimentação dos alunos e professores para um bom desempenho.

  1115. O comprometimento e postura de uma gestão democrática é o caminho para o crescimento da educação.

  1116. Acredito que os princípios básicos para levar uma gestão escolar a obter sucesso é considerar e envolver a participação das famílias, professores/escola, auto estima do aluno/força de vontade, saúde geral do aluno e recursos econômicos.

  1117. Uma Gestão comprometida, eficaz que aplique a coliderança, faz toda a diferença numa Instituição de Ensino, juntamente com a comunidades escolar.

  1118. A gestão compartilhada contribui fortemente para a união entre os alunos, a escola e a comunidade.

  1119. A gestão democrática compartilhada traz união e fortalecimento para a comunidade escolar, com sugestões e tratamento dos problemas, com diálogos e sugestões para o enfrentamento das dificuldades.

  1120. A Gestão Democrática, a preocupação com a Todos na Escola e pela Escola, comprometimento e união de todos, sempre atentando-se às estratégias que levam em conta a realidade do contexto desta escola, são aliados fundamentais para o sucesso
    da escola.

  1121. O sucesso de uma Escola é ter pessoas comprometidas com a aprendizagem dos alunos.

  1122. A escola deve andar em comum acordo com as famílias e a comunidade em geral, para buscarmos assim o bom desempenho tanto escolar como social dos nossos educando perante um mundo melhor tanto no conhecimento quanto na divisão desses conhecimentos.

  1123. A participação da Comunidade e dos estudantes nas decisões e planejamento escolar são fundamentais para que haja o engajamento de todos na busca por melhores e mais eficazes resultados.

  1124. O gestor pode ser o motivador do trabalho pedagógico.

  1125. A participação dos Pais ou responsáveis e dos estudantes no planejamento e atividades escolares é fundamental para a otimização dos resultados.

  1126. A Gestão compartilhada impulsiona o sucesso dos educandos.

  1127. Sem a participação da Comunidade, a Escola não tem sucesso.

  1128. Concordo . Todos devem estar envolvidos e comprometidos .

  1129. Uma gestão engajada com os professores, alunos e pais resulta em sucesso.

  1130. Toda a comunidade escolar precisa ser levada em conta. Muitas vezes os funcionários são ignorados.

  1131. Envolver a comunidade escolar nas decisões e´fundamental para uma boa gestão.

  1132. Uma gestão aliada a comunidade escolar, com efetiva participação das famílias e apoio dos professores/funcionários e alunos, certamente terá resultados positivos. Em uma Unidade Escolar, onde todas as pessoas se envolvem em torno de um único propósito ,neste caso, a educação, a aprendizagem o sucesso é uma constante.

  1133. O comprometimento, união e colaboração de toda a comunidade escolar é fundamental para uma gestão de sucesso.

  1134. A tecnologia precisa ser usada com inteligência.

  1135. A força da comunidade, pais, professores, equipe diretiva, estar junto nas decisões d a escola em prol de seus filhos, faz toda diferença.

  1136. O sucesso da aprendizagem está ligado à colaboração e à integração da equipe diretiva/professores/alunos/funcionários/família. Somente agindo juntos teremos uma escola de qualidade.

  1137. Além do comprometimento as questões de vínculos fortalecem todos os integrantes da comunidade escolar.

  1138. Um bom gestor deve ter comprometimento com o desenvolvimento da escola, e atuar juntamente com sua equipe escolar, buscando sempre desenvolver atividades que venham aprimorar o aprendizado e o conhecimento dos estudantes que estão inseridos na escola.

  1139. Acredito na força da comunidade escolar e sucesso no aprendizado valorizar do aluno.

  1140. Uma boa gestão leva em consideração o bem-estar de toda comunidade escolar, envolvendo-a na tomada de decisões.

  1141. Uma boa gestão leva em consideração o bem-estar de toda a comunidade escolar, envolvendo-a na tomada de decisões.

  1142. Envolver e comprometer todos os segmentos da comunidade escolar é fundamental para obter sucesso na aprendizagem dos estudantes.

  1143. muito relevante

  1144. Escolas de sucesso, com rendimento escolar, possuem em seu corpo docente profissionais engajados, com comprometimento nos diversos setores da escola, trabalhando junto com a comunidade, onde todos se sentem acolhidos e respeitados.

  1145. e MUITO IMPORTANTE TRABALHAR A GESTÃO COMPARTILHADA , ONDE TODA A COMUNIDADE ESCOLAR ESTÁ A PAR DAS SITUAÇÕES E DOS ACONTECIMENTOS QUE A ESCOLA PASSA.

  1146. GESTÃO ALIADA COM A COMUNIDADE ESCOLAR…É UMA PARCERIA DE SUCESSO

    1. Sim

  1147. sim

  1148. A gestão compartilhada vem para inovar a forma de liderar.

  1149. Oportunizar a participação efetiva de todos os segmentos em especial a comunidade escolar ( principalmente as famílias nutrirem um sentimento de pertencimento a escola) é um dos segredos apontados para conquistar o sucesso na aprendizagem dos alunos.

  1150. Uma gestão comprometida, que busca dividir tarefas com com sua equipe, tem melhor resultado no final. Também sobre a tecnologia, é de suma importância quando usado para o bem.

  1151. A tecnologia deve ser usada para facilitar e incentivar a busca pelo conhecimento!!
    Equipe unida e lutando pelos mesmos objetivos com certeza terá sucesso,

  1152. Com união faremos um excelente trabalho em equipe.

  1153. Uma gestão comprometida com sua comunidade escolar, trabalhando em equipe irá alcançar bons resultados.

  1154. A escola está inserida dentro de uma comunidade e pertence a comunidade. Portanto, é fundamental trazer os pais para dentro da escola e estabelecer com eles uma relação de proximidade e comprometimento. Mas, sem dúvida, valorizar o professor, continua sendo essencial.

  1155. Uma escola onde os gestores são comprometidos e engajados com os professores e pais o reflexo ocorre no processo de ensino-aprendizagem dos alunos.

  1156. A palavra para o sucesso de uma Escola é o engajamento coletivo.

    1. Com certeza!!!

  1157. A liderança é uma atividade fundamental para o bom funcionamento das escolas.

  1158. A participação de toda a comunidade escolar é de fundamental importância para uma gestão realmente democrática.

  1159. A Gestão Escolar necessita fundamentalmente da participação efetiva do Conselho Escolar, do CPM e o comprometimento de toda a comunidade escolar.

  1160. A Gestão Escolar necessita fundamentalmente do comprometimento do Conselho escolar, do CPM e de toda a comunidade escolar.

  1161. O engajamento da comunidade escolar é um fator-chave para o sucesso educacional. Quando pais, professores, alunos e outros membros da comunidade trabalham juntos, criam um ambiente mais rico e favorável para o aprendizado.

    Esse envolvimento fortalece a rede de apoio ao aluno, oferecendo não apenas suporte acadêmico, mas também emocional e social. Além disso, ao se sentir parte ativa da escola, a comunidade pode ajudar a identificar necessidades específicas e contribuir com recursos e ideias, o que pode enriquecer ainda mais o processo de ensino.

  1162. Uma gestão comprometida faz toda a diferença. Acredito na força da comunidade escolar.Engajar a comunidade na escola é um dos segredos para o sucesso no aprendizado do aluno. Escola unida e comprometida cresce junto.

  1163. A escola é um sistema formado por um conjunto de engrenagem, sendo assim o seu funcionamento só pode ocorrer quando todas estas engrenagens estão fazendo o seu papel. A escola precisa integrar seu corpo docente, discente, as famílias e a comunidade onde está inserida somente com tais conexões é possível alcançar resultados de excelência.

  1164. O sucesso escolar dos alunos é fruto do trabalho desenvolvido pelos professores liderados pelo diretor.

  1165. A comunidade Escolar, com a presença ativa dos pais, professores e funcionários engajados com a equipe diretiva, fortalecendo laços, com certeza contribui muito para o sucesso escolar.

  1166. A gestão democrática e compartilhada . Osabre caminhos para integrar a comunidade escolar e pressupõe a idéia de participação responsável de todos os segmentos para garantia da aprendizagem dos alunos .
    A equipe diretiva, professores e alunos pricisam estar comprometidos com a Escola ,e para que isso aconteça precisamos criar condições para que todos os agentes estejam motivados.

  1167. Para uma gestão democrática e compartilhada precisamos estar engajados com toda a comunidade escolar acolhendo todos os segmentos para garantia da aprendizagem dos alunos .
    A equipe diretiva, professores e alunos pricisam estar comprometidos com a Escola ,e para que isso aconteça precisamos criar condições para que todos os agentes estejam motivados.

  1168. A gestão democrática eficaz necessita da participação ativa de todos os atores do ambiente escolar, alunos, pais/responsáveis, professores, funcionários, enfim, toda a comunidade escolar atuando rumo ao mesmo objetivo.

  1169. O sucesso da aprendizagem do educando depende do pleno envolvimento de toda a comunidade escolar. Quando todos os agentes participam ativamente, o processo ocorre de forma natural e espontânea.

  1170. A Gestão escolar comprometida com a comunidade é sinônimo de sucesso na educação dos estudantes e na qualidade do ensino. A gestão comprometida faz toda a diferença no bom andamento da Escola.

  1171. a Gestão escolar deve estar comprometida com os alunos e com a comunidade escolar a qual está inserida, buscando sempre a participação de todos os segmentos da comunidade na tomada de decisões e no desenvolvimento pleno dos alunos.

  1172. Uma gestão comprometida com o bem-estar do aluno, está no caminho certo para obter bons resultados.

  1173. Gestão comprometida que procura trazer as famílias para a escola é sinonimo de sucesso

  1174. O envolvimento da comunidade escolar faz toda a diferença. A efetiva participação de professores, alunos, pais/responsáveis certamente trará resultados positivos para a escola.

  1175. A participação, o envolvimento de toda comunidade escolar (professores, agentes educacionais, pais, responsáveis, alunos), é primordial para uma gestão ser verdadeiramente democrática e certamente com resultados significativos e de sucesso.

  1176. Acredito que para se ter uma escola de sucesso toda a comunidade escolar deve estar engajada num mesmo objetivo que é dar condições emocionais e de aprendizagem para o aluno, um lugar seguro para que ele se desenvolva como um ser humano do bem. Professores que possam exercer seu trabalho com dignidade. Direções que apoiem iniciativas de todos os seus colaboradores.

  1177. Comprometimento da equipe gestora faz toda a diferença;

  1178. Uma gestão democrática impulsiona o corpo docente, discente e a comunidade escolar.

  1179. Dar oportunidades a todos, valorizar o trabalho e esforço de cada um, trabalhar em equipe é a melhor forma de alcançar bons resultados.

  1180. A tecnologia deve ser utilizada como uma aliada no ensino aprendizagem. Uma boa gestão vê todos os profissionais da educação como uma máquina que possui engrenagens que só funciona se houver harmonia!

  1181. Valorizar e dar voz a todos os envolvidos.

  1182. Os ganhos da gestão escolar democrática são muitos, mas podemos destacar que, quando aplicada corretamente, ela ajuda a ampliar a qualidade do ensino oferecido aos estudantes, proporcionando mais organização e um planejamento escolar muito mais assertivo, eficiente e imparcial.

  1183. Acredito na construção coletiva entre pais e a comunidade, onde todos possam ser ouvidos e que possam participar de forma efetiva na escola conjuntamente com diretores presentes e comprometidos com a comunidade escolar. Que seja uma gestão participativa e aberta, ouvindo todos os segmentos e procurando promover uma interação diária entre professores e alunos.

  1184. É importantíssimo um gestor estabelecer laços com a comunidade em que a escola está inserida, ele deve estar próximo aos alunos, famílias, professores e também funcionários. Todos fazem a escola!

  1185. A escola deve andar em comum acordo com as famílias e a comunidade em geral, para buscarmos assim o bom desempenho tanto escolar como social dos nossos educando perante um mundo melhor tanto no conhecimento quanto na divisão desses conhecimentos.

  1186. O sucesso para uma gestão é o engajamento da comunidade escolar.

  1187. Acredito que um dos segredos para uma escola de sucesso está na construção coletiva entre pais e a comunidade, onde todos possam ser ouvidos e que possam participar de forma efetiva na escola conjuntamente com diretores presentes e comprometidos com a comunidade escolar. Que seja uma gestão participativa e aberta, ouvindo todos os segmentos e procurando promover uma interação diária entre professores e alunos.

  1188. Uma gestão escolar comprometida é aquela que dá espaço a todos os segmentos da comunidade escolar: professores, servidores, estudantes e pais, promovendo momentos de escuta, diálogo, troca de ideias, valorizando o trabalho em equipe, buscando a melhoria e aperfeiçoamento do ambiente escolar, respeitando as diferenças e promovendo uma educação de qualidade para todos.

  1189. Acredito que a participação da Comunidade Escolar nas decisões e planejamento escolar são fundamentais para que haja o engajamento de todos, buscando resultados de qualidade que fazem a diferença.

  1190. Acredito na gestão compartilhada para uma escola de sucesso,principalmente com a participação das famílias no contexto da escola.

  1191. Uma gestão democrática procura caminhar alinhada com sua comunidade docente e discente.

  1192. Todos desejamos uma escola de sucesso com resultados de aprendizagem excelentes, mas é necessário começar pela base, infelizmente temos escolas com estruturas precárias o próprio espaço físico da sala de aula não permite que aluno e professor estejam em condições básicas de conforto para o aprendizagem…

  1193. O engajamento de todos e a gestão com empatia com certeza faz a diferença, tendo o foco como a aprendizagem individual e coletiva. Todos aprendem e ensinam.

  1194. O segredo é ter uma Gestão Escolar comprometida e atuante de forma responsável, proativa e engajada para garantir o bom funcionamento da Escola e promover o sucesso educacional. Esse tipo de gestão não se limita à administração burocrática, mas vai além, buscando a melhoria contínua da qualidade do ensino, a motivação dos professores, o bem-estar dos alunos e a valorização da participação da comunidade em que a Escola está inserida.

  1195. O sucesso da escola, só acontece se toda a comunidade escolar estiver unida.

  1196. A gestão compartilhada é importante pois envolve todos os segmentos.

  1197. Por meio da gestão democrática,é possível unir administradores,educadores,pais,alunos e toda a comunidade escolar em prol do desenvolvimento da escola e de seus estudantes.

  1198. Criar um ambiente escolar acolhedor e positivo,onde os alunos se sintam valorizados e apoiados.

  1199. É de suma importância haver a integração Escola/Família/Comunidade.

  1200. É inevitável que um gestor não se envolva com as questões da Escola como um todo. O gestor deve ter, antes de tudo, humanidade e tão logo, capacidade e sensibilidade de olhar a sua comunidade escolar, mas concomitante a enxergar suas particularidades e especificidades.

  1201. A integração Escola, Familia e Comunidade e essencial para promover o sucesso de todos os envolvidos na escola. Quando esses três pilares atuam de forma colaborativa, cria-se um ambiente propício ao aprendizado.

  1202. Uma Gestão Democrática, consciente, equânime, comprometida, empática, que busca estar sempre se aprimorando e engajando toda a comunidade em seus diversos âmbitos de trabalho e ações, certamente terá sucesso em prol do bem comum, e especialmente estará cumprindo com seu papel, com suas responsabilidades internas, externas na construção de uma realidade e um futuro para a evolução da nossa sociedade.

  1203. O segredo das escolas de sucesso, passa por uma Gestão com visão ampla, que se envolva com o todo (professores, alunos, pais, funcionários e comunidade escolar), pois todos precisam estar engajados com o objetivo de se construir uma escola melhor.

  1204. Uma gestão comprometida com toda comunidade escolar faz toda a diferença ,sempre precisa ter foco na familia e na comunidade onde a escola esta inserida.

  1205. A participação da família na Escola é de fundamental importância para um trabalho em conjunto, onde o aluno é assistido de forma integral.

  1206. Com o engajamento de todos e a gestão escolar, a escola terá muito sucesso. Estudantes preparados para viver em um mundo mais justo e fraterno.

  1207. Uma escola de sucesso se constrói com 6 mãos. Duas da escola, duas dos alunos e duas dos pais.

  1208. O gestor deve ser agente de ligação na sua comunidade escolar, unindo família/escola/comunidade.

  1209. Direção ,professores ,funcionários ,família e comunidade engajada , escola sempre reconhecida e melhorada.

  1210. A escola com uma gestão comprometida e atuante consegue fazer uma transformação, onde todos os segmentos sentem-se valorizados. Assim gera melhores resultados e comprometimento na aprendizagem dos alunos e no desenvolvimento de todos.

  1211. A escola é um sistema coletivo, e a participação da comunidade escolar é fundamental para o sucesso da equipe gestora. Creio que a comunidade se engaja mais quando o gestor é acessível e busca o apoio de todos para alcançar uma escola de excelência.

  1212. Gestão, professores, funcionários e comunidade escolar (pais), são uma engrenagem que devem andar juntos e com um diálogo aberto constantemente, só com apropriação de todos é que conseguimos um escola de sucesso.

    1. Ótima reflexão.

  1213. A Gestão Escolar necessita para ter avanços fundamentalmente da parceria do Conselho Escolar, CPM e todos que fazem parte da comunidade escolar.

