Fonte: Folha de S.Paulo (SP) – 13 de outubro de 2015
Proposta apresentada mês passado praticamente não faz referências ao ensino da disciplina; ministro defende que norma culta esteja mais presente
A proposta para um currículo nacional apresentada mês passado praticamente não faz referências ao ensino de gramática. A opção desagradou pesquisadores e até o novo ministro da Educação, Aloizio Mercadante –que defende que a norma culta esteja mais presente.
O documento foi elaborado por uma comissão de especialistas, articulada pelo Ministério da Educação, e está agora aberto para o debate público. A proposta final deve ser fechada até 2016, já com a chancela do governo.