Folha de São Paulo –
De 2023 a 2025, as escolas de ensino médio em tempo integral melhoraram o seu desempenho no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), principal termômetro da educação brasileira, revertendo a queda constatada entre 2019 e 2023.
O avanço dessas escolas, consideradas o melhor recurso disponível para aprimorar a qualidade da educação e o aprendizado dos alunos, ocorreu, contudo, de forma mais lenta do que a melhora geral de desempenho do ensino médio –em particular, das escolas de tempo parcial, que avançaram a taxas crescentes pelos dois períodos.