  1214. A Gestao democratica e essencial para que a escola tenha integracao entre alunos professores e comunidade.

  1215. Dois pontos fundamentais, o envolvimento da comunidade escolar em busca de objetivos comuns e a compreensão da realidade da comunidade escolar envolvida.

  1216. O engajamento da família, professores, funcionários e alunos é desafiador… Criar um ambiente acolhedor, onde todos se sintam valorizados é de grande importância.

  1217. O engajamento da família, professores, funcionários e alunos é algo bem desafiador. Criar um ambiente acolhedor, onde todos se sintam valorizados é muito importante.

  1218. Eu acredito no poder da gestão compratilhada e na força do gestor. É indispensável o trabalho em equipe, a organização da escola, a parceria com a comunidade e a presença constante do gestor na escol, sendo atuante no dia a dia da mesma.

  1219. Gestores, professores, funcionários, alunos, pais e responsáveis são protagonista da gestão democrática!

  1220. Família e escola devem andar juntas.

  1221. A escola é composta por alunos, professores, funcionários, pais/responsáveis que, quando engajados com a Gestão contribuem de forma relevante para que a mesma tenha um excelente funcionamento e colha bons resultados.

  1222. A cada dia fica mais perceptivel que uma gestão democrática necessita da p-articipação de todos os seguimentos da comunidade, criando um ambiente escolar onde todos se sintam peretencentes e enganjados no processo ensino-aprendizagem.

  1223. O Sucesso da escola depende do engajamento de toda a comunidade escolar no processo.

  1224. Esse texto reforça a importância da liderança comprometida nas escolas para alcançar o sucesso. Um bom gestor faz a diferença, e os pais e a comunidade têm um papel fundamental no processo. O que me chamou atenção foi a ideia de que uma escola pode ser transformada quando há vontade e dedicação. Mesmo em situações difíceis, com a atitude certa, é possível criar um ambiente que realmente impacte a vida dos alunos. Além disso, a tecnologia é uma aliada que não substitui o professor, mas o complementa. Esse é o caminho para construir escolas mais fortes e inclusivas.

  1225. uma escola de sucesso somente será possível se o gestor trabalha em elo com toda a comunidade escolar

  1226. Uma escola de sucesso é formada com a participação de todos os segmentos.

  1227. A gestão compartilhada, além de democrática possibilita alcançar resultados edificantes com todos os segmentos escolares.

  1228. A gestão compartilhada, além de democrática possibilita alcançar resultados edificantes com todos os segmentos escolares.

  1229. As tecnologias estão ao alcance dos nossos estudantes, devemos usá-las a nosso favor.

  1230. O gestor escolar precisa ser um líder que inspire confiança e motive professores, alunos e funcionários. Ele deve criar uma visão clara e compartilhada para a escola e trabalhar com todos, incluindo os pais, para alcançá-la.

  1231. Para uma escola ter/ser de sucesso é necessário o comprometimento de toda a equipe de gestão, principalmente contar com o engajamento e participação de todos os setores que compõe a escola, os professores, os alunos, os funcionários, os pais, a comunidade em que a mesma está inserida, de forma que se crie um ambiente propício para o aprendizado com o objetivos de construir uma escola melhor.

  1232. O gestor deve prezar pelo diálogo e pela participação efetiva da comunidade escolar, fazendo com que ela se sinta parte da escola e também responsável pelo seu sucesso.

  1233. O gestor deve prezar pelo diálogo e participação da comunidade escolar, fazendo-a sentir-se parte da escola e responsável pelo seu sucesso.

  1234. O vínculo com a comunidade escolar é muito importante para o sucesso da escola e a aprendizagem dos alunos.

  1235. Uma escola acolhedora e de sucesso se faz com uma gestão democrática e pela união de esforços de toda a Comunidade Escolar, incluindo não só gestores e equipe, mas também os alunos, nossos principais protagonistas e seus familiares.

  1236. O engajamento de toda a comunidade escolar é princípio para o sucesso da gestão.

  1237. ISTAEL CRISTINA AVENCURT DE OLIVEIRA OLIVEIRA

    Uma gestão que tem amor pelo que faz incentiva seu quadro de professores, funcionários e alunos.

  1238. Equipe Gestora, Professores, comunidade e famíia devem se engajar na educação e sempre procurar o melhos para a educação, realizando um trabalho conjunto de melhorias e avanços.

  1239. O sucesso de uma escola depende do engajamento de toda a comunidade escolar.

    1. É verdade, Adriana. Mas infelizmente nem todos conseguem enxergar essa dimensão. Há servidores que entram e saem só reclamando e se negando a contribuir.

  1240. As escolas de sucesso possuem profissionais comprometidos e uma gestão que inclua cada ente envolvido no processo educacional de forma democrática, oportunizando que todos sejam agentes transformadores e não meros espectadores.

  1241. Ser gestor é um desafio, principalmente dentro do ambiente escolar com os colegas. A comunidade é parceira, participativa. Porém existe muita resistencia de mudança, de melhoria entre os profesores e funcionários que são conservadores.

  1242. O segredo esta na união e participação de toda comunidade escolar.

  1243. A importância da liderança e da gestão compartilhada se faz sentir na prática pedagógica diária.

  1244. Com certeza o sucesso de uma escola anda de mãos dadas com toda a Comunidade Escolar.

  1245. Para uma gestão realmente ser democratica, todos os envolvidos precisam trabalhar pelo bem comum de toda a comunidade escolar.

  1246. A gestão compartilhada só terá sucesso se forem observados os fatores que a influenciam, como por exemplo. se a pessoa para quem for delegado a tarefa tem a qualificação e os meios para concluí-la.

  1247. Excelente entrevista, uma boa gestão faz toda a diferença.

  1248. Quando pensamos que a comunidade escolar não é somente corpo docente, alunos , funcionários e sim, abrange os pais e responsáveis . Mante-los desde a matrícula junto à escola faz toda a diferença, ouvir … abrir as portas e juntos construir, cada um colaborando com o que pode, tanto intelectualmente como fisicamente … comunidade escolar é isso …. todos juntos pela educação de qualidade … formadora de pessoas capazes de melhorar o mundo em que vivemos.

  1249. Família e escola devem andar juntas, unidas, fazendo com que o aluno se sinta bem no ambiente escolar.

  1250. Acredito que para se ter uma escola de sucesso toda a comunidade escolar deve estar engajada num mesmo objetivo. Parceria de sucesso = família+escola❤️

  1251. Gestão Democrática é a participação de todos os segmentos escolares como equipe diretiva, professores, funcionários, alunos, pais e comunidade escolar nas tomadas de decisões da escola como aplicações de verbas e outras consideradas importantes.

  1252. O segredo de uma esola de sucesso se define pelo comprometimento de toda a comunidade escolar e principalmente da valorização e respeito ao profissional da área de atuação. Organização pedagógica, gestão democratica incluindo referencias também ao vice diretor que trabalha tanto quanto o diretor.

  1253. O papel do gestor é referência dentro da escola. Mas também, é importante que os profissionais da escola entendam que a família, como base do aluno se faz necessária dentro da escola, entendendo que o processo aprendizagem não é só na escola mas em todo entorno.

  1254. Uma gestâo democrática deve fazer com que toda comunidade escolar se sinta parte do processo de uma aprendizagem sólida e significativa, respeitando as diferenças e valorizando as habilidades de cada um.

  1255. O engajamento e comprometimento de toda a comunidade escolar.

  1256. saber unir gestão, comunidade, funcionários e professores é fundamental para alcançar os objetivos estabelecidos para uma escola de sucesso , uma gestão democrática é isso, saber ouvir, ter um diálogo claro e aberto, prociurando resolver as dificuldades que surgirão da melhor forma possível, tendo comprometimento ,empatia e responsabilidade.

  1257. Com certeza a participação da comunidade escolar na gestão da Escola, faz toda a diferença, pois a comunidade se sentirá parte da Escola.

  1258. O gestor deve estar comprometido com sua função. Ser gestor não é tarefa fácil. É um desafio constante, porém gratificante.

  1259. Uma escola brilhante se constrói com a união e participação de toda comunidade escolar.

  1260. Escola e comunidade uma pareceria que dá certo!!

  1261. O gestor deve conhecer a realidade da comunidade em que a escola está inserida, apoiar e motivar o corpo docente.

  1262. Uma escola unida em busca dos mesmos objetivos, organizada e democrática pode fazer toda a diferença.

  1263. O grande desafio do gestor escolar hoje, é trazer a cominudade para dentro da escola, pois o sucesso do professor é o sucesso do aluno. Pois a medidas que as crianças crescem os pais se afastam consideravelmente da escola.

  1264. Sem dúvida uma gestão escolar com a participação de toda a comunidade escolar faz toda a diferença.

  1265. ESCOLA DE SUCESSO : DIREÇÃO DEMOCRÁTICA E ALUNOS PROTAGONISTAS!!!

  1266. Uma boa gestão precisa de uma equipe que dê valor ao trabalho de todos os envolvidos: professores, alunos, funcionários, pais de alunos, setor financeiro, Conselho de pais e mestres, e comunidade. Escola inclusiva gera bons resultados.

  1267. Excelente reflexão. Precisamos trocar experiências e fazer diferente no nosso contexto escolar.

  1268. A parceria entre escola/família é fundamental para o desenvolvimento educacional e social dos estudantes, quando ambos trabalham juntos em prol do sucesso, os resultados são mais significativos.
    Neste sentido, a gestão democrática na escola e que valoriza a participação de todos, favorece o engajamento das famílias.Já a liderança colaborativa, baseada no compartilhamento de responsabilidades e na troca de ideias, fortalece essa parceria e promove um ambiente escolar mais acolhedor e inclusivo.
    Desta forma, ao promover a participação ativa das famílias na vida escolar dos estudantes, a escola se torna um espaço de aprendizagem e desenvolvimento integral, onde todos se sentem valorizados e envolvidos no processo educativo.

  1269. A gestão democrática junto à comunidade escolar, bem como o olhar para as alunas e alunos na tentativa de compreender o contexto e suas realidades, a modo de proporcionar um ambiente de justiça, igualdade e equidade, são primordiais para o sucesso na educação e na sociedade como um todo.

  1270. Uma gestão com o engajamento de toda comunidades escolar, terá muito sucesso todos engajados em um mesmo objetivo fará a diferença.

  1271. uma boa gestão deve aplicar objetivos comuns com a comunidade escolar tendo assim uma escola de sucesso.

  1272. uma boa gestão em busca dos mesmos objetivos unidos a comunidade escolar trará sucesso.

  1273. Qualificação e atualização constante do conhecimento é fundamental para o sucesso escolar.

  1274. Acredito que todos somos parte de uma educação de qualidade, cada membro deve desempenhar o seu papel da melhor forma. Para se ter sucesso e nos fortalecer na formação de um indivíduo completo cada um é parte indispensável do quebra cabeça, independente do cargo ocupado dentro da gestão.

  1275. Uma escola de sucesso se constrói engajando toda comunidade escolar em busca dos mesmos objetivos.

  1276. O trabalho comprometido e responsável do gestor escolar faz toda a diferença. Precisamos profissionalizar a atuação, e levar em consideração as necessidades do contexto. Estar atualizado, estudar, estar aberto a novas estratégias e estar em contato com os alunos, funcionários, professores, pais, faz toda a diferença no trabalho do Gestor.

  1277. O trabalho comprometido e responsável do gestor escolar faz toda a diferença. Precisamos profissionalizar a atuação, e levar em consideração as necessidades do contexto. Estar atualizado, estudar, estar aberto a novas estratégias e estar em contato com os alunos, funcionários, professores, pais, faz toda a diferença no trabalho do Gestor.

  1278. Tudo muito lindo!! É o sonho que queremos para nossas escolas!!

  1279. É fundamental que que todos os envolvidos no processo educacional sintam-se pertencentes e efetivos nas ações e atribuições. O ambiente deve oferecer segurança e condições de trabalhos para todos os membros da comunidade escolar.

  1280. A gestão democrática é fundamental para o processo educacional, pois faz com que os agentes envolvidos sintam-se pertencentes ao contexto, evitando qualquer tipo de centralização, ressaltando a importância da divisão nas ações e atribuições.

  1281. É fundamental que o gestor, a equipe diretiva, os professores e funcionários conhecam a realidade da escola, onde a mesma esta inserida e como é a relação da comunidade escolar com o educandário, pois isso faz diferença no processo ensino-aprendizagem e no desenvolvimento das atividades pedagógicas e festivas da escola, mostrando a importancia/relevancia que a escola exerce nessa comunidade.

  1282. Para ser um bom líder é preciso reconhecer e desenvolver as suas funções, conhecer a comunidade em que a escola está inserida, ter objetivos comuns com foco na aprendizagem do aluno.

  1283. A Escola deve estar envolvida com a comunidade, pois não é uma ilha, esse envolvimento é fundamental para o fortalecimento eficaz na vida escolar do aluno.

  1284. O segredo é ser um gestor democrático

  1285. Acredito numa gestão democrática, quando uma comunidade escolar trabalha unida em prol do progresso da vida escolar de nossos estudantes.

  1286. O engajamento de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem

  1287. O engajamento de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem: família, aluno, grupo docente e direção

  1288. União de todos por uma escola mais inclusiva ,democrática …..

  1289. Otima leitura

  1290. Um gestão comprometida faz toda diferença

  1291. A gestão democrática abre um leque de condições de melhorias para um ambiente escolar!

  1292. o engajamento de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem: família, direção, docentes, alunos

  1293. É de suma importância a Escola ter uma Gestão democrática, valorizando cada individuo no contexto escolar.

  1294. Para a escola ter sucesso, todos devem estrar engajados, isso dependerá muito da abertura que o gestor dará para que todos participam , isto é, professores, funcionários, alunos e pais.

  1295. Engajamento da comunidade escolar é um dos fatores que possibilita para o sucesso no aprendizado do aluno.

  1296. União, empatia e saber reconhecer a capacidade de todos na escola. Sejam dos alunos, dos funcionários e/ou do corpo docente.

    1. Sim. Comunidade unida sucesso na aprendizagem do aluno,

  1297. Com certeza a parceria, em todos os segmentos escolares, contribui para resultados mais positivos.

  1298. Uma gestão comprometida faz toda a diferença.

  1299. A escola de sucesso é aquela à qual todos amam pertencer, que se sentem valorizados, respeitados e ouvidos. Cabe ao gestor ser o elo de união entre a Comunidade Escolar, buscando a participação de todos e trabalhando com transparência e seriedade.

  1300. O segredo de uma escola de sucesso está no comprometimento de sua equipe diretiva e de todos os segmentos que compõem a escola.

  1301. Promover os alunos, de simples coadjuvantes no Processo de ensino-aprendizagem, à protagonistas, é um fator importante para a Escola alcançar o sucesso.

  1302. O desejo ativo de educar de forma integral gera resultados eficazes.

  1303. O engajamento de todos os profissionais integrado com os alunos e comunidade, trará resultados de sucesso contínuo.

  1304. Incluir a comunidade da gestão escolar é um grande desafio, é preciso estratégias efetivas e duradouras para esse processo, que certamente será de sucesso!

  1305. O líder sem dúvida influencia em uma escola ter uma gestão democrática, pois através de suas iniciativas convida a todos a participarem e faz com que todos sintam-se pertencidos à escola. E quando você se sente pertencido é também protagonista do processo e caminha junto, vislumbrando bons resultados.

  1306. Engajamento de todos, alinhamento da Equipe Gestora, união de todos para uma Escola inclusiva e democrática, comprometida e responsável.

  1307. Um bom gestor escolar pode melhorar a aprendizagem dos alunos ao investir na formação continuada dos professores, implementar avaliações diagnósticas, promover o uso de tecnologias educacionais, criar um ambiente escolar acolhedor, e envolver a comunidade no processo educativo. Além disso, pode incentivar projetos interdisciplinares, adotar uma gestão participativa, oferecer acompanhamento individualizado aos alunos, otimizar os recursos públicos e valorizar o bem-estar dos professores, criando um ambiente colaborativo e motivador.

  1308. O comprometimento e a atuação do gestor faz a diferença na escola. Atrevo-me a dizer que a escola espelha o perfil da gestão!

  1309. Concordo plenamente com a reportagem. Uma gestão de qualidade não é apenas a parte burocrática, e sim a empatia, a garra, a união, se colocar no lugar do outro e principalmente ser um exemplo a ser seguido.

  1310. Liderar faz parte de uma série de eventos como compartilhar e engajar. Eventos esses, que geram respeito com o grupo discente e docente.

  1311. O sucesso da escola está atrelado ao envolvimento de todos os segmentos no processo educativo como um todo. Uma Educação exitosa prevê dar vez e vóz aos sujeitos do processo.

  1312. Ser diretor de uma escola vai além da esfera administrativa e pedagógica. Além de fazer parte da escola você precisa se envolver com alunos e comunidade. Trabalhamos com alunos que são seres humanos completos, cognitivo, sensitivo e, poderão contribuir com a sociedade.

  1313. Capacidade de retomar e reconhecer que precisamos reavaliar e mudar

  1314. Sim

  1315. uma gestão onde cada parte da comunidade escolar tenha sua colaboração e reconhecimento do mesmo, acaba se tornando mais propicio a ter sucesso no objetivo a ser traçado.

