Revista Educação –
Tarefas repetitivas, manuais — ou aquelas que, sob a lógica contemporânea, são percebidas como ‘desperdício’ de tempo — vêm sendo progressivamente reclassificadas como sinônimo de ineficiência, tanto no campo da educação quanto no do trabalho. À medida que tecnologias se integram ao cotidiano, como a estruturante inteligência artificial (IA), intensifica-se também uma racionalidade produtivista que transforma o tempo em variável a ser otimizada, e não vivida. Nesse contexto, um universo do trabalho orientado pela performance passa a canalizar o uso dessas tecnologias quase exclusivamente para ganhos de eficiência, reduzindo processos complexos de aprendizagem, criação e experiência a métricas de rendimento.
https://revistaeducacao.com.br/2026/05/15/cultura-digital-atribui-falso-valor-a-atalhos/