  1316. A equipe de gestão escolar deve ter conhecimento da realidade em que está inserida, para assim poder, em conjunto com a comunidade escolar, tomar as melhores decisões e caminhos para a qualidade da aprendizagem se cada vez mais atingida.

  1317. Conhecer a Escola

  1318. Gestão democrática, sensibilidade, foco e união fazem toda a diferença!

  1319. Creio que liderar é a capacidade de levar o grupo adiante acreditando em uma ideia. Nem todo gestor é um líder.

  1320. Engajamento de todos é o principal para o bom andamento de uma escola.

  1321. O engajamento de todos é essencial para o bom andamento da escola democrática.

  1322. Uma Gestão precisa ser distribuida ou compartilhada, mas principalmente comprometida faz a diferença.

  1323. A escola se faz juntamente com a comunidade escolar, nenhum ser isolado consegue vencer nenhum desafio.

  1324. Diferença entre gerencia e liderança… Um lider não precisa ser 100% lider servidor, mas com toda certeza o sendo colhe excelentes frutos administrativos.

  1325. A escola precisa ter um ambiente acolhedor para ter sucesso!!

    1. Graças a esse ambiente que obtivemos resultados muito significativos nos últimos anos

    2. Engajamento e compromisso de todos.

  1326. A liderança positiva na escola faz toda a diferença, encoraja os professores e torna o clima da escola favorável a aprendizagem.

  1327. O gestor escolar precisa atuar na comunidade, ser comprometido e ajudar para que a haja reciprocidade e seja desenvolvido um trabalho em conjunto com corpo docente que garanta um bom andamento do processo de ensino-aprendizagem.

  1328. O Gestor deve estar, comprometido, atuante, entusiasmado, que saiba ouvir e passar suas ideias e aceitar as que são viáveis.

  1329. A gestão democrática faz a inclusão dos seguimentos escolares, parte do processo de aprendizagem, responsáveis, ativos, colaborativos, compromissados com a instituição e o seu fazer principal desenvolver habilidades e competências nos estudantes que fazem parte da mesma.

  1330. O futuro de sucesso vai depender do equilíbrio e do envolvimento de toda a equipe escolar, da equipe diretiva, dos professores, dos funcionários de escola, para assim podermos envolver a comunidade escolar no processo de crescimento e desenvolvimento dos estudantes. O engajamento nos processos educativos é de suma importância, ainda mais aliado a uma liderança compartilhada e cooperativa.

  1331. O segredo de uma escola de sucesso consiste na coordenação das ações de forma compartilhada, com a comunidade, com os estudantes, docentes e toda a comunidade escolar.

  1332. Acredito plenamente que estimular a equipe gestora e a comunidade escolar a participar com ideias e ações, lhes dando protagonismo certamente obteremos uma escola de sucesso.

  1333. O comprometimento das Gestões Escolares e a equipe docente, dando suporte e ouvindo a toda comunidade escolar, promovendo a participação de todos os seguimentos é extremamente importante para o crescimento e desenvolvimento do estudante.

  1334. Escolas de sucesso, acredito que são aquelas que trabalham em parceria com a equipe gestora, família, comunidade escolar, redes de apoio pedagógico, alunos…onde todos sintam-se pertencentes ao local e responsáveis por desenvolver a qualidade, o comprometimento com a aprendizagem, bem como o progresso da instituição escolar como um todo.

  1335. Uma escola de sucesso só acontece quando todos os envolvidos abraçam junto a mesma causa!!

  1336. Para uma escola ter sucesso, é importante que ela tenha uma gestão eficiente, uma equipe qualificada, um ambiente inspirador, priorizando o bem-estar dos alunos, tanto físico, quanto emocional e psicológico.

  1337. Escola de sucesso é feita em parceria e com engajamento de toda comunidade escolar, ou seja, equipe diretiva, professores, alunos, famílias, equipes de funcionários…com objetivos comuns em relação ao desenvolvimento da aprendizagem, promovendo o bem estar da instituição.

  1338. União de todos por uma escola de qualidade!

  1339. Quando temos um ambiente acolhedor tudo fica melhor ,

  1340. A participação dos responsáveis, da comunidade, acho um grande desafio. Principalmente no Ensino Médio. Comprometer a todos, criar uma parceria, família, escola (grupo gestor e professores), acho que seria o caminho do sucesso escolar. Mas reafirmo que é um grande desafio.

  1341. A escola é responsável por introjetar no indivíduo as normas sociais, legais e de comportamento que ele deve levar para o resto da vida, além de prepará-lo para ser um cidadão comprometido e cooperativo com o trabalho e o Estado.

  1342. Acredito que uma escola de sucesso é aquela que tem como princípio a valorização do indivíduo promovendo um ambiente acolhedor, positivo, onde todos se se sintam respeitados, motivados e comprometidos com um objetivo comum. Com o ser humano em primeiro lugar e uma boa proposta pedagógica, os resultados são mais efetivos, com certeza.

  1343. Uma Escola de sucesso acadêmico precisa entre outras coisas ter um LÍDER que saiba dividir tarefas, tenha um olhar sob todos os ângulos, isto é, além do administrativo, o pedagógico precisa ser acompanhado de perto. As pessoas precisam sentir-se acolhidas no espaço escolar e a família, próxima a escola é a peça chave para que se obtenha o sucesso desejado.

  1344. A escola precisa ser acolhedora em todos os aspectos para obter sucesso.

  1345. E fundamental que o gestor e sua equipe esteja engajados com a comunidade escolar, e preciso conhece-los e fazer com que os mesmos interajam.

  1346. Para uma escola de sucesso todos devem estar envolvidos a um bem comum. Ouvir as demandas da comunidade escolar, grupo de professores e alunos é excencial para um ótimo trabalho.

  1347. Para uma escola de sucesso toda a comunidade escolar deve estar envolvida no processo.

  1348. Diretores, supervisores e orientadores, eficientes, presentes e unidos em busca de uma escola com ambiente colaborativo entre professores, incentivando a inovação. Professores comprometidos, capacitados e buscando sempre atualização. Salas de aula adequadas e bem equipadas, respeito mútuo entre alunos. Parceria entre Família, Escola e comunidade. Uso das tecnologias bem aplicadas no processo ensino aprendizagem. Focar no aluno. Avaliação contínua.

  1349. A ESCOLA É UM ESPAÇO DE CONHECIMENTO,ACOLHIMENTO E APRENDIZAGEM E A GESTÃO DEMOCRÁTICA ACONTECE QUANDO SE TEM UM TRABALHO EFETIVO ENTRE DIREÇÃO,PROFESSORES,FUNCIONÁRIAS,ALUNOS E TODA A COMUNIDADE ESCOLAR.

  1350. Uma escola bem sucedida é quando a comunidade escolar está inserida ,trazendo resultados positivos junto aos professores que dedicam um tempo extra para trazer o aluno que evadiu de volta a escola.

  1351. Sem dúvida o sucesso de uma escola passa pela atuação comprometida, democrática que sabe compartilhar e valorizar toda a comunidade escolar.

  1352. Toda a comunidade escolar precisa sentir-se pertencente para participar e contribuir com a gestão escolar.

  1353. Quando valorizamos o outro, reconhecendo seu potencial, criamos um ambiente que estimula o engajamento e a dedicação. Essa valorização não é apenas um gesto, mas uma prática essencial na gestão democrática da escola. Um bom gestor entende que seu papel vai além de administrar; ele deve cultivar um espaço onde cada membro da comunidade escolar se sinta importante e parte do processo.

  1354. Quando valorizamos o outro, criamos um ambiente que estimula o engajamento e a dedicação, cultivamos um espaço onde cada membro da comunidade escolar se sente importante e parte do processo, isso tem que ser a premissa para realmente se exercer uma gestão democrática.

  1355. Emocionante perceber que estamos no caminho certo.

  1356. TRABALHO DE SUCESSO SÓ É POSSÍVEL COM O TRABALHO COLETIVO, MAS DE QUE O DIRETOR TENHA INTERESSE NISSO.

  1357. O bom desempenho da Equipe Diretiva é essencial para uma boa gestão escolar, através do envolvimento de todos os segmentos da Comunidade Escolar.

  1358. Uma escola comprometida, acolhedora e com gestão democrática é fundamental para o sucesso dos alunos.

  1359. Quando se fala em trabalho em equipe, não me refiro só ao trabalho da equipe diretiva, mas ao todo. direção, profissionais da educação, alunos , pais, comunidade em geral. É a união e a parceria de todos que teremos exito com nossos alunos. E para conseguirmos isso temos que ter um ambiente acolhedor, uma escola de todos, uma escola que a comunidade se comprometa com o todo. E isso faz uma escola democrática, terem todos os mesmos objetivos, ter empatia. Esse texto foi maravilhoso, pois faz nós vermos que sozinhos não vamos a lugar algum.

  1360. O comprometimento de todos é fundamental para o sucesso da gestão escolar

  1361. O processo de ensino e aprendizagem e as relações dentro da instituição escolar, necessitam de afetividade nas relações e comprometimento igual entre a escola e a família do discente.

  1362. O processo de ensino e aprendizagem e as relações dentro da instituição escolar, necessitam de afetividade e comprometimento igual entre escola e a familia do discente.

  1363. Importante reflexão. A gestão trata de uma difícil tarefa de coordenar o bom funcionamento institucional e dar suporte para o bom trabalho docente.

  1364. TODOS OS GESTORES, DEVEM TER COMPROMETIMENTO, DEDICAÇÃO E EMPATIA PARA SUA GESTÃO SER DE SUCESSO.

  1365. Engajamento na Gestão Democrática da escola.

  1366. Boa gestão

  1367. Boa gestão. Com muitas parcerias e colaboração.

  1368. Plenamente de acordo, conhecer a realidade da escola é essencial para o sucesso da ação pedagógica.

  1369. Somos a Base do conhecimento

  1370. Todo gestor deve entender o real significado do seu papel e saber gerenciar de forma positiva toda a comunidade escolar. O projeto de escola restaurativa baseada no acolhimento, na escuta e no diálogo propõe uma nova forma de criar laços de pertencimento a instituição e espaços onde as competências socioemocionais e acadêmicos fazem parte do dia-a-dia.

  1371. A escola precisa incluir a comunidade na resolução dos problemas.

  1372. ótimo conteúdo bem aplicáve!

  1373. Uma gestão de sucesso deve priorizar um ambiente acolhedor aos docentes e incentivar os alunos, respeitando sempre a gestão democrática.

  1374. Um grupo comprometido faz toda diferença na gestão de uma escola.

  1375. Uma gestão que exerce o papel de liderança que consegue delegar funções e que trabalhar de forma profissional e democrática.

  1376. Que exerça uma Gestão Democrática, que delegue funções e que exerça seu papel de liderança.

  1377. Um gestor de Escola deve procurar o apoio da comunidade Escolar para ajudar no processo de ensino aprendizagem

  1378. O acolher, o compreender, a liderança compartilhada e o bom relacionamento com a comunidade escolar devem estar presentes em toda gestão escolar

  1379. As escolas de sucesso costumam ter alguns elementos em comum que contribuem para um ambiente de aprendizado positivo e eficaz. Alguns elementos importantes:
    Liderança forte: Diretores e administradores comprometidos com uma visão clara e inspiradora são fundamentais. Eles apoiam professores e promovem um ambiente colaborativo.
    Envolvimento da comunidade: A participação dos pais e da comunidade escolar é essencial. Escolas que mantêm uma comunicação aberta e envolvem os responsáveis tendem a ter melhores resultados.
    Currículo relevante e inovador: Um currículo que integra habilidades práticas, pensamento crítico e criatividade prepara os alunos para desafios do mundo real.
    Formação contínua de professores: Investir no desenvolvimento profissional dos educadores é crucial. Professores bem preparados e atualizados oferecem uma educação de qualidade.
    Ambiente acolhedor: Criar um espaço seguro e inclusivo, onde todos os alunos se sintam valorizados e respeitados, é vital para o aprendizado.
    Foco no bem-estar dos alunos: Programas que abordam questões emocionais e sociais ajudam a criar um ambiente propício ao aprendizado.
    Avaliação contínua e feedback: Avaliações formativas e feedback constante ajudam a identificar áreas de melhoria e a ajustar práticas pedagógicas.
    Tecnologia integrada: Utilizar a tecnologia de forma eficaz pode enriquecer o aprendizado e preparar os alunos para um mundo cada vez mais digital.
    Esses elementos, quando combinados, criam uma cultura escolar que prioriza a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos alunos.

  1380. As escolas de sucesso geralmente compartilham algumas características: liderança eficaz, ambiente positivo, envolvimento da comunidade, formação continuada, diversidade e inclusão, foco no bem-estar.

  1381. Obras teóricas e literárias já evidenciaram. ao longo dos anos, o poder que bons profissionais têm de mudar a realidade de seus alunos, seja na sala de aula, seja em gestões eficientes. No Brasil, por exemplo, a série de televisão “Segunda Chamada” aborda, sob diversas perspectivas, diversas dificuldades enfrentadas por prodfessores, diretores, supervisores e alunos em contexto escolar.

  1382. Devemos garantir o bom clima escolar, estimular o envolvimento das famílias, buscar a melhoria da qualidade do ensino, valorizar/apoiar os professores, dar conta de um conjunto de desafios tão intensos, sendo assim, a gestão escolar não pode ser constituída apenas por uma pessoa, e sim, buscar o envolvimento de outros atores para que a gestão seja alicerçada na distribuição de lideranças que buscam a construção de uma gestão democrática, visando facilitar a sustentabilidade de resultados e de líderes que formam outros líderes em suas organizações. A Colaboração é fundamental!

  1383. São boas as sugestões expressas nas situações que o texto descreve. Já ouvi em reunião com a mantenedora comentário depreciando a preocupação com a pintura da escola. Obviamente a pintura isolada não é a solução para nada. Porém, tivemos mudanças significativas nas atitudes de depredação promovida por alunos e também percebemos que ao melhorar a aparência da escola que era a de um presídio e com muita sujeira nas paredes, houve uma sensação geral de bem estar, propiciando uma situação mais favorável à aprendizagem

  1384. Muito bom. Comprometimento e diálogo com os segmentos

  1385. Gestão democrática, a parceria entre a escola e os pais.

  1386. Os ganhos da gestão escolar democrática são muitos, mas podemos destacar que, quando aplicada corretamente, ela ajuda a ampliar a qualidade do ensino oferecido aos estudantes, proporcionando mais organização e um planejamento escolar muito mais assertivo, eficiente e imparcial.

  1387. O perfil democrático do gestor é o que fomenta a participação de toda a comunidade escolar. Aquele que é aluno, será o pai, e quem sabe o futuro professor, funcionário, ou mais um membro gestor. A participação dos diferentes segmentos compromete e fideliza um número maior de pessoas. Como não cooperar, participar, se eu faço parte disso ?!

  1388. O segredo de uma boa Gestão é descentralização, confiança e cuidar do ambiente emocional e funcional escolar . Algo que já praticamos na gestão.

  1389. Quando todos se envolvem buscando um objetivo comum, o sucesso é certo!

  1390. Concordo, os melhores alunos são aqueles que a família acompanha da vida escolar de seus filhos.

  1391. Esses líderes têm uma visão ampla da educação e buscam promover a igualdade e a justiça social, dedicando esforços para apoiar e incentivar o progresso de todos os alunos, independentemente de seu desempenho acadêmico inicial.

  1392. Uma equipe engajada em prol do melhor faz toda a diferença.

  1393. Certamente que um gestor comprometido com os alunos, professores e comunidade escolar terá sucesso na sua gestão, pois será aceito por essa comunidade.

  1394. A Escola cresce junto com a partiucipação da comunidade que é a base para o processo de ensino aprendizagemsignificativo.

  1395. um ambiente acolhedor é subjetivo, as vezes pode ser até excludente, depende da concepção e dos valores da comunidade.

  1396. Escola de sucesso é aquela que busca trazer a comunidade para trabalhar junto.

    1. A Gestão é o coração da escola, mas precisa trabalhar em conjunto com os profissionais pedagógicos, professores, demais funcionários, alunos e a família…..

    2. A escola tem que ser um ambiente agradável para que todos que estão inseridos nela,possam realizar suas tarefas dentro de um contexto pedagógico.
      A Tecnologia surgiu para inovar e não para substituir.

  1397. O comprometimento da gesão escolar faz toda diferença.

  1398. Diretor presente na escola e comprometido com a comunidade escolar faz toda a diferença.

  1399. O Diretor precisa ser presente na escola e trabalhar em parceria com a comunidade escolar.

  1400. Uma gestão comprometida é fundamental e faz a diferença.

  1401. Escola de sucesso é aquela que toda a Comunidade Escolar se interessa pelo seu progresso e trabalha unida para que isso aconteça.

  1402. Escola de sucesso é aquela que a Comunidade Escolar trabalha unida para o seu progresso, cuidando dos espaços e gerando melhorias. É aquela escola em que todos se sentem pertencentes ao espaço escolar.

  1403. A escola de sucesso tem uma equipe gestora comprometida com seu trabalho, alunos preocupados em adquirir conhecimento e a família presente, todos unidos pela educação

  1404. Minha postura na escola têm contribuído para um ambiente escolar favorável à aprendizagem, pois sempre desenvolvo meu trabalho fazendo uma avaliação que vise o ensino-aprendizagem dos alunos.
    Sempre é possível melhorar minha ação docente e servir de exemplo para meus colegas.

  1405. Minha postura escolar tem contribuído para um ambiente de aprendizagem.
    Eu tenho influenciado meus colegas a fazerem o mesmo.

  1406. Liderança comprometida é ter mu bom relacionamento com o grupo da escol e a comunidade escolar

  1407. Liderança comprometida é ter um bom relacionamento com a comunidade Escolar.

  1408. Escola com liderança de sucesso é aquela que trabalha junto com seus pares e com a comunidade Escolar.

  1409. Andar de mãos dadas com a comunidade é o primeiro passo para uma boa gestão.

  1410. Uma boa gestão tem que unir e envolver a todos, comunidade, funcionários, professores e alunos acredito ser isso fundamental para alcançar os objetivos estabelecidos para uma escola de sucesso , uma gestão democrática é saber ouvir, ter um diálogo aberto, tendo comprometimento ,empatia e responsabilidade.

  1411. Escola de sucesso e aquela onde toda comunidade de uma forma integrada trassa seu futuro .

  1412. Um bom diretor faz toda a diferença no processo de ensino-aprendizagem das escolas.

  1413. Envolvimento de toda a comunidade escolar.

  1414. Entendo que o segredo de tudo é o comprometimento, não existe receita para uma gestão de sucesso mas sem comprometimento o insucesso é certo.

  1415. Toda a sociedade enganjada num bem maior.

  1416. Quanto maior a proximidade da escola o o meio e que está inserida, maior a probabilidade de sucesso.

  1417. O sucesso da escola depende do comprometimento de todos seus atores. A gestão precisa incentivar e deixar claro seus objetivos.

  1418. O êxito da integração escola-comunidade certamente resultará na construção de uma sociedade em que os cidadãos assumirão seu papel político na luta por direitos e justiça social. A escola é o espaço formador de cidadãos conscientes de sua responsabilidade política.

  1419. O êxito da integração escola-comunidade certamente resultará na construção de uma sociedade em que os cidadãos assumirão seu papel político na luta por direitos e justiça social. A escola é o espaço formador de cidadãos conscientes de sua responsabilidade política.

  1420. Quando a escola consegue motivar a comunidade para realizar os trabalhos que irão promover o desenvolvimento dos alunos e a integração dos estudos com as necessidades cotidianas, consegue-se melhores resultados.

  1421. A escola de sucesso é o sucesso dos atores que atuam neste espaço.

  1422. Escola exitosa é aquela estruturada com a participação de todos os seus segmentos, muito além da participação na eleição para diretor : ela só será respeitada na medida em que a comunidade formada pelos alunos, professores, funcionários e familiares dos alunos se sentirem integrados nas deliberações a respeito de assuntos a comuns a todos( decisões), nas atividades em que são chamados a participar.

  1423. Sempre entendi que a escola não é uma fortaleza inexpugnável e que é dever da direção construir acessos para a comunidade também participar por trás dos muros da escola.

  1424. União, empatia e saber reconhecer a capacidade de todos na escola. Sejam dos alunos, dos funcionários e/ou do corpo docente e comunidade escolar.

  1425. a liderança distribuída contribui fortemente para uma gestão democrática da educação.

  1426. A gestão escolar deve trabalhar junto com a comunidade escolar, pois somente assim teremos uma escola de qualidade e acolhedora.

  1427. Com certeza a comunidade escolar tem um papel fundamental, juntamente com toda a equipe escolar; é um trabalho em conjunto.

  1428. A escola de sucesso se constrói quando há participação de todos os segmentos, pais,alunos e professores.

  1429. O que faz uma boa escola é desenvolver uma educação emancipatória! Os/As educandos/as se percebem sujeitos da própria história, compreendem porque há enormes desigualdades e se preparam para lutar por seus direitos e pela transformação da sociedade.

  1430. Nos dias de hoje, na educação com toda a tecnologia cada vez mais avançada, temos que conscientizar os alunos a usar de forma adequada em sala de aula.

  1431. Muito relevante a pesquisa e entrevista do professor inglês, porém fica o questionamento: será que uma pesquisa feita antes de 2010, com alunos de 15 anos atrás se aplica e reflete a realidade dos dias de hoje?

  1432. A Escola é de todos.

  1433. O engajamento de todos: direção, professores, funcionários e alunos faz da escola uma “escola de sucesso”.

  1434. Uma escola só terá sucesso quando todos entenderem o processo educacional. O gestor lidera uma equipe comprometida (professores, funcionários, comunidade escolar) que motiva os educandos a se tornarem protagonistas do seu aprendizado e de sua vida. O resultado será um cidadão completo, consciente de seus deveres e direitos.

  1435. Sim, concordo plenamente da importância da equipe gestora estar comprometida e engajada com toda a comunidade escolar. É importante a participação da família na escola e o comprometimento dos professores para que a aprendizagem aconteça e juntos possamos fazer a diferença na educação e no futuro das crianças e dos adolescentes.

  1436. Quando envolve se todos os segmentos de uma escola na gestão da mesma, não tem como dar errado. Todos decidem juntos e assim todos se envolvem e se comprometem com a causa, dando o seu melhor e quem ganha com isso são os alunos,

  1437. O sucesso de uma escola não está só nas mãos do diretor , mas de toda comunidade escolar.

  1438. Gestão escolar compartilhada é essencial!

  1439. A escola de Sucesso, tem um gestão democrática e compartilhada

    1. Uma escola de sucesso, tem uma gestão democrática, uma comunidade ativa e alunos e professores valorizados e comprometidos, cada um fazendo o seu melhor.

  1440. A gestão precisa estar unida e trabalhar junto com toda comunidade escolar.

  1441. A parceria entre a gestão, professores e comunidade escolar é fundamental para o sucesso e envolvimento do aluno no processo de ensino aprendizagem

  1442. Um ambiente escolar de sucesso necessita do envolvimento/responsabilidade de todos os segmentos da comunidade escolar.

  1443. Uma escola de sucesso é aquela onde o gestor mantém um ambiente harmonioso respeitando a opinião de toda comunidade escolar, fazendo uma administração democrática.

  1444. É de fundamental importância o gestor estar comprometido com a comunidade escolar, primando pela permanência e sucesso dos alunos.

  1445. Excelentes leituras e reflexões! Uma escola viva e com a participação da Comunidade Escolar comprometidas com a Aprendizagem dos educandos é a melhor maneira de se ver de fato a mudança na educação. Um bom gestor precisa ter essa sensibilidade para perceber essa ligação.

  1446. Excelentes leituras e reflexões! Uma escola viva e com a participação da Comunidade Escolar comprometidas com a Aprendizagem dos educandos é a melhor maneira de se ver de fato a mudança na educação. Um bom gestor precisa ter essa sensibilidade para perceber essa ligação.

  1447. O trabalho comprometido e responsável motiva toda a comunidade escolar. Não basta querer ver acontecer, é preciso star junto, vibrar,acreditar

  1448. Acredito na gestão compartilhada, onde toda a equipe esteja engajada no mesmo objetivo: Educação de qualidade.

  1449. Acredito que a gestão deve ser compartilhada, ouvindo as sugestões de toda a comunidade escolar, famílias, alunos…

  1450. Comprometimento, responsabilidade tendo sempre em mente a legislação vigente.

  1451. Comprometimento, empatia, responsabilidade pensando sempre na legislação vigente.

  1452. A escola de sucesso é aquela que possibilita o envolvimento e participação de todos no processo ensino-aprendizagem e a co-responsabilidade pelos resultados.

    1. Uma gestão compartilhada com todos os atores.

  1453. Um bom gestor ouve os colegas, compartilha sugestões e segue a legislação vigente.

  1454. Um bom gestor tem comprometimento e sempre segue a legislação vigente.

  1455. A escola de sucesso é aquela em que a Comunidade Escolar está engajada pelo progresso da mesma, onde todos se sintam parte desta, cuidam da mesma e buscam em conjunto, promover melhorias nos espaços da escola.

  1456. Um gestor deve ter em mente acolher a todos, ouvir e compartilhar ideias e sugestões e sempre observar a legislação presente.

  1457. Escola de sucesso é aquela que prioriza o bem estar de todos.
    Escola de sucesso é aquela que cria possibilidades para que todos sejam protagonistas da aprendizagem.
    Escola de sucesso é aquela que trabalha com a participação de pais, estudantes,comunidade, professores e funcionários.
    Escola de sucesso é aquela que respeita as diferenças.

  1458. A construção de uma escola de sucesso inicia por uma gestão democrática, a qual se faz por meio de uma liderança compartilhada, aberta ao diálogo e à colaboração entre todos os setores que compõem a instituição educacional. Uma boa gestão escolar resulta em eficácia escolar.

  1459. A construção de uma escola de sucesso incia com uma gestão democrática, a qual é feita por meio do diálogo e da colaboração de todos os setores da instituição de ensino. Uma boa gestão escolar resulta em eficácia escolar.

  1460. Uma boa gestão escolar resulta em eficácia escolar.

  1461. A construção de uma escola de sucesso incia com uma gestão democrática, a qual é feita por meio do diálogo e da colaboração de todos os setores da instituição de ensino.

  1462. Uma escola de sucesso é resultado de uma boa estão escolar.

  1463. Uma escola de sucesso perpassa por uma boa gestação escolar.

  1464. Uma escola de sucesso é resultado de uma gestão democrática.

  1465. Achei super interessante essa leitura, é um enorme incentivo, principalmente essa frase que aparece no texto, fala de uma diretora: “professores tinham vontade de ensinar e, quando enfrentavam problemas, se uniam para resolver”, é o que falta em muitas escolas, se existisse mais união, teríamos sem dúvida melhores resultados.

  1466. Escola de sucesso é aquela que sim foca na aprendizagem, mas também em saúde emocional e se preocupa com aqueles que não têm resultados tão bons.

  1467. A escola de sucesso tem trabalhos em equipes.

  1468. Um trabalho compartilhado com a equipe proporcionando assim um ambiente inclusivo e coparticipativo.

  1469. É notório a importância de uma gestão democrática que envolva toda a comunidade escolar em seus objetivos e ações.

  1470. A Escola de sucesso é aquela que possui Diretor com formação adequada para Gestor Administrativo, financeiro, Pessoas e Pedagógico. Seus vice diretores devem ter pelo menos uma área de gestão e pedagógico, trabalhar de forma democrática, compartilhada onde a liderança é de todos, encabeçada pelo Diretor. Ainda precisa de capacidade de gerir bem as pessoas: professores, alunos, pais, comunidade. Precisa de capacidade de inteligência emocional, comunicação não violenta, entendimento de Direito e Legislação do Ensino. Sem essas qualificações devem ser abortadas as possibilidades de se candidatar a Gestão Escolar.

  1471. Gestão compartilhada com todos os atores envolvidos no processo possibilitando assim um ambiente saudável.

  1472. Gestão: Empatia, capacidade técnica e Pedagógica, Comunicação não violenta e desenvolvimento de pessoas.

  1473. Uma gestão para uma educação de qualidade, precisa ser democrática, compartilhada e cooperativa.

  1474. Uma escola de sucesso deve partir de uma gestão participativa, democrática e que envolva todos no processo.

  1475. O comprometimento de cada um de nós na administração das diversas situações surgidas no dia a dia é o que determina o bom andamento da vida escolar

  1476. Otimo texto, gestão democrática deve ser compartilhada.

  1477. Uma equipe que pensa e planeja junto, dá suporte e credibilidade

  1478. Conquistar o engajamento da comunidades escolar é o início do sucesso pois quando pessoas são ouvidas e valorizadas, sentem-se parte do processo, dando o seu melhor para alcançar um objetivo.

  1479. A Institução de sucesso é aquela que envolve a todos no processo ensino-aprendizagem e a co-responsabilidade pelos resultados.

  1480. Já percebemos que a escola de sucesso, é aquela que conta com ajuda e participação de todos, equipe diretiva não faz gestão sozinha, precisamos e muito de pais,alunos,professores.O engajamento de todos é fundamental.

  1481. Para uma escola ter sucesso a equipe gestora deve buscar uma educação de qualidade, reconhecendo a capacidade de cada um na escola e promovendo o engajamento de todos -gestão compartilhada.

  1482. Escola de Sucesso é aquela onde a gestão é compartilhada e democrática. Todos tem responsabilidade e são valorizados, inclusive financeiramente.

  1483. A escola é um conjunto de ações onde todos integrados com o objetivo de ensinar e aprender, na troca de conhecimentos. Numa gestão democrática e humanizada.

  1484. Conhecer a realidade, fazer parte e ser comprometido com a aprendizagem faz a diferença. Importante a participação e criação de vínculos.

  1485. A escola é local de aprendizagem e ensinamentos, onde dividimos nossas experiências e realizações, buscando no aluno o seu desenvolvimento, e compartilhando atribuições entre sua equipe diretiva, professores, funcionários e colaboradores.

  1486. Concordo, sendo que não há evolução em nenhum processo sem o engajamento de todos os atores envolvidos, sendo necessária a corresponsabilidade social.

  1487. Juliana de Fátima Abreu de Oliveira Pereira

    Sim

  1488. Juliana de Fátima Abreu de Oliveira Pereira

    Sim, exatamernte.

  1489. Juliana de Fátima Abreu de Oliveira Pereira

    Para uma escola ter sucesso a equipe gestora deve buscar uma educação de qualidade,

  1490. Pais, profissionais e alunos precisam sentirem-se bem no ambiente escolar. O que proporciona isto é a participação ativa e oportunidades de ação e realização. É a escola democrática.

  1491. Um ambiente acolhedor onde as pessoas se sintam bem propicia engajamento tanto de profissionais, como pais e alunos.

  1492. Uma gestão democrática tem princípios inegociáveis, como respeito, diálogo e democracia.

  1493. Possuir um grupo de professores atuantes, comprometidos e capazes para que o trabalho seja de qualidade. Uma Escola que ofereça liberdade aos estudantes e ao mesmo tempo prime pela disciplina, pela tolerância e pela organização. Uma comunidade Escolar parceira e participativa. Valorização de todos os segmentos da Comunidade Escolar.

  1494. Gestão compartilhada, auxilia o trabalho do gestor e valoriza a o trabalho dos professores da escola.

  1495. Gestão compartilhada auxilia o trabalho do gestor e ainda valoriza os profissionais da Escola.

  1496. Escolas que alcançam o sucesso são aquelas que proporcionam um ambiente inspirador e acolhedor. Contam com uma equipe qualificada e unida, que trabalha em conjunto para implementar um currículo atualizado e relevante. Essa gestão eficiente promove uma qualidade pedagógica que, junto ao corpo docente, elabora conteúdos criativos e envolventes. Dessa forma, essas escolas desenvolvem nos estudantes o hábito de querer aprender, preparando-os para um futuro promissor.

  1497. A gestão tem que estar comprometida e engajada com o andamento da escola.

  1498. Quando a gestão, professores e comunidade trabalharem em conjunto, é um passo fundamental para se tger uma escola de sucesso.

  1499. É parte do trabalho docente e também da equipe diretiva, preparar os estudantes para que consigam desenvolver sua aprendizagem de forma positiva, e como consequência, terem bons resultados em avaliações. Mas precisa-se desenvolver outras habilidades, principalmente que os alunos se sintam bem, tenham saúde emocional. Assim, os alunos podem ser cidadãos e contribuir com a sociedade.

  1500. Escolas que são bem sucedidas, são aquelas onde o ambiente escolar é bom!

  1501. Certamente! Ao valorizarmos o outro, reconhecendo seu potencial, criamos um ambiente que estimula o engajamento e a dedicação. Essa valorização não é apenas um gesto, mas uma prática essencial na gestão democrática da escola. Um bom gestor entende que seu papel vai além de administrar; ele deve cultivar um espaço onde cada membro da comunidade escolar se sinta importante e parte do processo. No momento que professores, alunos e funcionários sentem-se reconhecidos, eles se unem, a colaboram e a contribuem com suas ideias e esforços. Assim, gera um ciclo positivo, onde a valorização leva ao comprometimento, que, por sua vez, resulta em um ambiente mais produtivo e harmonioso.

  1502. A participação da dos pais na escola é importante paro uma escola de sucesso.

  1503. Com certeza.

  1504. Com toda certeza, o comprometimento da gestão interfere no bom andamento de tudo no processo educativo, bem como a aprendizagem dos educandos no exercício da cidadania no mundo lá fora, que hgoje espera tão cedo os jovens.

  1505. Para que a escola tenha êxito, precisamos em conjunto todos os segmentos estarem afinados.

  1506. Justiça social, tão importante quanto os resultados academicos.

  1507. Concordo.

  1508. É importante o Gestor conhecer a realidade local para gerenciar as suas ações.

  1509. Um gestor escolar eficiente não apenas mantém a escola funcionando bem, mas também conduz mudanças positivas, promovendo a qualidade da educação e o desenvolvimento de uma cultura escolar sólida e colaborativa.

  1510. Aquela escola em que a gestão é compartilhada e democrática em que todos tem responsabilidades e atribuição é uma Escola de Sucesso.

  1511. Para ser um bom gestor, é fundamental desenvolver habilidades de liderança, comunicação e empatia, que permitam inspirar e motivar a equipe na direção dos objetivos comuns. Um bom gestor deve ser capaz de estabelecer metas claras, promover um ambiente colaborativo e inclusivo, além de ouvir e valorizar as contribuições de todos os membros da equipe. A capacidade de tomar decisões informadas, gerenciar conflitos de maneira eficaz e fornecer feedback construtivo também é essencial. Além disso, investir na capacitação contínua dos colaboradores e na avaliação dos processos ajuda a criar uma cultura de aprendizado e melhoria constante dentro da organização.

  1512. Para uma escola ter sucesso, primeiramente a equipe diretiva e professores precisam, assim como pais e alunos, se sentirem pertencentes aquela comunidade, aquela escola. Depois qualificação e atualização constante.

  1513. Experiência muito interessante. Creio que temos muitas assim nas nossas escolas.

  1514. EScola de sucesso é aquela que promove educação de qualidade suprindo as necessidades dos alunos, educativa, intelectuais, emocionais, sociais que promove o protagonismo do aluno, formando cidadãos críticos, que faz inclusão de fato, que respeita seus funcionários, professores, alunos e comunidade.

  1515. UMA ESCOLAS DE SUCESSO DEVE SER AQUELA QUE FORMA SEUS EDUCANDOS NA INTEGRALIDADE. QUE RESPEITA A TODOS, INCLUI, FORMA CIDADÃOS CRÍTICOS.

  1516. Gestão compartilhada com responsabilidade, conhecimento da realidade, união família e escola em prol dos propósitos é o princípio de uma caminhada de sucesso!

  1517. Para ser um bom gestor, é fundamental desenvolver habilidades de liderança, comunicação eficaz e capacidade de tomar decisões estratégicas. Um bom gestor deve inspirar e motivar sua equipe, promovendo um ambiente colaborativo e de confiança. Além disso, é importante estabelecer objetivos claros e mensuráveis, garantir que todos os membros da equipe sejam alinhados com esses objetivos e oferecer suporte contínuo por meio de feedback construtivo. A capacidade de ouvir, adaptar-se às mudanças e promover o desenvolvimento profissional também são essenciais para cultivar um tempo engajado e produtivo.

  1518. Extremamente importante este tipo de gestão.

  1519. Uma escola de sucesso deve ter apoio da comunidade escolar. Ainda, temos muitos desafios.Não basta ter bons gestores, o comprometimento de todos é fundamental, nessa caminhada.

  1520. A gestão compartilhada é essencial para uma educação de qualidade.

  1521. Para ser um bom gestor é imprescindível dialogar com toda a comunidade escolar, respeitar as diferenças, motivar a equipe, incentivar o desenvolvimento profissional.

  1522. é muito importante o envolvimento da comunidade escolar para ter sucesso na aprendizagem dos nossos alunos.

  1523. O envolvimento e comprometimento do gestor escolar vão garantir uma escola de qualidade.

  1524. Acredito que a comunidade unida transforma a realidade de uma instituição escolar.

  1525. Uma gestão democrática e ciente dos seus objetivos, contribui para suprir uma educação plena e de qualidade.

  1526. Escola e comunidade escolar precisam caminhar juntas.

  1527. Uma escola de sucesso precisa valorizar todas as pessoas dos diversos segmentos escolares, professores, funcionários, pais e alunos, promovendo um ambiente agradável e acolhedor, onde todos se se sintam respeitados, motivados e comprometidos com um objetivo comum que é a construção do conhecimento de nossos estudantes. Com o ser humano em primeiro lugar e uma boa proposta pedagógica, bons resultados são atingidos.

  1528. Concordo Plenamente, uma gestão comprometida e democrática gera excelentes resultados.

  1529. Com certeza uma boa gestão vai fazer toda a diferença nos resultados da escola. A boa escola está diretamente ligada a boa gestão.

  1530. Acredito ser de grande relevância o uso da tecnologia quando de forma planejada e com objetivos claros, caso contrário irá prejudicar a qualidade de ensino e trazer resultados inferiores aos desejados.

  1531. Para que a escola obtenha sucesso, com bons resultado deve haver planejamento, participação de toda comunidade escolar de forma direta e indireta buscando a qualidade de vida do educando.

  1532. A escola, sociedade, família ter os mesmos objetivos. Qualidade e aprendizagem.

  1533. O tripé indispensável para o sucesso da educação: escola, família e alunos. A distribuição da liderança entre estes personagens, na medida certa, contribui para uma educação de qualidade.

  1534. A união de todos os segmentos em conjunto com uma gestão eficiente fazem o bom resultado no processo educacional.

  1535. comunidade e escola juntos são muito fortes

  1536. A postura do gestor faz diferenças significativas, isso foi persebido na escola que trabalho há 24 anos. A direção anterior apesar de justa e possuir um discurso democrático, não executava-o na prática. Tinha tratamento diferenciado para professores com os quais mais se identificava, enquanto que de certa forma “boicota” outros. No momento atual, isso não ocorre, pois todos são valorizados em sua peculiaridades, e isso também ocorre com o tratamento aos aluno, o que fez e está fazendo grande diferença.

  1537. A gestão democrática sempre possibilita a abertura do diálogo entre todos envolvidos no processo educativo, sendo então importante buscar a ação dialógica como uma ferramenta de fomento de propostas inovadoras e reflexivas.

  1538. A comunidade escolar precisa ter o sentimento de pertencimento, precisa entender as escolas de seu bairro como parte dele e assim contribuir de modo a presenvá-la, e valorizá-la enquanto único obleto capaz de alavancar conhecimentos múltiplos, para todos.

  1539. ESCOLA COM SUCESSO É AQUELA QUE MANTÉM TODO O CORPO ESCOLAR EM HARMONIA ONDE TODOS TEM UM SÓ OBJETIVO, O APRENDIZADO DOS ALUNOS.

  1540. O gestor escolar deve agir de forma a proporcionar um ambiente onde seja possível desenvolver os valores morais desejáveis, oportunizar o crescimento individual e social, colaborar para que os alunos desenvolvam e reconheçam suas habilidades com o intuito de formar cidadãos que saibam ser livres e responsáveis.

  1541. Escola de sucesso é a que faz todos os envolvidos sonharem juntos, com mesmos objetivos e propósitos

  1542. O gestor escolar deve agir de forma a criar um ambiente escolar que favoreça o desenvolvimento de valores morais desejáveis, oportunize o crescimento social e individual, ajude o aluno a conhecer e desenvolver suas habilidades e competências com o objetivo de formar cidadãos que saibam ser livres e responsáveis.

  1543. Escolas de sucesso necessitam de pessoas para trabalhar, onde cada profissional dentro da escola consiga realizar o seu trabalho de maneira sólida e responsável. Observo que hoje além da nossa função realizamos outras para suprir a falta de profissionais. Com um quadro de profissionais completo, com uma equipe acolhedora, podemos pensar em projetos e engajar os porfessores, alunos e os atores envolvidos a criarem tendo dessa forma uma liderança compartilhada.

  1544. O comprometimento de todos faz com que a escola seja o melhor lugar.

  1545. A gestão democrática na prática faz toda a diferença em uma escola, na comunidade escolar

  1546. O Gestor que envolve todos seguimentos da escola na autonomia de decisões, onde a comunidade é envolvida, terá o melhor desempenho na parte financeira, pedagógica e social, a escola com certeza ira ter bons resultados nas avaliações, na preparação pedagógica e no desenvolvimento do aluno para seu futuro promissor.

  1547. São várias a habilidades que um gestor deve desenvolver em um ambiente escolar, começando por um clima favorável, empatia, colaboração, humildade entre outros

  1548. Uma gestão comprometida com a educação é de fundamental importância para o processo democrático,capaz de transformar o mundo em que vivemos.

  1549. A comunidade escolar precisa ter ciência que faz parte da Gestão Democrática, compartilhando saberes e responsabilidades em prol da Educação de qualidade para todos.

  1550. A participação de todos é fundamental para o avanço do processo.

  1551. União entre a escola e a família é fundamental para o desenvolvimento pedagógico do aluno, e fortalece os laços com a comunidade.

  1552. Escola e família tem responsabilidades mútuas e fundamentais no desenvolvimento pedagógico e emocional do aluno. fazendo deste um ser pensante e critico nessa nova sociedade em que estamos inseridos.

  1553. É NECESSÁRIO A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA DENTRO DA COMUNIDADE ESCOLAR, PARA que aconteça um desenvolvimento global do aluno.

  1554. A Escola é uma instituição popular e democrática e cidadã. Para todos construir juntos.

  1555. Comprometer-se com uma gestão realmente democrática, é o primeiro passo para uma Escola de sucesso.

  1556. A interação escola e família é fundamental no resgate do aluno e da aprendizagem.

  1557. A gestão democrática é o caminho para uma escola de sucesso.

  1558. Acredito, que para o sucesso da escola, é necessário uma gestão democrática, com a participação de educadores, educandos, pais e membros da comunidade escolar nas assembleias e tomadas de decisões da escola.

  1559. Democracia

  1560. O segredo para as escolas de sucessos depende da equipe gestora e do corpo docente juntamente com a sua comunidade. A ação da gestão compartilhada auxilia na construção da educação de forma a buscar novos olhares para o melhor dentro da escola.

  1561. Cada dia fica mais claro a necessidade da troca entre família e escola para que uma gestão democrática seja redalidade no contexto escolar. Só dessa forma todos se sentem envolvidos no processo ensino-aprendizagem.

  1562. A gestão democrática precisa ser uma realidade com a participação de todos os segmentos escolares.

  1563. Uma gestão comprometida e compartilhada fará a diferença no contexto escolar.

  1564. O gestor precisa ser capaz de gerir todas as diferenças na comunidade escolar, ser acolhedor, criar um ambiente harmonioso, sendo respeitoso e comprometido com a comunidade escolar.

  1565. Uma boa gestão está sempre atenta, planejando executando, avaliando e reprogramando as suas atividades.

  1566. A atualização do profissional em educação é muito importante, desta maneira, incluir as novas tecnologias nas aulas de uma forma adequada e planejada, irá favorecer o aprendizado.

    1. Plenamente de acordo com o texto do Professor Christopher, pois é na força do grupo da comunidade escolar (escola, família, sociedade e alunos) que se constrói o sucesso escolar. Com a participação e o comprometimento de todos é possível a obtenção de bons resultados.

  1567. O importante de uma boa gestão é o alinhamento entre todos envolvidos na educação.

  1568. O que faz uma escola obter sucesso é o desenvolvimento integral dos educandos/as, com uma educação emancipatória , que os ajude a tornarem-se sujeitos de sua própria história.

  1569. Uma boa gestão deve estar alinhada com todos envolvidos com a educação na escola.

  1570. O alinhamento é o base para uma gestão democrática de sucesso.

  1571. É necessário o engajamento de todos os setores da escola, para obtermos bons resultados.

  1572. O segredo das escolas de sucesso, envolve uma combinação de fatores que, juntos, criam um ambiente favorável ao aprendizado e ao desenvolvimento dos alunos. Uma gestão eficiente, professores qualificados e motivados, apoio dos alunos, ambiente escolar positivo, engajamento da comunidade e dos pais.

  1573. A escola e a família devem andar de mãos das pois uma não prospera sem a outra.

  1574. O gestor escolar deve estar envolvido com o dia a dia da escola, proporcionar que o material necessário ao bom andamento da aprendizagem aconteça, buscar recursos para novas práticas e mandar o grupo de professores motivados e atualizados com as boas práticas.

  1575. Precisamos abstrair a ideia de que ninguém faz nada sozinho. Estudar não é só para os alunos. O avanço necessita de compreensão de novos processos.

  1576. A boa vontade e o envolvimento da maioria ou, se possível, de todos, contribui fortemente para uma escola ter sucesso.

  1577. Sabemos que cada realidade é única. Assim como um médico busca afastar diariamente seus pacientes das enfermidades e morte, na Educação atuamos da mesma forma em várias frentes. Alcançar melhores resultados exige pertencimento. Essa atitude passar sobremaneira pela execução de uma Gestão Democrática.

  1578. Toda e qualquer unidade escolar é um espaço de cuidado, proteção, trocas e acolhimento. Por isso é o status da pluralidade. Desta forma, não há outro caminho senão o da Gestão Democrática.

  1579. Acredito na união da gestão, corpo docente e comunidade escolar como foi no caso da escola do RJ citada como exemplo. Sem esquecer, obviamente, que a Educação é um tripé (governo, escola, sociedade) e precisa que este três pilares estejam em pé para funcionar bem. Quanto ao uso da tecnologia sou um pouco cético. Acredito que o papel, a caneta e o livro impresso ainda podem colher muitos frutos.

  1580. Uma gestão de qualidade exige comprometimento.

  1581. O comprometimento é fundamental para uma gestão de qualidade e faz toda a diferença.

  1582. O comprometimento da equipe gestora tem o poder de contagiar professores, alunos e pais. Comprometimento, responsabilidade e divisão organizada de tarefas entre a comunidade escolar são imprescindíveis para se obter sucesso.

  1583. Escola e família tem que andar juntos na busca de melhores resultados na educação.

  1584. Para ser um bom gestor é preciso ter uma boa comunicação com seu grupo escolar, assim como um planejamento claro e preciso com estratégias e ao tomar decisões que seja de forma justa e igualitária ao grupo escolar.

  1585. Acredito que para termos uma Escola de sucesso é preciso ter uma equipe coesa e comprometida, que trabalhe unida com o apoio da comunidade escolar.

  1586. A educação compartilhada, como o nome já diz, é uma forma de descentralizar o comando da escola, sem perder o controle. A tecnologia deve servir como ferramenta, sendo que o papel fundamental ainda deve ser coordenado pelo professor.

  1587. O envolvimento de toda comunidade escolar é de extrema importância para o sucesso da escola.

  1588. É de fundamental importância, a Gestão ser compartilhada com todos os segmentos da escola, para definir bem as meta e objetivos para que a escola atinja o sucesso.

  1589. A escola deve acolher a diversidade existente na sociedade

  1590. A escola precisa ser um espaço de acolhimento e escuta para a gestão democrática conseguir um ambiente integrador com participação de toda a comunidade escolar.

  1591. Envolver a comunidade solicitando e incluindo suas sugestões nas decisões dos gestores da escola é fundamental, pois, os alunos e suas famílias sentem como são importantes na construção do sucesso de sua escola

  1592. O trabalho da gestão junto com o engajamento de toda a comunidade escolar faz diferença para que todo o processo educacional tenha resultados positivos.

  1593. O comprometimento e apoio é fundamental para uma gestão de qualidade

  1594. A participação e comprometimento dos envolvidos no processo é o que torna uma escola de sucesso

  1595. O gestor, comunidade escolar e a família devem estar unidos, para proporcionar o aprendizado e desenvolvimento do aluno.

  1596. Todos juntos envolvidos no processo de comprometimento dentro de uma escola faz com que ela se torne um meio efetivo de aprendizado para todos.

  1597. Com certeza uma escola de sucesso tem um líder de sucesso.Primeiramente o líder precisa fazer a diferença, acreditando no sucesso coletivo da sua escola, motivando todos os dias seu corpo docente, sendo suporte para sua equipe e trazer a comunidade para seu lado. Os pais precisam fazer e se sentir parte desse conjunto assumindo suas responsabilidades e consequentemente os alunos terão um melhor desempenho.

  1598. par se ter uma escola de sucesso, precisa ter primeiramente um líder de sucesso, que seja motivador e suporte para seu corpo docente e integra a comunidade na escola, assumindo juntos a responsabilidades que a cada um compete.

  1599. Acredito que para uma escola ter seu objetivo atingido, deve haver um bom alinhamento entre todos da comunidade escolar.

  1600. Uma Gestão de qualidade tem uma entrega intensa com o comprometimento do gestor e da equipe.

  1601. O comprometimento com a comunidade escolar, os vínculos criados e o compartilhar de ideias fazem a diferença numa gestão de sucesso!

  1602. Acredito no sucesso de uma escola que tenha um gestor com visão do todo de seu ambiente escolar. onde tenha conhecimento de seus desafios e tenha objetivos claros de onde quer chegar. E atua com liderança compartilhada e distribuída.

  1603. Acolher as famílias desperta sentimento de pertencimento. Julgar e culpar distanciam a família da escola. Portanto, estabelecer relação de confiança e parceria entre família-escola é o caminho assertivo para a promoção da aprendizagem e o sucesso escolar.

  1604. A escola é um espaço de aprendizagem, respeito e trocas de experiências.

  1605. A colaboração, comprometimento e distribuição de gestão com criatividade e vínculo com a comunidade escolar faz o sucesso acontecer!

  1606. UMA GESTÃO DEMOCRATICA,PRECISA ESTAR COMPROMETIDA E UNIDA EM PROL DE UMA ESCOLA ACOLHEDORA,JUSTA E EFICIENTE

  1607. toda a comunidade escolar precisa estar comprometida para haver o sucesso do ambiente.

  1608. A participação da dos pais na escola é muito importante

  1609. Comprometimento é a palavra chave

  1610. Uma gestão democrática em território indígena,precisa estar comprometida e unida em prol de uma escola acolhedora, igualitária e formadora de opinião, priorizando uma educação específica, diferenciada, de qualidade e comunitária buscando o bem-viver dos povos originários.

  1611. Faz-se necessário um comprometimento para haver o sucesso do ambiente

  1612. A gestão democrática promove a participação de todos os segmentos da escola

  1613. Importante ter confiança na equipe, e sempre ter um olhar humano, de colega, e não superior!

  1614. Importante a confiança na equipe, e sempre ter um olhar humano, de colega, e não superior!

  1615. O comprometimento da comunidade escola é essencial para o sucesso coletivo dois alunos por isso ressalto sempre a grande importância da corresponsábilidade parental.

  1616. A presença do gestor e a boa comunicação interna e externa estabelece vínculo e comprometimento de todos. e pertencimento.

  1617. Sim, concordo como autor quando diz que uma gestão de sucesso depende do engajamento e envolvimento de toda a comunidade escolar. O gestor deve conhecer a realidade onde vai trabalhar e sentir-se pertencente aquele lugar para que se sinta motivado a lutar por ele.

  1618. As tecnologias tornam a Escola mais atrativa para os alunos.

  1619. Engajamento e comprometimento são essenciais para uma gestão democrática da educação.

  1620. Para ser um bom gestor, é fundamental desenvolver habilidades de liderança, comunicação eficaz e capacidade de tomar decisões estratégicas. Um bom gestor deve inspirar e motivar sua equipe, promovendo um ambiente colaborativo e de confiança. Além disso, é importante estabelecer objetivos claros e mensuráveis, garantir que todos os membros da equipe sejam alinhados com esses objetivos e oferecer suporte contínuo por meio de feedback construtivo. A capacidade de ouvir, adaptar-se às mudanças e promover o desenvolvimento profissional também são essenciais para cultivar um tempo engajado e produtivo.

  1621. Bom dia colegas. Na minha opinião a Gestão Democrática é o que impulsiona o sucesso as escolas públicas . Ao decentralizar as tarefas o diretor leva toda a comunidade a se envolver com as práticas positivas conduzindo os trabalhos de forma que todos alcancem os objetivos numa aprendizagem de qualidade que leve a construção do desenvolvimento escolar.

  1622. A Gestão Compartilhada faz com que todos se comprometam com o processo educativo e mostra a confiança que cada membro da comunidade escolar encontrem maneiras de deixar sua participação para o sucesso o processo ensino-aprendizagem.

    1. Muito bom!

  1623. Os gestores que são envolvidos no chão da escola no todo, precisam serem capazes de gerir todas as diferenças na comunidade escolar, ser acolhedor, criar um ambiente harmonioso, sendo respeitoso e comprometido com sua ação pedagógica de transformar a cada dia a educação com a comunidade escolar.

  1624. O segredo das escolas de sucesso com certeza é a gestão escolar e o engajamento de toda comunidade escolar na educação dos estudantes.

  1625. Toda a comunidade deve estar comprometida com o ambiente escolar.

  1626. A gestão democrática é fundamental para que toda a comunidade escolar se sinta pertencente à escola.

  1627. A participação da comunidade escolar é o primeiro passo para efetivar a educação dos discentes, assim os estudantes passam a se sentir acolhidos e proximos aso seus o que certamente é caminho para o aprendizado..

  1628. QUANDO TODOS ESTÃO COMPROMETIDOS COM O PROCEESO NA EDUCAÇÃO, TODOS SAEM GANHANDO.

  1629. A Gestão compartilhada trás benefícios a instituição pois assim consegue dar o bom andamento a parte administrativa, gerir o tempo de melhor forma conseguindo dar apoio aos professores, funcionários e alunos.
    busca trazer motivação aqueles que podemos dar as tarefas de modo que a pessoa que fará se sentirá importante, percebendo que também tem sua utilidade, trazendo até auto estima dentro do trabalho, assim motivando outras pessoas a querer desempenhar um papel a mais dentro do contexto escolar, ter o pertencimento. Muitas vezes no trabalho só fazemos nossas obrigações e o que nos é mandado, deste jeito acaba possuindo uma rotatividade de professores, alunos e funcionários pela falta do pertencer.

  1630. O sucesso de uma gestão democrática depende de um trabalho em conjunto com todos os segmentos da comunidade escolar.

  1631. Uma gestão democrática da educação está comprometida quando inclui competências socioemocionais, acolhimento e envolvimento no processo ensino aprendizagem.

  1632. Com certeza! Uma relação próxima com a comunidade faz toda a diferenç.

  1633. Há muita força da comunidade escolar e o engajamento entre famílias e escola é, com certeza, um dos segredos para o sucesso na evolução dos alunos.

  1634. Excelente texto. Me chamou a atenção da importância da participação da comunidade escolar na gestão da escola.

  1635. Uma gestão comprometida alinha todos os seus colaboradores com um único objetivo, o de encantar os alunos para permanecerem na Escola . Conhecer a comunidade escolar para serem aliados no desenvolvimento dos alunos, quanto mais tempo na Escola temos menos evasão.

  1636. A participação da comunidade escolar no dia a dia da escola faz a diferença em todos os processos.

  1637. Um bom gestor não é centralizador. Ele dialoga com sua equipe e com a comunidade escolar, escuta e interage com os alunos e consegue identificar onde o processo pode ser melhorado, estando assim no caminho da qualidade de gestão e aprendizado. Um exemplo é a escola onde trabalho e sou vice há três anos. A diretora assumiu a mesma em 2019 prestes a fechar com 50 alunos e sem vice. Transformou e ainda transforma, em um local prazeroso e de qualidade, onde atualmente temos 235 alunos e com fila de espera por vagas.

  1638. Acredito que para ter uma escola de sucesso é preciso ter uma equipe comprometida e coesa, que trabalhe unida com o apoio de toda a comunidade escolar.

  1639. O sucesso da escola só sera satisfatório quando houver o enganjamento da família ,unindo força com a escola.Assim a gestão democrática estará enganjado em prol de uma educação de excelência.

  1640. A gestão escolar comprometida e efetiva desenvolve em seu trabalho atitudes de divisão de tarefas. O comprometimento de todos no âmbito escolar, bem como a realização da aprendizagem, verdadeiramente,com o apoio de toda comunidade escolar, equipe Diretiva, professores, funcionários e alunos.

  1641. A tecnologia com certeza deixa tudo mais atrativo ao aluno, mas sempre é necessário muito cuidado com as redes sociais que eles podem acessar enquanto estão trabalhando em sala de aula.

  1642. Toda Gestão Escolar comprometida e eficiente distribui tarefas para seus integrantes: Equipe Diretiva, Professores, Alunos, Funcionários e Pais. Alicia a todos no intuito de promover um ensino-aprendizagem eficiente, eficaz e com bons resultados, onde todos possam avançar cada vez mais nas etapas do conhecimento, promovendo o sucesso e consequentente a aprovação, tornando todo o corpo docente da escola cidadãos responsáveis e competentes.

  1643. Uma Gestão Escolar comprometida e eficiente forma alunos cidadãos conscientes e investigativos.

  1644. Toda Gestão Escolar tem por objetivo formar alunos pesquisadores, conscientes e críticos para ingressarem em uma Universidade.

  1645. O estudante deve ser a prioridade da Gestão Escolar, ele deve ser o principal alvo para o aprendizado, convívio e cidadania.

  1646. Toda a Comunidade Escolar precisa estar presente no engajamento do aluno, no efetivo conhecimento e desenvolvimento do saber.

  1647. Todo Gestor deve ter como objetivo o desenvolvimento cognitivo do aluno; sua cidadania e promova a satisfação deste aluno em aprender.

  1648. O aluno deve ser motivado e recepcionado de modo incentivador, para que ele permaneça na escola.

  1649. Para um desenvolvimento eficaz em um ambiente escolar toda a comunidade deve estar comprometida.

  1650. O uso das tecnologias nas escolas torna as aulas muito mais atraentes.

  1651. Quando ocorre de fato a gestão compartilhada todos saem ganhando pois se sentem parte integrante do processo e, portanto, responsáveis pelos resultados.

  1652. A liderança distribuida é o caminho para o sucesso na educação.

  1653. A gestão compartilhada é o diferencial para o desenvolvimento de boas práticas no ambito escolar.

  1654. A Gestão democrática é fundamental para a educação de qualidade. Em uma escola não existe o “eu” sempre será o “nós”, é preciso alinhar desde a forma como nos comunicamos com os envolvidos em educação para envolvermos todos os educadores e esses devem ter participação mais efetiva nas decisões que envolvem a educação. A participação da família na escola é o princípio da efetivação da aprendizagem integral de nossos alunos, pois os primeiros “sonhos” começam no ambiente familiar.

  1655. Toda Gestão Escolar deve estar envolvida e comprometida com todo processo escolar, fazer com que todo o dia haja um envolvimento com a aprendizagem do aluno e o professor também busque o melhor para incentivar e orientar o aluno na sua evolução diária.

  1656. O envolvimento da comunidade e das famílias faz toda a diferança na gestão e nos resulrados da escola.

  1657. A Gestão Compartilhada é importante para que o coletivo evolua com a participação de todos. O Sistema depende que cada faça sua parte para ter resultados positivos.

  1658. Com certeza a Gestão Compartilhada propicia um ambiente escolar mais participativo, ativo e democrático; o que se reflete na melhora da qualidade de ensino, na participação e colaboração da comunidade para com a escola e em profissionais mais dedicados a realizar um trabalho de qualidade, levando também os estudantes a terem vontade de aprender e obterem melhores resultados.

  1659. Com certeza a Gestão Compartilhada traz benefícios para a escola e sua administração. Evita que o gestor se sobrecarregue de tarefas, o que pode levar a falhas. Além disto com a gestão democrática atrelada à Gestão Compartilhada melhora-se a qualidade de ensino da escola. A comunidade escolar torna-se mais participativa e contribuinte com a escola, o que leva à melhora da visão que a comunidade tem da mesma e a valorização deste espaço. Os professores sendo motivados a participar tornam-se adquirem a partir daí mais motivação e sentimento de pertencimento, o que reflete na qualidade das aulas, em novas estratégias de aprendizagem e busca de soluções para diferentes situações da escola. O estudante por sua vez tendo mais autonomia e autoria no seu processo de aprendizagem também torna-se mais motivado e responsável com este processo, o que se reflete no resultado de suas avaliações .

  1660. A gestão democrática faz a diferença para o sucesso da instituição.

  1661. Criar uma boa parceria com a comunidade escolar é muito importante para o bom desenvolvimento do trabalho.

  1662. O segredo das escolas de sucesso está no comprometimento de todos; gestores, comunidade(s), professores e aluno(a)s com a educação.

  1663. Em um contexto democratico é fundamental a ação compartilhada, se a gestão busca resultados efetivos e positivos, devera proporcionar um ambiente acolhedor e de confianca entre sua equipe e proximo a comunidade escolar, como um todo.

  1664. Criar um ambiente acolhedor e positivo, para alunos, pais, professores onde todos se sintam valorizados e apoiados é fundamental para a melhoria da qualidade do ensino em nossas escolas

  1665. Criar um ambiente escolar acolhedor e positivo para alunos, pais, professores e demais trabalhadores da escola, onde tosos se sintam valorizados e apoiados é fundamental para a melhoria da qualidade do ensino em nossas escolas

  1666. Na minha opinião a Gestão Democrática é o envolvimento de toda comunidade escolar: alunos, pais, funcionários, professores, todos comprometidos com o desenvolvimento do processo educativo com sucesso.

  1667. Gestão compartilhada compromete a todos no processo de ensino-aprendizagem.

  1668. A descecentralização da gestão democrática e imprescindivel para uma gestão escolar de sucesso.

  1669. A Gestão Democrática é relevante a partir do momento que chama todos os atores da comunidade escolar para participar do processo, fazendo com que os objetivos tenham o resultado esperado.

  1670. Criar um ambiente escolar acolhedor e positivo para alunos, pais, professores e demais trabalhadores da escola de modo que todos se sintam valorizados e apoiados, é fundamental para a melhoria da qualidade do ensino em nossas escolas.

  1671. A Gestão democrática é a responsável por fazer a diferença nas escolas de sucesso.

  1672. Gestão compartilhada é o comprometimento da comunidade escolar e a família no processo educativo.

  1673. AS gestão democrátoca é uma ferramenta para o desenvolvimento da saude da comunidade escolar. são necessarias criar estrategias para acolher professores, estudantes, servidores e a comunidade em geral, para que estes se sintam pertencentes a escola.

  1674. A liderança compartilhada é um princípio da gestão democrática e faz toda a diferença em uma escola!

  1675. O gestor escolar exerce um papel fundamental para garantir o sucesso de uma instituição de ensino. É importante criar um ambiente que incentive a participação ativa de todos e que garanta a melhoria na qualidade

  1676. Ser um bom gestor no contexto educacional atual, faz toda a diferença com o compartilhamento das tarefas e decisões.

  1677. A gestão compartilhada abraça todos saberes em prol de um ensino de qualidade

  1678. A liderança compartilhada é um princípio da gestão democrática e faz toda a diferença em uma escola!

  1679. Todo o gestor deve conhecer a realidade escolar, ser comprometido e atuante junto a comunidade escolar, promovendo e incentivando a participação de todos os envolvidos, para que sintam-se pertencentes e responsáveis pelo bom andamento da instituição e principalmente pelo aprendizado dos educandos.

  1680. A liderança compartilhada é um princípio da gestão democrática , garantindo um bom clima escolar.

  1681. A tecnologia veio para ficar e se for usada para auxiliar os professores. E se for aproveitado na formação dos Alunos é bem vinda. Mas não é o que tem acontecido até o momento.

  1682. Penso que são ideais diferentes, mas que podem andar juntos.

  1683. A comunidade escolar deve ser uma aliada da equipe gestora assim como as novas tecnologias para que se obtenha sucesso na aprendizagem dos estudantes.

  1684. O sucesso dos alunos depende do bom andamento da escola.

  1685. Essa é a fórmula de uma escola bem sucedida: diretor comprometido, pais presentes na escola, professores interessados na aprendizagem e alunos que sentindo parte da escola!

  1686. Líderes de sucesso desenvolvem trabalho voltado para o bem comum, buscando promover a igualdade e a justiça social, com foco no apoio aos professores, ligado com a comunidade escolar e, principalmente, dedicando esforços para apoiar e incentivar o progresso de todos os alunos.

  1687. A comunidade escolar é fundamental em uma gestão democrática. É necessário o comprometimento da comunidade escolar para haver o sucesso do ambiente

  1688. Para se ter escola de excelência, há necessidade que todos os envolvidos tenham comprometimento com aquilo que se propuseram fazer, é preciso acreditar que sempre é possível melhorar mais e para isso a união de toda comunidade escolar é fundamental.

    1. O envolvimento de toda a comunidade escolar é imprescindível.

  1689. A gestão democrática traz resultados perenes e concretos para tosa a comunidade escolar: alunos, professores, direção, servidores e comunidade escolar interne e externa.

  1690. A gestão democrática traz resultados perenes e concretos para toda a comunidade escolar: alunos, professores, direção, servidores e comunidade escolar interno e externa. Pois proporciona oportunidades de desenvolvimento e traz condições de co-responsabilidade.

  1691. Aprendi quando estudante , que a escola é da comunidade ou seja professores, direção, alunos e pais vizinhos da escola, todos tem sua importância, e eles devem estar ao lado ou junto da direção para construção de uma escola criativa, atrativa e de qualidade de ensino, e sim se fazer presente nas tomadas de decisões.

  1692. Escola e família precisam estar juntas na educação dos estudantes para termos sucesso.

  1693. A gestão democrática, além de contribuir com o engajamento de todos os envolvidos pois cria um ambiente acolhedor, onde todos os envolvidos podem se sentirem valorizados.

  1694. A tecnologia faz muita diferença na educação, porém deve ser usada de forma responsável.

  1695. O sucesso de uma escola só é possível com o engajamento de todos os envolvidos: gestão, professores, alunos e família.

  1696. A liderança compartilhada é o principio básico para boas praticas

  1697. A tecnologia muito ajuda para um melhor auxilio nas atividades dos professores. Mas, percebe-se que o aluno está deixando um pouco de lado as atividades escolares e afetando a aprendizagem.

  1698. A comunidade toda envolvida garante o sucesso da educação.

  1699. AS TECNOLOGIAS FACILITAM A APRENDIZAGEM PARA AMPLIAR O CONHECIMENTO, O PROFESSOR TEM QUE AGUÇAR A CURIOSIDADE DOS ALUNOS COM OS CONTEÚDOS TRABALHADOS EM SALA DE AULA. ATRAVÉZ DO USO DE TECNOLOGIAS O ALUNO VAI DESPERTAR O SABER.

  1700. Comprometimento de todos para uma Gestão compartilhada com sucesso!!

  1701. A Direção da escola deve estar atenta as demandas e necessidades dacomunidade.

  1702. A equipe diretiva deve estar alinhada com as necessidades e anseios da comunidade escolar.

  1703. Uma Escola de sucesso é aquela que respeita todos, acolhe com empatia e carinho e acima de tudo forma cidadãos para a continuidade dos estudos e para o convívio em sociedade.

  1704. A Escola Pública precisa urgentemente ser repaginada em todos os aspectos.

  1705. Sim faz com certeza, pois, a comunidade escolar sente mais firmeza e se dedica mais quando o gestor se compromete

    1. Gestão Democrática e o envolvimento de toda a comunidade escolar,pais,funcionários,professores junto com a tecnologia para auxiliar os professores.

      1. Concordo plenamente.

  1706. Trabalho compartilhado. Acolher com empatia, com respeito e primar por um ensino de qualidade.

  1707. muito bom

  1708. Muito boas as informações, grande valia!

  1709. O engajamento coletivo e planejado fará com que as lideranças, possam criar sempre novos resultados, com mais eficácia .

  1710. A liderança democrática, juntamente com o engajamento coletivo e planejado, transforma a escola num todo.
    Bons resultados virão.

  1711. A transformação acontece, quando a liderança escolar é vista de forma a contribuir com o coletivo e o planejado.

  1712. Todos tem compromisso com uma escola democrática.

  1713. Acredito que o bom gestor sabe que não realiza nada sozinho, precisa da ajuda de toda a comunidade escolar para ter bons resultados na escola. Sabe também que o aluno é o ator principal, sem ele não há propósito da escola existir. Precisa-se da união de todos para uma educação de qualidade e digna.

  1714. Uma escola de qualidade surge quando há comprometimento de todos os atores envolvidos. Uma gestão que prime pela democracia, pelo acolhimento, pelo pedagógico, pelo coletivo e pelo desenvolvimento total desses atores. Quando essas engrenagens trabalham juntas, o sucesso escolar acontece.

  1715. Uma gestão democrática possibilita que todos tenham acesso a uma educação de qualidade. Quando todos os envolvidos neste processo se aliam na escola para que o objetivo maior – a aprendizagem e o avanço dos alunos em suas aprendizagens – sejam atingidos, se tem ai uma educação de qualidade.

  1716. Uma gestão democrática possibilita que todos tenham acesso a uma educação de qualidade. Quando todos os envolvidos neste processo se aliam na escola para que o objetivo maior – a aprendizagem e o avanço dos alunos em suas aprendizagens – sejam atingidos, se tem ai uma educação de qualidade.

  1717. Perfeito

  1718. Uma escola de qualidade surge quando todos os atores estão comprometidos com a transformação. Uma gestão que prime pela democracia, pelo coletividade, pelo acolhimento, pelo pedagógico, pelo desenvolivmento total dos envolvidos, sejam estes alunos ou colaboradores, garante o crescimento e as aprendizagens necessárias. Quando as engrenagens trabalham juntas, o sucesso da educação acontece.

  1719. Uma escola de qualidade surge quando todos os atores estão comprometidos com a transformação. Uma gestão que prime pela democracia, pelo coletividade, pelo acolhimento, pelo pedagógico, pelo desenvolivmento total dos envolvidos, sejam estes alunos ou colaboradores, garante o crescimento e as aprendizagens necessárias. Quando as engrenagens trabalham juntas, o sucesso da educação acontece.

  1720. A gestão democrática deve conhecera realidade da escola e ser comprometida e atuante na comunidade escolar, onde todos possam sesentir valorizados.

  1721. Com lideranças democráticas, bons resultados virão

  1722. Todos e todas tem o compromisso com uma escola democrática e libertadora.

  1723. O bom gestor precisa compartilhar suas ideias e expectativas com professores , alunos e comunidade , sempre ouvindo e acolhendo a todos .

  1724. Todos os pontos abordados são importantíssimos e de grande relevância para que uma escola realmente cumpra seu papel. Saúde emocional dos alunos e professores, da equipe gestora também, parceria com a comunidade e famílias para mim são os pontos principais.

  1725. O sucesso da educação se dá a partir do comprometimento de todos os envolvidos, equipe diretiva, professores, pais e alunos.

  1726. Precisamos da tecnologia como aliada. Mas sempre cabe ao mestre, encantar o aprendiz para que ele queira estar ali, queira aprender e continue buscando conhecimento para termos uma educação de excelência.

  1727. O fortalecimento da autonomia escolar na gestão no trabalho pedagógico é fundamental para uma escola de sucesso.

  1728. Liderar é uma forma de contribuir para o coletivo, zelando por ações democráticas a fim de atender às demandas da comunidade escolar.

  1729. Com certeza o sucesso da gestão passa pelos vários setores da Escola, juntamente com a participação ativa de todos os segmentos, Diretores, Professores, Funcionários e comunidade.

  1730. O sucesso do trabalho da gestão escolar depende do bom relacionamento entre a equipe diretiva, professores e comunidade escolar.

  1731. Uma escola de qualidade é aquela que atende os alunos na íntegra.

  1732. Uma liderança de sucesso envolve a direção, os professores, os alunos, os funcionários da escola, as famílias e a comunidade. Todos precisam se sentir motivados, num ambiente acolhedor e inspirador, em que a confiança e a vontade de melhorar prevaleçam sobre os obstáculos.

  1733. O comprometimento e união de todos os setores faz toda diferença na comunidade escolar.

  1734. Família + escola = sucesso

  1735. A liderança distribuída é de suma importância para a gestão democrática e ambas envolvem a participação de vários atores envolvidos na vida escolar.

  1736. Com certeza liderar e contribuir para o bem comum,sempre pensando em ações que possam atender os anseios da comunidade .

  1737. Acredito que uma escola de sucesso perpassa por vários fatores.Não há uma fórmula específica.Devemos levar em conta a realidade, buscando a melhoria contínua, com foco no aprendizado.Tendo uma unidade entre todos os sujeitos, uma boa liderança,planejamento claro e ações bem definidas.Ferramentas digitais e professores bem preparados e comprometidos.

  1738. Excelente texto ,gestão compartilhada bem interessante.

  1739. O sucesso escolar depende de diversos fatores, desde uma liderança forte e democrática com objetivos e ações bem definidas, incluindo e responsabilizando todos os sujeitos nela contidos.

  1740. Acredito que o sucesso da escola perpassa vários fatores. Começando por uma gestão forte e democrática que inclua e responsabilize todos os sujeitos do processo.Com objetivos claros e ações bem definidas.

  1741. A liderança compartilhada é fundamental para o bom andamento do trabalho. A participação de todos os sujeitos envolvidos na escola, bem como um ambiente acolhedor e humanitário, onde todos se sintam parte do processo, com certeza propiciará um ambiente de sucesso.

  1742. Com certeza uma gestão democrática contribui muito para o sucesso da educação na escola, pois todos se acham envolvidos no processo.

  1743. A a formação de gestores representa um papel fundamental no contexto das escolas de sucesso. É de extrema importância ações que visam desenvolver habilidades essenciais para a liderança educacional, a capacitação de gestores para promover um ambiente escolar que valorize a aprendizagem, a inclusão e a formação humana. Ações que visam melhoria do currículo até estratégias de avaliação que consideram as necessidades dos alunos, que possibilita que aprendam a promover uma cultura colaborativa dentro da escola, onde professores, alunos e a comunidade trabalham juntos para alcançar objetivos comuns, são essenciais para o sucesso.

    Pode ser considerado um dos segredos das escolas de sucesso, a capacidade dos gestores de implementar um planejamento estratégico que priorize a qualidade do ensino e a formação contínua dos professores. Uma gestão eficaz dos recursos, tanto humanos quanto materiais, contribui significativamente para criar um ambiente propício à aprendizagem.

    Outro aspecto importante, que é possível considerar, é a capacidade dos gestores de desenvolver uma visão educacional clara, que coloque a formação humana e o desenvolvimento integral dos alunos como o objetivo principal. Esse foco contribui em direcionar todos os esforços da escola para promover não apenas o sucesso acadêmico, mas também a preparação dos alunos para a vida em sociedade.

  1744. O segredo das escolas de sucesso está na qualidade dos professores, no foco nas necessidades dos alunos, em um ambiente escolar positivo, no envolvimento das famílias, e em uma gestão eficiente. Essas escolas valorizam a inovação, utilizam a tecnologia de forma estratégica, e mantêm altas expectativas, oferecendo apoio acadêmico e emocional.

  1745. Gestores comprometidos com o processo de gerenciamento escolar, atuando com equipe comprometida e profissional.

  1746. As tecnologias, auxiliam e muito no aprendizado, mas o professor é e deverá ser o protagonista da sala de aula, aquele que busca todos os dias inovar suas práticas e metodologias de ensino-aprendizagem, alicerçado na busca do saber democrático, vinculado `a amplitude da comunidade escolar .

  1747. O bom gestor escolar Lidera, orienta, dá suporte, auxiliar, mantêmo foco, o bom relacionamento entre os envolvidos no processo educacional

  1748. Uma gestão de qualidade envolve todo o coletivo escolar.

  1749. Uma gestão comprometida e democrática deve estar atenta a escuta de todos proporcionando um elo entre os professores, alunos e comunidade escolar´, através de diálogos, para que haja uma participação ativa, oportunizando um ambiente acolhedor, onde todos os envolvidos façam parte do processo e consequentemente sintam se valorizados.

  1750. Uma escola de sucesso vem do resultado de uma liderança compartilhada juntamente com a coliderança. Ambas devem ter objetivos em comum.

  1751. uma escola bem sucedida tem varios colaboradores, onde a troca de saberes enaltece ainda mais a qualidade do ensino aprendizagem .

  1752. Com certeza depende do comprometimento e colaboração de todos para uma gestão democrática.

  1753. Com certeza a colaboração é fundamental para uma gestão democrática.

  1754. Com certeza, o engajamento da família, pais. na escola é importante e estimula mis ainda o comprometimento dos alunos com a escola e com os aprendizado.

  1755. Boa gestão é leve,
    leve para quem faz,
    para quem recebe,
    para quem faz parte!
    Eu faço e vc também!

  1756. O sucesso de uma gestão escolar depende do envolvimento e comprometimento de todos desde o diretor, professores funcionário, alunos e pais.

  1757. Escola e família é uma via de não dupla que pode ser fortalecida por uma gestão democrática que promova a participação de todos os membros (segmentos da escola e comunidade), porém sabemos que nem sempre é uma tarefa fácil de se realizar e devemos considerar a realidade de onde algumas escolas estão inseridas.

  1758. Uma gestão democrática onde toda a comunidade escolar participa certamente terá mais condições de alcançar os objetivos educacionais.

  1759. Muito Bom!

  1760. Sem dúvida o envolvimento de toda a comunidade escolar e de todos os setores da escola fazem com que se tenha uma gestão bem sucedida.

  1761. A gestão escolar democrática faz com que todos os envolvidos no processo saiam fortalecidos, além de fortalecer os vínculos da comunidade escolar, potencializando o processo de ensino aprendizagem dos alunos, também consegue atuar em pontos de atenção das escolas.

  1762. Na gestão democrática é fundamental a família engajada às equipes pedagógica e diretiva, bem como com os professores, tornando o processo educativo muito mais fluido, produtivo e enriquecedor para todos.

  1763. A boa gestão é aquela compartilhada, onde todos se comprometem e responsabilizam pelo êxito do processo educativo.

  1764. Família e escola juntos faz a diferença.

    1. Realmente a união é muito importanta para una boa gestão.

  1765. É necessário que haja engajamento e comprometimento da cpmunidade escola.

  1766. Quando a comunidade escolar pensa e age junto, a escola é de sucesso.

  1767. Para uma escola ter exito, é preciso que o gestor seja comprometido com a sua comunidade escolar, escutando cada segmento da escola, para que juntos encontrem soluções para cada problema. Ter uma boa equipe que trabalhe com os mesmos objetivos.

  1768. Acredito que uma escola de sucesso necessita que a gestão esteja afinada com todos os sujeitos do processo.

  1769. A gestao envolve o comprometimento de todos

  1770. Gestão democrática/compartilhada faz que com o comprometimento de todos os envolvidos seja maior.

  1771. Na escola, todos somos educadores não importa a função que cada um exerce. Em tudo há oportunidade para a aprendizagem, por isso a importância da liderança compartilhada. É essencial ter a família do aluno próxima à escola, ambas têm o mesmo objetivo. Portanto devem devem atuar em parceria.

  1772. O trabalho em cumum com a comunidade é o que diferencia uma escola.

  1773. O verdadeiro líder é aquele que pode se ausentar a qualquer momento, que sua equipe conduzirá o trabalho com sucesso.

  1774. A união das famílias, comunidades e direção escolar forma um todo que se desloca para o sucesso, com comprometimento de todos.

  1775. Sigamos unidos: Comunidade, escola e gestores.

  1776. O envolvimento com a comunidade escolar é necessário para uma escola de sucesso.

  1777. A educaçao comeca na familia mas a escola so molda o educando

  1778. A Educaçao vem de casa e a escola so molda o educando

  1779. A escola, por si só, não consegue a transformação necessária à sociedade. Família e comunidade escolar precisam dar as mãos e, juntas, serem agentes dessa transformação.

  1780. O sucesso de uma gestão é quando todos os segmentos da escola participam de maneira integrada, visando o êxito no processo educativo.

  1781. A boa gestão é a compartilhada e, todos se comprometem.

  1782. Concordo plenamente. Alcançamos grande resultados quando toda a Comunidade Escolar (Alunos – Pais – Professores e Funcionários) se envolvem na busca constante do aprendizado e sucesso da Escola. Não é fácil tentar aglutinar todos nesse envolvimento, mas a busca é diária onde a participação de todos é priomordial.

  1783. O envolvimento e comprometimento de toda a comunidade escolar são a base para uma escola de sucesso.

  1784. A gestão que trabalhando de forma integrada com a comunidade escolar, buscando uma parceria com os pais e visando o desenvolvimento do educando é o caminho a ser percorrido para um escola de sucesso.

  1785. Escola de sucesso é aquela que tem Equipe diretiva, pedagógica, professores, funcionários e famílias trabalhando em prol dos alunos.

  1786. Para a escola ter sucesso é importante a participação de toda comunidade escolar!

  1787. Gestão democrática é fundamental para o funcionamento da escola e a busca do melhor desempenho dos alunos.

  1788. O sucesso dá gestão democrática está no envolvimento de toda comunidade escolar.

  1789. A comunidade escolar é muito importante estar alinhada e envolvida. Desta forma a gestão escolar estará de acordo em prol ao desenvolvimento do aluno e melhorias no âmbito escolar.

  1790. Um gestor da escola deve ser atuante e comprometido com bom andamento do processo educacional, levando em consideração a participação da comunidade escolar, juntamento com professores funcionário e alunos para cada vez mais melhor o ensino aprendizagem e bom relacionalmente escolar.

  1791. Numa gestão democrática, todos tem voz e vez

  1792. Com a Gestão compartilhada, todos se comprometem e se responsabilizam pelo êxito do processo educativo.

  1793. Um gestor precisa conhecer sua comunidade, se sentir parte dela, só assim terá resultados satisfatórios

  1794. Família e escola devem trabalhar em conjunto, para assim fazer a diferença.

  1795. Para uma escola de sucesso, além de um líder se sucesso, precisamos do apoio e da participação efetiva de toda a comunidade escolar.

  1796. Para uma escola de sucesso, além de um líder de sucesso, precisamos do apoio e da participação efetiva de toda a comunidade escolar.

  1797. Para uma gestão de sucesso, além de um líder de sucesso, precisamos do apoio e da participação efetiva de toda a comunidade escolar.

  1798. Uma boa gestão é uma gestão compartilhada, onde todos os envolvidos no processo trabalhem unidos em prol de uma educação de qualidade.

  1799. Uma boa gestão se dá quando todos os envolvidos no processo, dialogam, compartilham Saberes, unindo-se em prol de uma educação de qualidade e libertadora.

  1800. Para uma boa gestão é necessário o compartilhamento de atividades para que todos se sintam parte do processo, dialogando e trabalhando em prol de uma educação de qualidade.

  1801. Realmente um gestor comprometido com a escola faz toda a diferença.

  1802. Acredito que seria uma gestao comprometida e atuante.

  1803. O verdadeiro líder é aquele que pode se ausentar com tranquilidade em qualquer momento, ou seja, sua equipe estará preparada para conduzir com sucesso o trabalho.

  1804. Uma gestão comprometida com toda a comunidade escolar

  1805. Uma gestão engajada e atuante melhora a escola, todos as partes que a compõem sentem-se valorizadas, o que acaba gerando melhores resultados em todos os segmentos que formam a Escola e, consequentemente, melhora a aprendizagem dos alunos.

  1806. De fato, a gestão compartilhada, traz inúmeros benefícios a toda a comunidade escolar, uma vez que, é inclusiva, acessível e democrática.

  1807. A gestão democrática se efetiva quando se estabelece um vinculo de confiança e de pertencimento dos diferentes seguimentos da comunidade escolar. O sentimento de pertencimento à escola, de todos agentes envolvidos, é fundamental, para que de forma colaborativa, possa alcançar uma educação de qualidade, que forme cidadãos capazes de transformar o mundo.

  1808. Uma gestão de sucesso depende do envolvimento de todos.

  1809. Dentro do ambiente escolar se faz necessário que haja comprometimento e respeito por cada colaborador. Se faz extremamente necessário que o gestor seja líder, mas que, acima de qualquer coisa, trabalhe de forma colaborativa, distribuindo e coordenando tarefas, supervisionando trabalhos delegados, conclamando e recepcionando a comunidade escolar, tanto interna quanto externa, valorizando todos os setores que desempenham as atividades no ambiente educador. É de suma necessidade que haja valorização do ser humano como um todo, pois, a imagem da boa administração se transforma em reflexos positivos para a comunidade escolar e familiar.

  1810. Concordo a comunidade escolar deve fazer parte de todo o processo.

  1811. Uma gestão democrática se efetiva quando na escola se estabelece um vinculo de confiança e de pertencimento dos diferentes seguimentos da comunidade escolar. O sentimento de pertencimento de todos agentes envolvidos é fundamental para que se construa um trabalho verdadeiramente colaborativo.

  1812. Gestão democrática é dar voz e vez a todos os membros da comunidade, seja de forma financeira, administrativa, pedagógica ou conselho escolar

  1813. Uma escola de sucesso, uma gestão de sucesso, é a que promove o direito de aprendizagem e a permanência, a todos seus estudantes, de forma inclusiva, através de uma gestão democrática, pautada no acolhimento, na promoção de sentimento de pertencimento de todos seguimentos da comunidade escolar, num plano de ação coletivo, na proposta pedagógica de qualidade.

  1814. A gestão democrática se efetiva, quando a o acolhimento, a escuta e a promoção da participação de todos os seguimentos da comunidade escolar, de forma colaborativa, visando a aprendizagem de qualidade a todos estudantes.

  1815. Gestão e professores precisam estar conectados para que o trabalho pedagógico seja de qualidade.

  1816. Uma gestão de sucesso envolve vários fatores, o envolvimento de todos, diálogo entre os que fazem parte da gestão , confiança, comprometimento de todos e apoio entre si.

  1817. Uma gestão comprometida com o desenvolvimento dos estudantes, com apoio das famílias e dos professores.

  1818. Gestão democrática compreende uma liderança compartilhada

  1819. O principal objetivo de uma gestão democrática, deve ser garantir que todos tenham acesso a uma educação de qualidade.

  1820. No meu ponto de vista uma gestão comprometida, voltada para a formação integral, faz toda a diferença. Olhar, ouvir, acolher,…Um gestor atuante e comprometido, busca unir forças e, aliar-se aos professores, pais e alunos, visando engajá-los.
    Aprendemos, todos os dias. E, diariamente, busco contribuir para desenvolver um ambiente agradável, buscando aprimorar minhas práticas, adaptando-me a realidade,…

  1821. Concordo plenamente

  1822. O gestor da escola deve ser atuante e comprometido com bom andamento do processo educacional, levando em consideração a participação de forma integrada da comunidade escolar, professores, funcionários e alunos.

  1823. Uma gestão de sucesso depende da colaboração de todos, gestão, professores, alunos e funcionários.

  1824. Excelente artigo!
    Uma escola de sucesso é o que todos precisamos nos empenhar para construir.

  1825. A liderança democrática garante uma gestão de sucesso.

  1826. A participação da comunidade escolar faz a diferença na prática pedagógica.

  1827. Comprometimento é essencial.

  1828. Gestão compartilhada e comprometida faz a diferença

  1829. Um gestão comprometida faz toda diferença.

  1830. Uma gestão comprometida, a qual consegue envolver todos os profissionais, valoriza-los, fazer com que os mesmos se sintam parte processo e com isso fazer a diferença para uma educação de qualidade.

  1831. Acredito que a equipe diretiva precisa estar sempre em contato com os alunos, pais e professores.

  1832. Através da gestão compartilhada, em que todos sejam atuantes e comprometidos com a escola e a aprendizagem dos educandos. Destaco a importância de articular parcerias neste processo.

  1833. Bom texto

  1834. A gestão democrática é o melhor caminho para o sucesso escolar. Toda comunidade escolar ganha quando há colaboração e sentido de pertencimento.

  1835. Uma boa gestão é feita com a presença e a participação da comunidade escolar.

  1836. A UNIÃO FAZ A DIFERNÇA.

  1837. Quando todos todos os envolvidos no processo educativo têm participação efetiva no trabalho prestado pela escola toda comunidade sai ganhando.

  1838. Acredito que a união de todos os segmentos da escola contribui para o crescimento educacional.

  1839. Acredito que a união de todos os segmentos da escola contribui para uma educação de qualidade.

  1840. Gestão de sucesso é aquela que propicia a integração total entre professores, estudantes, pais/ responsáveis e comunidade escolar; para que todos através da colaboração, parceria e comprometimento garantam o êxito escolar.

  1841. Uma boa Gestão se dará se houver a participação de todos envolvidos.

  1842. Comprometimento da gestão e conseguir que a comunidade escolar sinta-se pertencente faz toda a diferença para uma gestão de sucesso.

  1843. O sucesso de uma escola tem ligação direta com uma gestão democrática. Gestão que envolve a comunidade, que delega e principalmente faz parte do processo.

  1844. Uma escola precisa de pessoas profissionais capacitadas, junto com o conselho escolar o CPM e a participação dos pais. Todos em prol do desenvolvimento dos alunos. Se todos os segmentos falarem a mesma linguagem o estudante terá a garantia de um desenvolvimento pleno na sua vida estudantil. Consequentemente teremos uma escola de qualidade.

  1845. Uma escola precisa de pessoas profissionais capacitadas, junto com o conselho escolar o CPM e a participação dos pais. Todos em prol do desenvolvimento dos alunos. Se todos os segmentos falarem a mesma linguagem o estudante terá a garantia de um desenvolvimento pleno na sua vida estudantil. Consequentemente teremos uma escola de qualidade.

  1846. Uma gestão democrática possibilita que todos os envolvidos tenham acesso a uma educação de qualidade, através do comprometimento da comunidade escolar, equipe diretiva, professores, pais e alunos.

    1. Uma gestão democrática cria vínculos com toda a comunidade escolar, fortalecendo todo o processo de ensino-aprendizagem, e dando oportunidades de voz ativa a todos os envolvidos neste contexto.

  1847. Aprendemos com os líderes de sucesso que não é preciso ter valores parecidos, mas saber como aplicar os princípios, considerando a situação em que a escola está inserida, combinando essas estratégias com sua realidade. É necessário levar em conta algumas questões: a vizinhança em que a escola está inserida, a relação da comunidade com a escola, os professores.

  1848. A gestão democrática fortalece vínculos com toda a comunidade escolar, oferecendo oportunidades nas quais os alunos, pais, professores e funcionários tenham voz ativa nos processos de ensino-aprendizagem em todo o ambiente escolar.

  1849. A gestão democrática cria vínculos com toda a comunidade escolar, dando oportunidades de voz ativa a todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem.

  1850. UMA GESTÃO DEMOCRATICA,É ESSENCIAL PARA UMA PARCERIA FUNDAMENTAL ENTRE DIREÇÃO,CORPO DOCENTE E COMUNIDADE

  1851. gestão Democrática em que toda comunidade escolar está inserida para desempenhar uma educação de qualidade.

  1852. A escola deve permitir a participação de todos para garantir uma efetiva aprendizagem dos alunos.

  1853. Uma gestão de qualidade depende de todos os envolvidos para garantir qualidade de ensino.

  1854. O sucesso da escola ocorre quando todos os entes envolvidos participam do processo com comprometimento, visando uma educação de qualidade.

  1855. Todos tem compromisso com a escola, trabalho compartilhado,acolher com empatia.

  1856. Em tempos complexos e contemporâneos, cada vez mais, torna-se indispensável a atuação e o desenvolvimento de uma gestão democrática e participativa. Capaz de envolver todos os segmentos da comunidade escolar de forma ampla e responsável, em seus aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros.

  1857. O COMPROMETIMENTO DE TODOS OS ENVOLVIDOS NO PROCESSO EDUCACIONAL E UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA E ATUANTE, FAZ TODA DIFERENÇA NO SUCESSO DA ESCOLA E DOS ESTUDANTES.

  1858. A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ENVOLVIDOS NO PROCESSO EDUCACIONAL E UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA E COMPROMETIDA, FAZ TODA DIFERENÇA PARA O SUCESSO ESCOLAR E DO ESTUDANTE.

  1859. O sucesso de uma escola com certeza é avaliado pelo desempenho do aluno em sua trajetória escolar e para isso se faz necessário um bom planejamento de todas as tarefas a serem desenvolvidas visando o bem estar e aprendizado desse aluno e para isso acontecer é fundamental uma gestão efetiva que delegue tarefas com pessoas comprometidas e que acima de tudo primam por bons resultados aliado à parcerias com todo a comunidade escola.

  1860. As trocas por meio de práticas dialógicas são essenciais para uma gestão democrática, a qual possibilita a gestores, professores e alunos desenvolverem seus potenciais e trabalharem em um ambiente agradável e não opressor.

  1861. O envolvimento da comunidade e das famílias faz toda a diferança na gestão e nos resulrados da escola.

    1. Concordo plenamente com sua colocação!!!

  1862. O envolvimento da comunidade e das famílias faz toda a diferença na gestão e nos resultados da escola.

  1863. A escola tem necessariamente que ser democrática, não o diretor que sabe tudo e atende a tudo e a todos. Precisa estabelecer interesses comuns e coletivos. E descentralizar as funções e ações, pois a responsabilidade por tal ação gera um comprometimento maior e responsável, gerando grandes possibilidades de dar certo e a instituição obter êxito em suas metas e objetivos, principalmente no quesito aprendizagem e resultados .

  1864. Uma boa gestão escolar faz toda diferença dentro e fora da escola.

  1865. Trabalho em equipe, dedicação e comprometimento

  1866. O engajamento da família na escola torna- se primordial no contexto social que vivenciamos!

  1867. O envolvimento e comprometimento de todos que torna possível o sucesso da escola.

  1868. Estabelecer um ambiente favorável, acolhedor e harmonioso é fundamental para que as relações sociais sejam construídas com empatia!

  1869. Acredito que, se cada pessoa dentro da escola, estiver engajado em desempenhar bem sua função, fazendo sempre o seu melhor, sendo unidas num mesmo propósito e chamando para essa responsabilidade também as famílias e responsáveis, com certeza tudo funcionará de maneira coerente e se obterá sucesso em todo âmbito escolar, principalmente no que se refere a aprendizagem de nossos alunos.

  1870. Uma escola que valoriza o entorno dela é muito rica em aprendizagem

  1871. Este é o caminho para a transformação.

  1872. A participação da família é imprescindível para que a escola possa evoluir nos diferentes âmbitos.

  1873. A ESCOLA BEM SUCEDIDA, DE FATO, PASSA NECESSARIAMENTE PELA GESTÃO COMPARTILHADA. REFIRO, NO MEU ENTENDIMENTO, QUE NÃO EXISTE DE FORMA EFETIVA, ESCOLA PERFEITA, DIRETORES PERFEITOS. GESTORES PERFEITOS, TAMPOUCO COMPARTILHAMENTO PERFEITO.
    TODAVIA, SE A CADA PASSO, PUDERMOS AVALIAR A GESTÃO COMPARTILHADA, ASSUMINDO EQUÍVOCOS E BUSCAR O APERFEIÇOAMENTO CONSTANTE, CERTAMENTE PODEMOS AVANÇAR DE FORMA SIGNIFICATIVA.

  1874. A escola tem necessariamente que ser democrática, não é o diretor que sabe tudo e atende a tudo e a todos. Precisa estabelecer interesses comuns e coletivos. E descentralizar as funções e ações, pois a responsabilidade por tal ação gera um comprometimento maior e responsável, proporcionando grandes possibilidades de dar certo e a instituição obter êxito em suas metas e objetivos, principalmente no quesito aprendizagem e resultados .

  1875. A gestão democrática cada vez mais torna- se indiscutivelmente relevante no processo educacional!

  1876. Uma gestão de sucesso dependerá do comprometimento e participação efetiva de todos envolvidos!

  1877. Escolas comprometidas com o saber são fundamentais para o sucesso educacional e o desenvolvimento integral dos alunos. Elas se destacam por promover um ambiente de aprendizagem acolhedor, onde o conhecimento é valorizado e as competências socioemocionais são trabalhadas de forma integrada. O sucesso dessas instituições está diretamente relacionado à dedicação de professores engajados, que utilizam metodologias ativas e inovadoras, adaptando o ensino às necessidades de cada aluno. Além disso, escolas de sucesso incentivam a participação da comunidade escolar, fortalecendo o vínculo entre alunos, famílias e educadores, criando uma rede de apoio essencial para o crescimento acadêmico e pessoal dos estudantes.

  1878. O gestor deve promover o acolhimento da comunidade escolar, trabalhar em equipe e fazer com que todos sintam-se pertencentes aquele ambiente, e manter o ambiente agradável e limpo, essas ações criam correntes entre os colaboradores ,no geral, e tornam o ambiente de trabalho mais produtivo.

  1879. concordo , uma otima escola se da com a uniao de todos

  1880. A escola tem uma responsabilidade social muito grande, e é compromisso de todos os agentes.

  1881. É preciso que toda comunidade escolar esteja envolvida no processo ensino aprendizado, participando ativamente da construção da escola. Fundamental hoje e sempre,

  1882. Excelente texto! Gestão democrática é preponderante e o alicerce na educação!

  1883. O sucesso da escola pode ser medido através do desempenho dos alunos. Escola e família devem caminhar juntos.

  1884. O gestor e sua equipe devem formar uma aliaçã com os professoress, comunidade escolar e alunos. Apenas desta maneira consegue se ter sucesso dentro da gestão.

  1885. O fortalecimento da escola passa pelo comprometimento de todos, em especial por uma gestão empenhada em se comprometer e incentivar a todos.

  1886. Com certeza com a união de uma equipe gestora a educação terá ainda mais transformações positivas.

  1887. A escola, a família e a comunidade trabalhando juntas pelo mesmo objetivo, com certeza podemos desenvolver e chegar a bons resultados

  1888. A participação de todos os segmentos da comunidade escolar é imprescindível para o alcance das metas propostas no Plano de Ação, configurando-se, assim, a gestão democrática.

  1889. É muito importante que todas as esferas estejam envolvidas…

  1890. Com o comprometimento de todos: equipe diretiva, professores, pais e alunos, teremos sucesso na educação escolar.

  1891. Espero que a SEDUC, seja mais organizada e pare de mandar coisa para as escolas de última hora sem tempo hábil para a divisão de tarefas e debate sobre suas propostas

  1892. Um ambiente de trabalho colaborativo se torna eficaz.

  1893. A comunidade escolar presente no dia a dia da escola é muito importante para o bom andamento do ensino-aprendizagem.

  1894. Parceria entre comunidade e escola é o melhor caminho para se chegar a bons resultados.

  1895. Para obter o sucesso da escola é preciso que toda a comunidade escolar esteja envolvida e comprometida com a educação.
    E a gestão promover um ambiente que valorize os profissionais.

  1896. Todos são responsáveis pelo sucesso ou fracasso da escola. Uma gestão democrática contribui para o sucesso de toda comunidade escolar.

  1897. Concerteza onde existe uma equipe gestora unida e democratica vamos ter exito nas conquistas da escola.

  1898. A gestão democrática é aquela em todos os atores do processo de ensino e aprendizagem sentem-se co-responsáveis pelo sucesso escolar. Mas, como construir esta integração? Diálogo permanente, construção coletiva do PPP e adotando a avaliação constante das questões pedagógicas, administrativas e financeiras naquela concepção de ação-reflexão-ação.

  1899. Uma verdadeira gestão democrática deve estar comprometida com todos os segmentos da Comunidade E, Escolar, ouvindo seus anseios, críticas e sugestões, fazendo com que todos se sintam responsáveis pelo bom andamento da escola e pelo processo ensino-aprendizagem dos alunos.

  1900. Desenvolver a capacidade de escutar toda a comunidade escolar, buscando caminhos que equilibrem todas as demandas, é fundamental para uma gestão democrática.

  1901. Parceria Escola e Família é a chave do sucesso.

  1902. Certamente um gestão comprometida faz toda a diferença no âmbito escolar.

  1903. A escola precisa da participação de todos os segmentos.

  1904. Escola de sucesso é aquela em que a comunidade escolar está feliz.

  1905. É muito importante a relação do gestor com toda comunidade e haver essa interação entre todos, para que juntos possam ir em frente, auxiliando um ao outro.

  1906. A Gestão Compartilhada é uma excelente estratégia de ação para mobilizar e integrar toda a comunidade escolar. Um dos aspectos que determina o sucesso de uma escola é a competência para mobilizar e criar vínculos entre a escola e a comunidade escolar, de modo que cada um saiba (e cumpra) seu papel e sua importância na construção da escola e da qualidade da educação

  1907. Muito bom

  1908. Gostei do artigo!
    Democracia e participação são fundamentais, e não se constroem sem decisão, ação e atitude.

  1909. É importante a participação de todos no processo de uma estão democrática em que todos trabalham juntos para que atinjam o objetivo de vencer os obstáculos que surgem na escola e que possam alcançar o êxito de um trabalho em equipe e com bons resultados.

  1910. Muito interessante o texto, sobretudo no que diz respeito aos exemplos citados. A gestão faz a diferença realmente.

  1911. uma gestão de sucesso se realiza pela escuta dos profissionais da equipe, análise de ideias e distribuição de papéis. Um bom líder cerca-se de pessoas capacitadas e inteligentes para que todos possam crescer juntos.

  1912. Apenas com a união de toda comunidade escolar e família, compartilhando ideias e decidindo em conjunto, haverá êxito na educação. Obviamente, é necessário que o Estado faça sua parte, dando o suporte necessário, tanto financeiro quanto pedagógico.

  1913. Envolver educadores, estudantes, família e comunidade é uma tarefa desafiadora para os gestores, pois cada instituição tem características distintas, que vale o empenho, como as pesquisas comprovam.

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